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1、对于教师的管理规章制度举措对于教师的管理规章制度举措提及教师,我们第一会想到的是学校的管理人员,其实在学校教师管理过程中,老师的自己水平的上下,直接决定了学校教师管理的水平。下边爱汇的对于教师的管理规章举措，供你参照。一、教师是学校教课工作的执行者。用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培育成为品学兼优、素质全面、适应将来社会需要的社会主义的建设者和接班人。二、教师要增强自己的学习和涵养，努力使自己成为工作勤劳、能力突出、作风扎实、道德崇高的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。三、教师在整个教课过程中应依据八大原那么：整体性原那么;教育性原那么;理论联系实质的原那么;启迪性原那么;因材施教原
2、那么;顺序渐进原那么;坚固性原那么;直观性原那么。四、教课工作分为备课、授课、批阅作业，指导、学业成绩与评定五个根本环节。对教师在各个环节中的根本要求是：1、备课(1) 教师备课应仔细学习课程标准，深入研究教材，认识教材的编排系统及各章节在整个教材系统中的地位和作用，明确根基知识的内容和根本训练要求，掌握知识的科学性和系统性。认识学生的学习现状和学生在本学段一定掌握的知识内容及应具备的能力。在此根基上，拟定出整体的教课方案。(2) 备课应以教课内容为中心，参阅教课参照书，汲取现代教育科学知识和先进的教课经验，充分发掘教材中对学生进行思想教育的要素，仔细拟定教课目标，明确教材的要点、难点和要点，
3、充分考虑学生的实质状况。在此根基上，依据教课规律，贯彻教课原那么，选择教课方法，正确使用教具、科学地设计教课设计。(3) 仔细写好教课设计。教课设计内容应包含：教课的目的要求，教材的要点与难点及要点，教课步骤，教法与教具，师生双边活动的安排，课内练习与课外作业等。教课设计应系统、明亮、新奇、适用。(4) 备课要仔细、标准。要备复习课、练习课(以中、高考为纲领进行练习)、新授课，而且还要有课后小结，以便依据学生掌握程度的详细状况在下边的教课中加以改进或填补。2、授课(1) 教师一定依据课表和作息时间表组织教课，严肃仔细地上好每一堂课。每一堂课做到：教课目标明确，教课要点突出、难点打破，教课内容正
4、确，教课方法适合，教课构造合理，教课成效好。(2) 教师要严格按教课程序进行操作，按各学科独自的教课模式实行教课，严格执行教课方案，仔细达成教课任务。对学生管教又管导。注意培育学生的非智力要素，做到把教授知识、培育学生的能力、提高学生的思想觉醒融为一体。(3) 教师授课应精神饱满，仪表庄重，教态和蔼，举止沉稳，语言清楚、生动，照料全局，尽量照料该课程接受能力衰者。(4) 教师要恪守讲堂教课纪律，不迟到，不早走，不逃课，不挪用、任意调动课时和拖堂，不任意走开讲堂或做与教课没关的事情。3、作业作业应做到“五要”，即：重量要适中(各学科应依据详细状况按年级定)，难易要适量，形式要多样，要求要严格，批
5、阅要实时。4、指导指导从前节课中检测出的破绽为根基，换角度为学生解说，努力让学生消化每个知识点。要擅长发现并培育学生中的优异生，着重培育他们的自学能力，展开专长;对学习成绩差的学生那么应抓好“双基”落实，禁止鄙视“差生”。答疑解难要仔细热忱，一视同仁。5、查核(1) 教师要增强对学平生常学习状况的认识，不得屡次地进行考试或举行猜题、押题、模拟等考试活动。(2) 考试命题应从大纲领乞降教材内容出发，侧重检查学生掌握根基知识及应用根基知识去剖析和解决问题的能力。任课教师职责教师的任务是教书育人，要依据教课方案、教课纲领和教材的要求进行教课，使学生迅速掌握根基知识，培育能力，展开智力;要管教管导，寓
6、思想教育于教课之中，促进学生健康成长。一、学习新课标，研究教材，认识学生的知识根基，设计教课方法，仔细备课。二、联合学科特色对学生进行学习目的教育，调动学生的学习踊跃性;指导学生改进学习方法，培育优异的学习习惯。三、组织好讲堂教课，教授知识，注意科学性与思想性的一致，启迪学生踊跃思想，提高讲堂教课质量。四、指导复习和部署作业，检查和批阅作业，搞好讲评。五、重视因材施教，发现学习优异的学生，踊跃培育，对学习上有困难的学生，要进行个别指导，耐心帮助他们在原有根基上逐渐提高。六、踊跃创建条件，让学生发现学习中的乐趣。将自己的全部知识叙述给学生，让学生宽阔视线，扩大知识领域，培育技术技巧。七、有方案地
7、进行学习质量的检查，搞好测试、考试，仔细分析试卷，累积资料，努力改进教课方法。八、课程结束后要对学生进行评论，将学生学习中的缺少指出，并提出相应的改进方法帮助学生提高成绩。1、做到不迟到、不早走，更不同意空堂。工作时间一律禁止做与教课没关的事情。要准时参加会议或活动。2、严格执行告假手续，先经过教育处调好课，再写出告假条，而后到校长室告假，否那么，学校不予准假。3、每个月准予事假2天。4、婚假7天，产假3个月(年满25周岁，晚婚晚育且独生儿女者5个月)，丧假(直系家属)7天，这些假期，须经县(镇)教委同意。5、病假须出具县级以上医院证明，3天以上者，由县(镇)教委同意。6、除十分特别状况外，禁
