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1、三字经读后感三字经读后感(精选15篇)当细细地品读完一本名著后，大家心中肯定是萌生了不少心得，不能光会读哦，写一篇读后感吧。那么我们如何去写读后感呢？下面是我收集整理的三字经读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。三字经读后感1看完三字经，笔者认为它是一本启蒙书籍，一本教化书籍，一本历史书籍。毫无疑问，三字经里面包含的东西太多了，作为一部儒家经典之作，里面那么精彩。古人说的好：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”三字经正是如此。学习三字经，学会做人。三字经从开篇的“人之初，性本善，性相近，习相远。”到“融四岁，能让梨，弚于长，宜先知。”为止，例举了“人、孟母、窦燕山、父、师、子、幼
2、、老、玉、（黄）香、（孔）融”十一个例子，干脆道出下面一句“首孝悌，次见闻。”不管做什么事，都必需首先要孝、悌，然后才能见、闻。三字经支配的有儒家之风，但又不失其本色，依于儒家，却超过儒家。此后，三字经便介绍了一些最基本的自然人文学问。包括某数、某文、三才、三纲、三光、四时、五行、五常、六谷、六畜、七情、八音、九族、十义。然后来了句总结的话：凡训蒙，须讲究。做人不能忘本，做书也不能忘本，接下来三字经将儒家中的其他经典书籍介绍了一遍。不管是四书，还是六经，春秋三传什么的，全有。这样还好，接下来繁杂了，然而却是三字经里最为重要的、能够为中国人所感到骄傲的、感到欣慰的东西：中国上下五千年，当然不包括
3、清朝，晚清那会儿算上，那还叫欣慰、感到骄傲？学历史，可以先读三字经，这里全有那事，是一个骨架结构。三字经接着就说怎样学历史：经子通，读诸史，考世系，知始终。读史者，考实录，通古今，若亲目。口而诵，心而惟，朝于斯，夕于斯。三字经厉害，最终连祖师爷孔子都搬出来了，这是个宏大的突破，讲孔子的丑事，输给一个七岁的小孩子，吓得不敢再出游了。但这是引出下面一大堆的人物来教人如何学习。这一段，就举了“孔子、赵普、路温舒、公孙弘、孙敬、苏秦、孙康、朱买臣、车胤、李密、苏洵、祖茔、李泌、蔡文姬、谢道韫、刘晏、梁灏。这些名士，举出男士还好，女子有两个那就不得了了，这完全打破了尊男卑女的传统观念。中国古代古代的女子
4、是没有地位的，李清照没有，谢道韫没有，蔡文姬没有，武则天龙兴之前也是没有的，所以说三字经不朽，就此也可以看得出来。学习三字经，学会做人，做一位中国人。三字经读后感2中国古代的历史传承历史悠久。这个文明古国有着很多充溢着历史传承的诗文，就像三字经、论语等。历史像一条韧带一样，穿着一颗颗历史传承的珍宝。让历史的文明古国绚烂夺目。这几天，学校让我们接近祖国悠久的历史传承历史，让大家背诵三字经。这是我们班级的第一次接触。同学们兴致大发，我们在文学的海洋中遨游着。看完了三字经，我有很多的感受，我的感受是：三字经似儿歌又似歌谣，读起来琅琅上口。它是每三字一句，每四句一组而且每句表达的意思都不同。这些简洁明
5、白的词语竟保存着中国千古年来绚烂的历史历史传承，含意深刻，引人入胜、回味无穷。细看三字经的时候，我被三字经那种博大精深的文字深深地吸引住了，三字经启迪了我们的心智，使我们轻松的进入了三字经的深刻含义。三字经的学问也是多方面的，历史故事、古今贤文、人生哲理等等，三字经还可以劝学、提高品德方面、教做人的方面等等。一句话就被分成了几组，简洁明白，我们一读就懂，而且含义非常深刻，使我们受益匪浅。它让我们懂得了人生哲理，讲文明，懂礼貌。让我们少年时代走上正确的成长道路。还使我们的学问面又扩大了。三字经的句子里包含着深刻的的意义，让我们受益匪浅。文中还有很多经典故事，如孔融让梨等。我来讲讲古人好学的故事吧
