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1、篮球熟悉球性及原地运球教学设计水平目标：水平一 授课班级：二（3）班 单位：柞水县城区一小 授课教师：程涛一、教学目标 1、体验篮球的原地运球技术，激发学生积极参与体育运动，提高学生对篮球运动的兴趣。 2、使80%的学生能掌握原地运球的动作方法，并积极开展练习，提高控球能力。 3、结合“篮球混合接力”的游戏，发展学生的速度、灵敏等素质，让学生体验小组合作，增进学生合作意识和团队精神。二、教学重点、难点 1、重点：原地运球的动作要领。 2、难点：手指的控球能力三、教学程序 1、开始部分（68分钟） （1）学生集合整队（成二路纵队 如图（一） （图一） （2）师生问好！检查学生人数、服装，安排见习
2、生，宣布本课教学目标及要求。 （3）热身：A绕篮球场慢跑两圈B热身操（4*8拍）、 A：慢跑 组织：由教师带领学生按一定路线慢跑两圈 。 要求：队伍整齐、有秩序。B：热身操 第一节：扩胸运动 第二节：体转运动 第三节：体侧运动 第四节：踢腿运动 第五节：俯背运动 第六节：弓步压腿 第六节：跳跃运动 第七节：手腕、脚腕运动 组织：学生成四列横队站立。如图（二） （图二） 要求：动作到位、有力2、基本部分（2528分钟） （1）熟悉球性：手指拨球、腰间绕球、单腿绕球 组织：教师示范动作，学生原地徒手模仿教师动作； 学生按小组到教师指定的位置进行练习； 教师巡视指导，并个别纠正错误。 要求：学生认真
3、观看教师示范并能徒手模仿； 能积极参与小组练习； 能勇于接受他人的纠错建议并进行改正。 （2）学习原地运球动作方法 动作要领：两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方或侧方；五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，上下摆动。 组织：教师讲解示范原地原地运球动作方法。学生原地徒手模仿教师动作。 在原地运球的基础上进行拓展，例如高低运球、转身运球、左右移动运球等；男女生各成两列横队面对面站立，教师站立于队伍正中间讲解示范（如图三）； （ 图三） （3）学生分组练习，教师巡视、纠错。 组织：男女生各两组，每组8人。一组8个球。每两人一个球进行轮换练习 要求：小组合作
4、练习、交流充分；勇于接受别人的纠错建议。 （4）学生展示 组织：每组选出代表进行篮球技能展示，代表可为一人或多人。教师与学生根据展示情况共同给予评价。 要求：认真观看他人展示，及时给予评价。 （5）游戏：篮球混合接力 方法：男女生各两组，每组8人；站立于起跑线后，在距离起跑线10米处放一标志物。游戏开始时，每人从起跑线拿球后原地双手运球五次，然后行进间运球至标志物处，然后绕过标志物原路返回接球放回原地，最后跑至起点拍下下一位同学的手，依次进行。 男 女 规则：不得扔球、抛球；以先完成的队为胜。 3、结束部分（35分钟） （1）放松练习 组织：以教师为中心，学生成散点站立。 要求：学生认真跟着教师一起放松练习，动作到位。 （2）小结本节课的情况 （3）安排学生收拾器材 （4）师生再见场地器材：篮球场地一块、篮球若干个、标志桶四个。