8、止用或别人代告假。7、除每日清晨、下午预备时间集体外，其余时间使用署名制度。8、坚固建立“安全第一”的思想，站好岗，值好班，不体罚或变相体罚学生，保证学生人身安全。9、牢牢抓住“教课质量”这一学校的生命线，争取时间，改进方法，提高教课质量，教育处做到每个月两次检查，分别选出优异备课簿20本，优异作业20本，对检查出的问题，当面指正，实时解决，期末考察，考试成绩连续低于全镇中等水平者主动申请调离本校。10、无正当转学手续，一律禁止转学，更禁止辍学，保证在校学生坚固率100%。11、经费进出一定切合上司相关规定，禁止乱收费。12、教室、科室内的全部物件，分别由班主任、科室负责人负责管理。13、校产
9、由校产管理员负责管理，由捍卫人员详细看护。14、宿舍内的物件由相关教师负责管理。15、迟到或早走或未署名1次者，扣2分，每超假1天扣5分，空堂1节或旷会1次扣5分，病假超出3天，每日扣10分，无故不告假者，按逃课论处，每日扣20分。一、班主任工作职责1、班主任办理学员报得手续，向学员介绍学校概略。2、做勤学员的入学教育工作，组织学员学习学校相关规章制度，教育和敦促学员遵纪守纪、举止文明。3、发放教材，排好座位，编制花名册并安排好每日值日。4、每日检查学员出勤状况，若出缺席，实时与学员单位获得联系，搞清原由，同时检查学员着装仪表状况能否切合学校要求。5、教育学生保护学校的财富，节俭水电，常常检查
10、班级公事状况，发现破坏实时检查和办理。7、敦促学员恪守相关学校管理制度，妥当办理突发事件。对影响较大的突发事件实时报校领导。常常巡视，发现违纪行为实时制止。8、擅长发现班级中的先进事迹，实时进行夸奖，对不良现象及时责备教育。9、放学后，检查班级卫生状况以及门窗、电器设施能否关好。10、实时反应学员队学校工作和要求，并联合详细状况提出有关建讲和解决举措。11、负责学员考试的安排工作，安排考场。教育学员正直考风，严肃考纪。12、档案，交档案管理人员存档。二、教师职责1、按指定的教课方案，仔细备好课，标准教课行为，组织好课堂纪律。2、按章行事，增强组织纪律观点，保护和保证教课制度威望性和严肃性。3、
11、任课教师要依据学校排定的课程安排表准时间到指定教室上课，不得任意休课。4、关怀和保护学员，尊敬学员人品。5、教师授课理论联系实质，更新观点，侧重培训成效，激发学员的学习踊跃性。6、教师上课应口述和手写并重，板书齐整，使学员能做好笔记。7、教任课教师仔细回复学员提出的问题。8、恪守学校的教课管理制度。三、实训指导教师职责1、热爱本员工作，仔细执行教课方案和教课纲领，编写勤学期授课方案，努力达成教课任务。2、严格恪守劳动纪律，不迟到、不早走、不旷课、不任意调课、坚持上下课制度、不无故提早下课。3、仔细备课，写好教课设计，做好课前的全部准备工作。4、上好实训课，准时抵达实训场所，按要求做好演示、指导
12、的准备工作。仔细做好入门教育、巡回指导、结束指导三个环节的教学工作，填好教课日记。5、增强学生实训管理，禁止学生在实训场所嬉闹或做与学习无关的事情。6、负责查核学平生常、期中、期末及毕业实习成绩，并仔细记载实时报送教课科。7、不停采纳先进技术和操作方法，提高学生的操作技术和实习产质量量。8、严格要修业生仔细执行安全文明生产规定及操作规程，教育学生恪守劳动纪律，保护公共财富，节俭资料。对违章、违纪作业的学生进行责备教育。9、增强自己政治、业务学习，努力提高生家产务水平易教课水平，关怀学生，注意以身作则，为人师表。10、踊跃参加学校及本科室展开的教课教研活动，达成学校和科室交办的其余工作任务。四、
13、备课制度1、仔细依据教课纲领和教课方案的要求进行备课。2、仔细研究教材，掌握系统知识，针对培训对象做到备课有明确的教课目标，有步骤，有要点。3、备课尽量做到联合实质状况，经过典型事例剖析增强学员操作能力。4、在教师独立研究教材的根基上，有方案地组织必需的集体备课，以达成各知识的连接，果断根绝无教课设计授课。6、踊跃推行多媒体教课。宽泛采集多媒体教课素材，掌握多媒体课件的制作方法，做好电子教课设计制作工作。五、上课制度1、严格执行教课方案，按规定进度授课，不旷课，不任意按课。2、上课要讲清根本观点，注意知识的系统性、科学性和完好性，做到层次清楚，深入浅出，便于学员理解和记忆。3、贯彻精讲多练的原那么，重视事例剖析，使学员经过剖析案例的方法，提高实质操作能力。4、上课一定有教课设计，不上无准备之课。5、讲堂教课一定预防缺漏，当堂坚固，侧重板书，让学员做好记录，便复习与考试。6、做勤学员的上课考勤工作。7、正确操作多媒体教课设施，保护好教课仪器设施。
