《心理咨询工作计划六篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《心理咨询工作计划六篇（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、回心理咨询工作计划篇1一、指导思想在上级教育思想的指导下，以“尊重学生，服务学生，发展 学生”为指导，以提高学生心理素质为目标，做好学校的心理健 康教育工作，从而更好服务学生，促进全体学生心理健康发展。二、主要工作和措施（一）做好学生日常的心理咨询服务。1、做好学生日常的心理咨询服务工作，每天开放心理咨询 室，做好学生和教师的来访接待和咨询工作。对于问题较明显的 学生，坚持个案的跟踪，及时与家庭联系。2、设立“心灵之窗”信箱，做好学生的心理咨询和心理训 练工作。3、本学期开设一期“心灵之声”广播，对全校学生进行心 理辅导知识讲座。4、开设心理咨询，随时向学生开放。（二）开设心理辅导讲座。本学年
2、，主要通过书籍和网络来充实心理健康教育的相关知 识，结合青春健康教育、人际交往、学习焦虑、压力行为习惯等 内容，通过多媒体教学，开设心理辅导讲座，积极为学生提供知 识指导和帮助。（三）认真做好心理咨询室来访者的记录工作。但对咨询案 例的情况要进行保密，不得任意传播，以免给学生带来的心理压 力。（四）心理辅导老师要认真学习心理健康教育的相关知识， 在缺少专业书籍的情况下，主要通过网络等媒体来充实相关知 识，为做好心理咨询工作打下坚实的知识基础。（五）加强同兄弟学校心理健康教育者的联系，为自己做充 电准备。回心理咨询工作计划篇2目前，有心理问题的学生频率增多，在学校大多数是因为学 习成绩的偏低因而
3、在老师和同学们心目中的重视程度降低。再者 也有来自家庭的原因等，造成学生对学习和生活的自信心不足， 严重阻碍着学生的素质成长。为了提高我校学生的心理健康水 平，保证学生能够及时解决面临的问题，我校特开展心理咨询以 帮助大家走出困境。以下是具体的年心理咨询工作计划。、年度学校工作计划中指导思想:以教育部下发的关于加强中小学心理健康教育的若干意 见及中小学生心理健康教育指导纲要为指导，坚持育人为 本，根据中小学生生理、心理发展特点和规律，运用心理健康教 育的理论和方法，培养中小学生良好的心理素质，促进他们身心 全面和谐发展。二、年度学校工作计划目标中小学心理健康教育的直接目标是提高全体学生的心理素
4、 质，最终目标是促进学生人格的健全发展。结合学生实际，确立 我校的具体工作目标1、了解自我目前普遍存在仅以学业成绩作为评价学生优劣标准的情况， 导致不少学生自我形象偏低，自信心不足，严重阻碍着学生的素 质成长。针对这一现象，心育工作应注重帮助学生了解自我，接 纳自我，对自我的形象进行整体认识，让学生从学业自我形象、 社会自我形象、情绪自我形象、体能自我形象等方面进行整体认 识，找出自己的优势与劣态；帮助学生自尊、自爱、自强、自立， 树立自信心。发挥出自己的潜能，实现人生价值。2、培养良好的学习适应能力当前由于学习适应性不强，而沦为学业不良的学生日渐增 多，培养学生良好的学习适应能力就显得日趋重
5、要。心育工作应 致力于开展协助学生制定学习计划，寻求适合的学习方法，养成 独立思考，刻苦钻研，集中精力，心无旁骛的学习品质以及保持 浓厚的学习兴趣等方面的工作，以达到促进其有效学习的目的。3、养成理想的人际交往习惯理想的人际交往习惯是个体适应社会环境不可或缺的条件， 人际交往的适应与否，直接影响着学生人格的发展，也影响着其 在社会中的生存和发展，当前学生由于缺乏良好的人际交往习 惯，可导致亲子、师生和同伴间的冲突不断增加。所以协助学生 掌握人际交往的艺术是重要的。在当今这个多元化、多样化的社 会，做到这一点，是尤为重要的事情。4、促进人格的健全发展目前的教育比较强调学生智力因素的培养，往往忽视
