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1、一年级体育实践课教学目标1、让学生体验参加体育活动的乐趣，使学生对体育课产生浓厚的兴趣，并主动参与。2、通过玩纸初步了解投掷的基本动作，发展学生的投掷能力，提高上肢的力量，同时发展下肢的力量。3、培养学生学练中的合作意识和创新精神，培养学生学会尊重他人。教学内容投掷：纸飞机学习阶段水平一教学程序教师指导学生活动组织形式常规一、课堂常规：1、体委整队，师生问好，报告人数，检查服装2、宣布课的内容和任务3、队列练习：原地三面转法二、准备活动：模仿动物动作一、兴高采烈，蹦蹦跳跳进场队列练习时要作到精神饱满，注意力集中二、跟着教师一起进行模仿动作，学生可自由创新。游戏三、游戏：听数抱团学生在规定场地内
2、，围成一个圈，并做逆时针环形慢跑，当听到教师喊出的某个数字时，立即按与该数字相同的人数抱成一团。复习广播操带领学生复习第三套全国广播操希望风帆1、在原来学习的基础上，再单个动作的讲解示范2、镜面示范整套广播操，喊口令带领学生完整的复习广播操学习，复习第三套广播操1、在原来学习的基础上，认真观察教师的示范动作，仔细模仿2、看着教师的模仿动作，听着教师的口令，跟教师一起完整的复习整套广播操教学程序教师指导学生活动组织形式投掷纸飞机一、折纸飞机1、把白纸分发给每位学生，师可以示范几种折法2、让学生利用纸折自己喜欢的或者时擅长的纸飞机3、提示学生注意安全4、巡回观察，参与学生活动。二、让学生尝试投掷比
3、远练习。1、请学生动脑筋尝试各种方法和利用纸的不同形状投掷纸。2、示范投掷动作。3、边观察，边提示动作要领三、让学生尝试比谁的纸飞机能在空中飞得圈数多1、请学生简单修改下自己手中的纸飞机，要求速度要快2、分组让学生进行比试分组进行体验和尝试1、讨论，商量怎么折2、可以模仿折，可以自己创新方法。分组练习1、互观、互学。2、开动脑筋，看谁射的远分组练习1、互观、互帮、互学。2、开动脑筋，看谁完成的最棒放松练习组织学生进行放松小舞蹈：白杨树学生和教师之间相互配合，以达到放松身心的目的 教学程序教师指导学生活动组织形式结束部分教师小结1、与学生进行轻松愉快的交流。2、引导学生互相评价。下课1、宣布下课2、师生再见3、回收器材学生自评、互评。1、师生再见2、回收器材预计效果场地器材录音机、白纸技术技能优 35%良 60%一般 5%生理指标练习密度35%课后反思平均心率100次/分强度指数1.0心理指标愉悦度高协作性优
