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1、八0八小学读书节活动方案一、 指导思想：为了开展好我校读书活动，彰显学生热爱读书的思想意识。在读书活动中，要树立“全员参与、以校为点、辐射家长”的思路。并在今后的读书活动中，力争做到“内容充实、形式多样、积极创新、持之以恒”。二、活动目的： 1、在读书活动的基础上，继续引领和推动我校诵读活动的深入开展，构建有特色的书香校园文化，用阅读打造学校品牌。2、继续结合我校古诗文诵读工程，倡导我校学生、教师、家长“好读书、读好书”的风尚，提升师生素质，促进家庭文化氛围的形成。3、通过读书月活动，鼓励全校师生以书为友，与经典为伍，与先哲对话，遨游书海，呼吸书香，开阔眼界，提高审美情趣，丰厚人文底蕴；在读书
2、中感悟乐趣，涵养品性，树立我校师生的新形象。三、活动主题：快乐读书 喜迎奥运四、活动口号：低年级：走进奥运，了解奥运，做个快乐的小书童。中、高年级：崇尚真知 支持奥运。五、组织人员：组长：副组长：成员 ：六、活动时间：2011年4月1日4月30日七、活动安排：第一个阶段：筹备阶段1、 营造书香浓郁的读书氛围。学校充分利用宣传橱窗、楼廊文化以及各班教室，营造书香校园氛围，做好环境布置。如：张贴校园标语“创建书香校园，打造快乐童年”或“打造学习型学校，营造书香校园”，让校园的墙壁、黑板、书橱、窗户等充满浓烈的书香。语文教师和学生一起确定本班班级读书口号，班级办黑板报，完善班级图书角建设，布置教室环
3、境让班级充满读书氛围。2、向学生家长发放“亲子共读倡议书”。 3、在我校校园网上公布第二届读书节学生阅读推荐书目。4、在我校校园网上公布第二届读书节活动方案。第二阶段：活动阶段：读书系列活动一：书满校园师生共读1、学生阅读：（1）每位学生必须做到五个“一”。献一本好书。每人在班级图书角原有书籍的基础上，捐献一本好书。充实班级图书角的图书数量，提高每个人的阅读量。设计一张书签。在书签上写上读书名言，加以美化装饰。（各班进行书签评比，将前10名作品装订。）进行一次读书心得交流。与自己的亲人、老师、朋友交流读书心得，你会感觉到读书的快乐！每人准备一个“积累本”，把读书过程中的优美词句段及古诗文、谚语
4、、格言等摘抄整理，美化装饰。在班与班之间，老师与同学之间，同学与同学之间进行一次“好书交换看”的活动，充分发挥学校、班级、个人藏书优势，多给自己寻找读书机会，让他人和自己都能多读书、读好书。（2）诵读优秀诗文：一二年级：推荐书目 三字经弟子规等。三四年级：推荐书目唐诗、宋词等。五六年级：千字文、论语、散文、小说等。（3）阅读经典名著：根据教育部全日制义务教育语文课程标准建议阅读书目，各班确定学生必读书目，开展大阅读活动，并根据各班情况确定大阅读课，做好翔实记录。2、教师阅读：（1）阅读教育、人文类等书籍。自选书籍，认真阅读，写一篇读后感，用300字稿纸抄写。4月23日交教导处参展。（2）45岁
5、以下教师撰写读书笔记不少于5篇，加以美化装饰。4月23日交教导处参加学校展评。鼓励45岁以上教师自愿参展。3、家庭阅读：根据本校学生的家庭情况，继续开展家庭“亲子共读”活动，并逐渐将家庭引入到热爱图书、热爱母语、享受阅读的行动中来，让阅读成为学生一种良好的生活习惯及爱好。“亲子共读”活动，基本要求如下：（1）家长懂得重视环境的作用，为孩子营造良好的读书环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，在成长中逐渐养成良好的读书习惯。（2）家长平时能关心孩子的课外阅读情况，并给予一定的指导。力争做到每天督促孩子阅读课外书籍，时间不少于30分钟，并督促孩子按要求做好读书笔记。（3）经常为孩子购买一些适合儿童阅
6、读的书籍（可参考“小学生必读目录”）。（4）继续开展家长与孩子“同读一本书”活动。（以上活动请家长注意及时收集图片及文字总结性资料。）时间：4月23日 负责人：各班班主任读书系列活动一：书画长廊迎奥运诗文绘画评选低年级：各班自行进行“迎奥运诗文绘画”评选活动。要求：画面内容与奥运有关，可题写小诗或感言，用A3纸美化装饰。每班选出五幅作品参加学校的评比。时间：4月14日 负责人：读书系列活动二：书页飘香读书小报评选中、高年级：各班自行进行“优秀读书小报” 评选活动。将阅读过程中的优秀诗文、精彩文段、名人名言、优美词句等摘录下来，制作成精美的读书小报，并在8 开纸上用硬笔书写、美化，各班选出两份参
7、加学校的评比活动。时间：4月21日 负责人：读书系列活动三：漫步书林读书笔记展评中、高年级：各班进行“读书笔记”评选及读书心得交流会。要求学生把读书时的感想、体会、经验等写出来，在班内进行交流，带动更多同学也能积极参加。每班选出五本优秀读书笔记参加学校的展评活动。时间：4月21日 负责人：读书系列活动四：奥运知识竞赛中高年级：在奥运会来临之际，号召班级成员积极学习并宣传奥运知识，用自己的实际行动支持百年奥运。各班选两名代表参加校“奥运知识知多少”竞赛活动。时间：4月24日 负责人：刘晓超读书系列活动五：品味书韵读书板报评选中、高年级：各班凝结集体的智慧，努力出一期富有班级个性的读书板报，参加学校的“读书板报”评选活动。时间：4月11日 负责人：读书系列活动六：笔书我情“读写杯”作文竞赛中高年级：每班推选五名热爱读书、擅长写作的学生代表，参加我校第五届“读写杯”作文竞赛。由学校命题，学生现场写作。赛后分别评出一二三等奖。时间：4月17日 负责人：八、汇报总结阶段： 1、展示教师、学生优秀读书活动成果。2、颁发各项读书活动获奖证书。3、文字及图片资料装订成册加以保留。小学2011年4月1日