6、非智力 因素的养成；忽视对学生心理素质的全面培养，会严重影响着学 生素质的提高。心育工作应注重对学生心理素质的全面培养，促 进学生心理素质各方面的谐调发展，使个体在认识、情意和行为 三方面达到一个有机的整体。使每个学生的各种潜能得以发挥， 日后成为：具备一定的知识技能；具有很强的社会适应能力，对 社会能作出积极贡献的人。三、年度学校工作计划工作安排领导小组:组长:成员：各年级班主任实施方案1、根据学生心理发展特点和身心发展规律，面向全体学生 有针对性地实施教育；2、面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理 健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；3、关注个别差异，尊重学生的尊严和
7、价值，根据不同学生 的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水 平；2下一页回心理咨询工作计划篇3青少年学生正处于身心发展的重要时期，如今大多数学生都 是独身子女，随着其生理、心理的发育发展以及升学等竞争压力 的增大，学生的心理压力较以前更为显著。特别是当前社会快速 发展，使青少年发展与成长的生态环境和社会环境日趋复杂，青 少年身心健康的发展受到的负面影响越来越大，致使青少年学生 的身心健康问题较以前更为突出。面对这种情况，作为青少年活 动的主要场所一一学校，要发挥好自己的优势，帮助青少年学生 解决他们的烦恼和困惑，有针对性的对学生的不良行为进行引导 和矫正，同时加强对全体学生的
8、心理健康教育工作，促进学生身 心全面和谐发展。我校是九年一贯制的学校，根据学校的办学特 点，现制定本学期工作计划如下：一、指导思想结合中小学心理健康教育指导纲要，以中小学教育的特 点和中小学生心理发展的规律为依据，以我校关于生命教育新提 出的理念“乐活”为工作指导，以服务师生为宗旨，立足实际， 加强对学生心理进行有计划、有针对性的咨询教育，及时指导活 动，拓展教育途径，开阔教育学生的领域，以帮助学生获取心理 健康的知识，促进学生人格的健全发展，努力构建一个和谐融洽 的校园。二、工作目标学校心理健康教育的主要任务是：面向全体学生开展预防性 和发展性的心理健康教育；面向少数有心理困扰和心理障碍的学
9、 生，开展补救性和矫治性的心理咨询与辅导。故此本心理咨询室 将继续以帮助学生尽快摆脱各种发展中的困惑与迷茫，使学生不 断提高自我认识，增强自我调控、承受挫折、适应坏境的能力， 促进学生健全的人格和良好的个性品质的发展为工作目标。三、具体措施和实施1、积极有效地开展个别心理咨询工作考虑到学生作息时间与正常上班时间的冲突，本学期，心理 咨询室仍将根据学生的学习时间安排来调整咨询接待时间，以学 生的学习时间安排来调整咨询街道时间，以学生的需要为出发 点。其次，注重一线教师的身心状态，关注他们的心理健康，尽 可能地对他们所提出的工作和生活中的心理困惑记忆热情的帮 助和解答，为他们出谋划策，倾听他们的声
10、音，将心理健康这一 观念融入每一位教师的心中。2、继续开展宣传教育工作，普及心理卫生知识做好常规心理咨询宣传工作，发挥快捷、方便的宣传优势， 同时争取做好其他有利的宣传方式，如宣传栏、广播站等。其次， 考虑到某些问题在特定的年级或班级具有普遍性，为了避免单纯 个别咨询的重复低效率，本学期，本心理咨询室仍将继续争取与 计生中心、校医室的协助，根据实际情况针对特定年级开展相应 主题的心理讲座。3、注重初一新生的心理健康工作做好新生的心理健康调查工作，了解新生的心身变化，及时 为新生排解升学的困惑，以更好的适应初中的生活。4、加强科研活动，注重自身能力提升咨询员要积极参加各级各类心理健康培训工作，平
11、时加强理 论知识学习，注重和同行的沟通和交流，不断提升自身的能力。以上是心理咨询室制定的本学期开展心理健康教育工作的 计划，由于自身理论有待完善，经验也不够充足，难免有疏漏和 不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完 善，使计划得到有效落实。回心理咨询工作计划篇4随着社会经济的发展，不少的学生因为这样那样的原因，产 生了不少心理问题，十分不利于青少年的成长，美术学院团总支 心理咨询部本学期工作计划。为了促使学生健康成长，为我校广 大师生开展心理咨询服务。为此制定本计划。一、加强宣传，普 及学校心理健康教育心理咨询室将借助校园黑板报、校园广播、 主题班会、海报等形式宣传心理健康教