6、：披蒲编，削竹简。彼无书，且知免。意思是路漫把文字抄在蒲草上，公孙弘将春秋刻在竹片上。他们买不起书，还勤奋的学习。想想我们在光明的教室里读书，还有老师来领进人生的道路，古代没有钱上学，他们还挤时间看书，想法抄书。我们的条件优越，为什么不好好学习呢？三字经还教我们一些典故。我还知道了，一个人在少年时代要奋勉图强才能长大成才，报效国家。三字经是我们中华悠久的历史历史传承，是中华的珍宝。现在也是一本启迪我们的好书。是我们学到了很多做人之道，这将是陪伴我们一生的好书。三字经读后感3暑假期间，老师布置我们读三字经这本书。爸爸说，三字经是我国的文化经典和精髓，阅读它可以学习古文化，增长学问，增加涵养，从中
7、吸取才智。三字经自南宋以来，已有七百多年历史，是学习中华传统文化不行多得的的儿童启蒙读物，共一千多字，可谓家喻户晓，喜闻乐见。三字经只用三个字，就让我们懂得了做人的道理。书中的每个故事、每一句话都深深地吸引着我。“养不教，父之过。教不严，师之惰。子不学，非所宜。幼不学，老何为。玉不啄，不成器。人不学，不知义。为人子，方少时。亲师友，习礼仪。”这是我阅读三字经里的一句话。这几句讲的特别好，它告知我一个深刻的道理:假如管教孩子管教得不好，是父母的过错。老师假如教书不严厉，那是老师的懒散。小时候不学习，将来长大想学也不行了。所以我深深感受到：我肯定要更加努力学习，长大后回报自己的父母与老师。我有一个
8、哥哥，上小学的时候就不好好学习，很贪玩。父母怎么说他也不听。现在，他望见他们原来上小学时的挚友，考上了知名的高校，我哥哥只考了一个普一般通的高校，他就特别艳羡。后来他一想，特别懊悔，懊悔上小学时没有好好学习，没有打好基础。小时候，没有好好学习，到了长大就懊悔小时候没有好好学习，现在学已经晚了，也不行了。所也趁我们还小，要好好学习，打好基础，将来做一个有用的人才!勤有功，戏无益，节旨在，宜勉力。它也告知我们一个做人的道理：勤奋好学的人肯定会事业有成;游手好闲、不求上进的人是没有作为的。年轻人应当常常用这两句话告诫自己肯定要努力学习。三字经不但是一本书，还是古代人们才智的结晶，是文学的宝藏，是永不
9、褪色的经典。我们要向这些优秀的古人学习，学习他们克服困难、勤奋学习的精神，做一个得才兼备的好学生。三字经读后感4一本好书能变更以人的一生，能对一个人的内心世界产生巨大的冲击，书中的奇妙值得我们去细致探究、斟酌。我读过很多课外书，其中我影响最深的当数三字经。书中的一字一句所还有的深刻哲理让我受益匪浅。一句“人之初，性本善”表现吃了古人认为人的天性是和善的，这与西犯法国家认为人的天性是邪恶的思想有着天壤之别。细致想一想，的确古人的才智是多么高深。试想一下，一个刚诞生的婴儿，人生还是一片空白，根本不懂得去算计别人，哪来的肮脏邪念，更不会有违法犯罪的念头。但后天的环境变更了人性也会随之变更。在不一样的
10、环境中便会出现人们所谓的善人与恶人、好人与坏人。从中国古代与西方国家的比较之中不难看出古代中国人与西方人思想、文化的差异，凸显出古代中国文化的独特与博大精深。“香九龄，能温席，融四岁，能让梨”，折射出古人提倡尊幼爱幼的优秀品德与我为人人、人人为我的思想境界。每当读到那里，我就有种想起了孟子那句“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”以及龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。于是那很多诸如此类的文章便在我的脑还里浮动，我便产生了对古人的敬畏之心。在生活中让我做事父母感动的事我真的很不好意思，但假如让我做一些微乎其微但又有一点有意义的事，我心里又有一点难受与不舍。可是生活告知我，头时候让父母快
