地理《东南亚》教案10篇.doc

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1、 地理东南亚教案10篇地理东南亚教案1第1课时 教学目标： 1、了解东南亚的地形分布状况，能归纳其地形特征 2、了解东南亚地理位置的特别性，知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位 3、了解东南亚的气候分布及特点，占世界前列的热带作物和矿产 4、了解东南亚的国家 教学重点： 了解东南亚的地形特征;知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位 教学过程： 一、板书课题、导入新课 二、学生自读课文、了解课文重点和疑点 三、师生探究、共同理解课文 、中南半岛和马来群岛 1、通过读图把握东南亚的地理位置：海陆位置：东临太平洋、西临印度洋、西南与大洋洲相临。经纬度位置：大致在30N至10S之间半球位置：主要位于东半

2、球、北半球 通过读图强调东南亚的组成局部：中南半岛和马来群岛 2、通过地形图分析： 、中南半岛北部地势高峻，南部地势低平 、马来群岛地势坎坷，山岭多、平原少。 3.河流 、在图中找出中南半岛上的湄公河，以及四周的河流，在图中用笔描出，推断其流向和注入地，推断其水力资源的丰富程度分析河流与地形的相互联系，以手做比方加强学生对“山河相间、纵列分布”的特征的记忆。 、依据地形分析马来群岛上河流的主要特征。指导学生阅读相关材料、查看相关地图。 4.以纬度位置突出东南亚地处热带的特点， 阅读课文，尝试独立分析影响东南亚气候的主要因素，作出推断 中南半岛和马来群岛由于降水的不同，分别形成热带雨林气候和热带

3、草原气候， 、在中南半岛上11月次年5月盛行东北风、降水偏少，为旱季6月10月盛行西南风、降水许多为雨季。农作物一般在雨季播种、旱季收获。 、在马来群岛上，终年高温多雨，农作物可以随时播种，一年到头都有收获 马来群岛火山活动和地震频繁，印度尼西亚是世界上火山最多的国家。 总结马来群岛地处亚欧板块、太平洋板块和印度洋板块的交界处。 5、指导学生完成课文34页的活动题 中南半岛：地形特征：山河相间分布，地势北高南低。气候特征：主要为热带季风气候，终年高温，干湿季明显。河流特征：自北向南流，山区水流湍急，平原水流平缓。 马来群岛：地形特征：地形坎坷，山岭众多。气候特征：主要为热带雨林气候，终年高温多

4、雨。河流特征：短小湍急。 、马六甲海峡 通过指图提问总结马六甲海峡的地理位置重要性，强调其在交通运输中的咽喉位置。东南亚地区位于亚洲与欧洲之间。太平洋与大西洋之间，因而可说是“十字路口”的位置 1.马六甲海峡位于马来西亚、新加坡、印度尼西亚三个国家之间 2.马六甲海峡位于马来半岛和苏门答腊岛之间 3.马六甲海峡是连接太平洋、印度洋沿岸港口和欧洲的重要航道 马六甲海峡被称为“日本的海上生命线” 4、学生阅读课文“花园城市新加坡” 四、总结课文、完成作业 第2课时 教学目标： 1、了解东南亚的地形分布状况，能归纳其地形特征 2、了解东南亚地理位置的特别性，知道马六甲海峡在世界海洋运输中的地位 3、

5、了解东南亚的气候分布及特点，占世界前列的热带作物和矿产 4、了解东南亚的国家 教学重点：了解东南亚的气候分布及特点，占世界前列的热带作物和矿产 教学过程： 一、板书课题、导入新课 二、学生自读课文、了解课文重点和疑点 三、师生探究、共同理解课文 、富裕的物产 在教师的指导下读图，分析书36页图7-6东南亚的物产分布。通过名称引起学生兴趣。 1、矿产资源：石油、锡 石油：印度尼西亚、马来西亚、文莱 锡：马来西亚是世界上锡产量最多的国家 2、粮食作物：水稻 泰国、越南、缅甸是世界上重要的稻米出口国 3、热带经济作物： 自然橡胶：泰国、印度尼西亚、马来西亚分居世界前三位。 油棕(棕榈油)：泰国的棕榈

6、油产量和出口量都居世界第一位。 椰子(椰油)：菲律宾是世界上出产椰子，出口椰油最多的国家 4、指导学生完成课文37页活动题 活动题中南半岛水稻主要分布在泰国、越南、缅甸的平原地区，气候是热带季风气候。 活动题河流冲积平原地形平坦，土壤肥沃;浇灌水源充分;热带季风气候和热带雨林气候，高温多雨，雨热同期，有利于水稻的生长。 、我国的近邻 1、读图78找出东南亚主要国家及其首都 越南河内 老挝万象 柬埔寨金边 泰国曼谷 缅甸仰光 马来西亚吉隆坡 新加坡新加坡 菲律宾马尼拉 印度尼西亚雅加达 文莱斯里巴加湾市 东帝汶(最新独立) 2、其中与我国陆地接壤的国家为缅甸、老挝、越南 3、湄公河在我国境内叫做