12、育和心理咨询服务，深入 地向学生渗透心理健康知识，普及心理健康教育。二、筹建心理 咨询室，建立咨询制度和各类档案。四月份，为了使心理咨询室 工作朝着系统性、连续性的状态发展，进一步完善心理咨询室的 材料和档案。三、开展心理健康教育面对学生进行心理健康教育 是工作重点。本学期心理咨询室将主要通过以下形式开展心理健康教育：1、抓好讲座、心理健康班会讲座在学校心理健康教育中是 较为可行的，其一次可以面对众多学生，在中学心理健康教育中 有很大的发展空间。心理咨询室将充分利用学校的多媒体教室， 根据学生的年级、年龄的特点，结合班级的实际情况，制定相应 的心理健康班会课，配合班主任做好学生工作，工作计划美
13、术 学院团总支心理咨询部本学期工作计划。针对师生，开展以关 爱、自立自强为主题的心理健康教育。2、个体咨询本学期将开设并采取多种方式来满足学生的要 求。将开辟面面咨询、网上QQ咨询、E-mail咨询、“悄悄话” 信箱咨询。不断总结经验，为学生提供更好的服务，竭诚为每个 来访者服务。根据学生越来越多地选择上网，我们将为学生提供 网上QQ及E-mail咨询。3、团体心理辅导与训练由于团体心理辅导与训练的特点， 在学校心理健康教育过程中有着重要的作用。我们将组织相当的 团体，针对不同的团体的性质进行辅导与训练，增强学生的心理 素质。4、问卷调查、分析、统计为了更客观地了解学生的心理状 况、对学生心理
14、状况作出客观地评价，我们将在院领导的配合下 对学生进行心理健康调查并对所得数据进行分析、统计、建档。 以上是本学期心理咨询部制定的本学期开展心理健康状况教育 工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况不断完善， 使计划得到有效的落实。相信通过不懈努力，学校心理健康教育 活动会愈办愈好。回心理咨询工作计划篇5一、指导思想：以学校心理健康教育指导纲要和本校重点工作为指导， 坚持以育人为本，规范我校心理健康教育工作。根据我校不同地 区、不同学段小学生生理、心理发展特点和规律，通过各种途径 继续认真开展小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获 取心理健康的初步知识，培养小学生良好的心理素质，
15、促进学生 人格的健全和谐发展。通过心理健康教育，不断转变教师的教学理念，改进教育、 教学方法，改进班主任方法，提高德育工作的针对性，学科性和 实效性，为学校实施素质教育营造良好的心理气氛。二、具体工作：(一) 队伍建设1. 教师加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键。学校要 逐步建立在校长领导下，以班主任和兼职心理辅导教师为骨干， 全体教师共同参与的心理健康教育工作体制。(1)本学期更好地利用心理咨询室的资源，使我校的心 理健康工作可以新颖、长期、面广、有效地开展，形成长效机制。（2）学习有关心理健康教育资料，进一步提咼认识，充实 自我，掌握基本的心理辅导知识、方法、形式等，并提倡全体教
16、 师在自己的工作实践中运用心理知识及教育方法，不断丰富自己 的教学策略，提高教育教学水平。希望通过各级各类的培训，使 我校的教师队伍中增加取得资格证的教室数量。2. 学生（1）在学生群体中有选择地培养个别学生对心理知识的学 习兴趣，并知晓一定的心理知识，组成一支“快乐小精灵”队伍， 做好师生间信息沟通的桥梁。（2）采用多途径、多形式对学困生、德困生在思想上进行引 导，在学习上进行辅导，在心理上进行疏导。（“围绕“培养自 信心，养成好习惯”这一主题对学困生开展心理指导服务，如正 确认识自我、增强调控自我、承受挫折适应环境等；围绕“培养 责任心，养成好品德”这一主题利用实例对德困生开展心理指导 服务）。（二）咨询室建设根据学校