11、乐又是异样有意义。于是我做了，父母真的很快乐。看到父母快乐的样貌，我也异样快乐、兴奋。当把自我的东西让给别人，看到别人快乐，自我也暗暗兴奋。短短数百字的三字经，作为中国古代乃至近代儿童的启蒙教科书，蕴含的深刻哲理实在是够我们去深化探究的。而他所包含的博大爱心，更值得我们去领悟、去发扬光大。细细品尝三字经，我们能感悟到中华文化的博大精深，领会到古人才智的无穷与爱心的博大，领会大国学的.精妙。继承和发扬中国文化，弘扬中国人民的博爱之心，是我们义不容辞的职责。三字经读后感5三字经是我国古代的一部著作。它三字一句，两字一韵。 已流传千年之久，几乎家喻户晓。它短小的篇幅，蕴含着很多深刻的道理。三字经列举
12、了大量典故、故事，阐述了丰富深刻的人生哲理，有提倡敬重师长，宽厚待人的，有颂扬勤劳节俭，清正廉雪白，有劝诫谨慎持身，悔过改错的，有爱国爱民，弘扬正气的，有激励立志勤学，发愤图强的，这些内容包含了我们生活的许多方面。 “头悬梁，锥刺骨。”这是三字经中激励人勤奋学习，发愤图强的典故。 “昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”孟子的母亲曾三次搬家，是为了使孟子有个好的学习环境。一次孟子逃学，孟母就割断织机的布来教子。孟子所以能够成为历史上出名的高校问家，是和母亲的严格教化分不开的。从这里我们可以看到良好的环境对学生的成长是多么的重要。 三字经里有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。”其中提到的小黄香是
13、汉代一位孝敬长辈而名留千古的好儿童,小黄香不仅以孝心著名，而且刻苦勤奋，博学多才.我们现在的很多同学家境优越，成天过着衣来伸手饭来张口生活，却不知知恩图报，孝敬父母，有的还对父母大吵大闹，成天这个不满足，那个不顺心，不是把心思用在学习，而是好逸恶劳，学习不努力，喜爱赶时髦，比吃穿。我们要对学生进行爱的教化。可以说，父母为哺育自己的儿女付出了毕生的心血。这种恩情比天高，比地厚，是人世间最宏大的力气。教化学生学会爱自己的父母，只有爱自己的父母才能爱他人，爱集体，将来长大才会爱社会，爱祖国。教化学生现在力所能及的帮助父母做些家务活，听父母的话，长大后不仅要很好地担当对父母应尽的赡养义务，满意父母的物
14、质生活，而且要不遗余力满意父母的精神生活，抽时间多陪父母聊闲聊、说说心里话，报答父母的哺育之恩。三字经中的榜样比比皆是，这些榜样都明确地告戒我们：向他们学习，就能有所作为。三字经读后感6古人读书的方法这篇文章主要讲了：读书的方法有许多，因人而异。古人欧阳修的读书方法，我们可以借鉴。欧阳修特别擅长积少成多。他选了论语、诗经等十部书来读、背。他只用了十年半的时间就把这十部书读熟、背熟了。欧阳修积少成多，学到了大量的学问。通过对这篇文章的学习和阅读，我体会到了古人欧阳修学习的好方法积少成多、坚持不懈。其实做任何事情都是离不开积少成多的方法的。记得我六岁刚上一年级的时候，体育课老师辛老师让我们练习跳绳
15、，我不会跳，所以只能跳完一个停顿一下，就这样断断续续地跳了一堂课。回家后，总觉得这样跳方法似乎不对。因此我又起先静默地跟着妈妈练习。一起先，我怎么练都跳不好，但经过妈妈的几次师范以后，我好像发觉了技巧。首先跳绳的时候要有好的姿态：自己给自己摇绳的时候不是手臂摇摆，而是手腕摇摆。再一个就是要有协调性，也就是手和脚的协作度。这就须要一个渐渐熟识的过程了。就是这样，我每天回家练习20分钟，一天一天的积累，今日连跳两个，明天连跳三个，积少成多，坚持了10天左右，最终驾驭的技巧，也能够连着跳了。记得有一天，爸爸妈妈都在我最前面帮我数着；“一个、两个、三个、四个.一共十个！”妈妈爸爸兴奋地说道。“耶！我胜利了！我能连着跳十个了！”我惊异地说道。体育课考完试后，辛老师公布成果：孟园五十一个、李明昊四十九个、宋妍霏四十六个.王梓懿四十二个。下课了，大家都在草坪上休息，我坐在草坪上，想：积少成多、坚持不懈的方法让我跳绳的成果从断断续续的一个变成一个接着一个的四十二个。其实积少成多、坚持不懈的方法，可以用来学习大量的学问和本事。从小到大，我用积少成多、坚持不懈的方法学习和感悟到了许多，在今后的学习和生活中也肯定会起到作用。三字经读后感7