7、澜沧江，流经了中国、缅甸、老挝、泰国、柬埔寨、越南等国，是亚洲流经国家最多的国际性河流。 4、居民 、东南亚是世界上海外华人分布最集中的地区 、从课文中找出华人和华侨的区分。 东南亚是世界上人口稠密的地区之一 四、总结课文、完成作业 地理东南亚教案2 一、课时： 第1课时（共2课时） 二、教学目标： 1、识记东南亚的范围和国家，联系两大洋和两大洲的重要地理位置。 2、理解马六甲海峡位置的重要性。 3、热带雨林和热带季风气候的比拟。 4、热带气候对农业生产的影响。 5、会读东南亚政区图、地形图、马六甲海峡图。 6、会利用东南亚地图分析地形特征和地理位置，培育学生观看、分推断的力量。 7、培育学生

8、初步具有可持续进展观念，和增加学生学习地理的信念。 三、教学重点和难点： 1、 东南亚地理位置的重要性 2、 热带气候的比拟及对农业生产的影响 四、教具： 东南亚政地形图、亚洲气候图、东南亚国家主要农作物分布图和投影仪、多媒体 五、教学过程： （一） 复习日本学问 1、 在日本地图上指出四大岛 2、 说出日本的特点 （1） 多火山、地震。为什么？（提问学生） （2） 兴旺的经济为什么？（提问学生） （3） 日本工业主要分布在哪里缘由是什么？（提问学生） （4） 日本的文化特点东西方兼容。 3、 引入新课：日本工业现在许多都转移到进展中国家去，特殊是东南亚国家，大家平常有没有留意到，家里用的日本

9、电器，特殊是松下电视，它主要来自哪里？马来西亚，今日我们就来学习东南亚 （二） 十字路口的位置 1、 读图7.17东南亚在世界的位置和图7.18东南亚的地形 （1） 完成P28活动1 （2） 东南亚包括中南半岛和马来群岛两大局部 （3） 分析它的位置是位于哪两洲和哪两洋。 （4） 引入马六甲海峡的位置，完成活动2 2、 同学们沟通各自对东南亚的状况了解 通过网上收集的资料，每组叫一位同学读出自己收集的资料。 （三） 热带气候与农业生产 从与我国南方有许多相像，引入农业生产。 （1） 粮食作物主要是水稻，说明缘由。 （2） 是世界重要的热带作物生产基地之一，读图7.22东南亚国家主要农作物分布。

10、 说出有哪些农作物与其分布。 （3） /Article/Index.html总结出是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的最大产地。 （4） 分析产生的缘由湿热的气候，引入热带气候 （5） 完成P30活动1，2（教师逐步指导） （6）课件演示热带雨林气候区一天的天气过程。 （四）小结。 地理东南亚教案3 学目标 (一)学问目标 1.熟悉东南亚地理位置并了解其重要性; 2.描述东南亚的热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响; 3.列举东南亚的主要农作物种类和热带经济作物的分布。 (二)力量目标 1.通过读图，得出东南亚的地理位置; 2.培育收集、整理资料及联系实际的力量。 (三)情感态度与价值观 培

11、育因地制宜的人地关系思想，学习从国家利益角度熟悉世界地缘关系。 教学重难点 1.熟悉东南亚地理位置并了解其重要性; 2.描述东南亚的热带雨林气候和热带季风气候对农业生产的影响; 3.列举东南亚的主要农作物种类和热带经济作物的分布。 教学工具 课件 教学过程 导入：这节课我们学习东南亚(屏幕展现课题东南亚)，东南亚是个好地方，我告知同学们东南亚有一种美食东南亚香米(展现东南亚香米)，请一位同学介绍一下屏幕中的内容。同学们想，当你特殊饿的时候，端上来一碗热气腾腾的带着茉莉花香的米饭，那多幸福啊!同学们嘴馋了，下面我们去东南亚吃正宗的香米。 (一)去东南亚会遇到许多问题，谁来说说会遇到哪些问题?学生

12、答复，如要有足够的钱、要知道东南亚在哪等? 请同学们看屏幕，这里有几个问题。展现：1.东南亚生产稻米吗?有相宜生长的条件吗?(气候)2.东南亚在哪里?(纬度和海陆位置)3.东南亚地理状况怎样?(岛屿组成、国家组成)4.怎样去?(路线、交通方式)教师讲解。 下面我们一起解决上述问题。 (二)先解决第一个问题，东南亚生产稻米吗?教师说的是真的吗?我们用学到的地理学问分析分析，东南亚适合水稻生长吗?翻开课本2830页，学生从中找出答案，学生答复。引导学生看30页图7.25和7.26,请学生分别介绍两种气候(气温柔降水)。我们详细来了解热带季风气候、热带雨林气候。(播放flash详细展现)教师适时讲解

13、。 这时同学们放心了，东南亚真生产稻米。东南亚不只生产稻米，那里还有更多的热带作物，(放作物幻灯片)介绍橡胶、油棕、椰子、蕉麻等。引导看图7.22作物分布，然后完成下面的连线题(放幻灯片展现问题)。 把以下物产的生产和出口状况与相应的国家用线连接起来。 世界最大的橡胶生产国A.印度尼西亚 世界最大的油棕生产国B.菲律宾 世界最大的椰子生产国C.泰国 世界最大的蕉麻生产国D.马来西亚 (三)我们来解决其次个问题，东南亚在哪里?同学们翻开课本26页(图7.17东南亚在世界中的位置)，东南亚在中国的什么方向?(提示山水相连)赤道从中穿过(南纬10度北纬25度)，是什么温度带?海陆位置怎样?(说明“十字路口”的位置，强调“十字”)学会了地理学问我们就要用一用，20xx年12月26日下午，中国海军舰队从海南三亚起航远征索马里打击海盗。