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1、最新人教版九年级化学上册第一单元 走进化学世界期中考试卷（完整）（考试时间：90分钟，总分100分）班级：_ 姓名：_ 分数：_一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列物质的用途中，主要利用其物理性质的是A氧气用于气焊B氮气用作保护气C干冰用于人工降雨D白磷用作烟雾弹2、下列历史典故中发生了化学变化的是A火烧连营B司马光砸缸C曹冲称象D铁杵磨成针3、下列过程主要发生化学变化的是A用水银温度计测量体温B教室和宿舍经常通风C佩戴口罩预防疾病传染D用石油为原料生产药物4、规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列操作符合规范的是A倾倒液体B称量药品C点燃酒精灯D闻气味5、下图实验操作正确的是A
2、BCD6、下列实验操作不规范的是A倾倒液体B闻气体气味C称量氯化钠质量D量取液体体积7、下列对一氧化碳性质的描述，属于化学性质的是A常温下为无色、无味的气体B极难溶于水C在空气中能够燃烧D相同状况下，密度比空气略小8、正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是A加热液体B取用固体粉末C振荡液体D连接仪器二、填空题（每小题4分，共计40分）1、托盘天平的使用：（1）实验室需要一定量食盐，称量前，首先将_移到_的_处，然后检查_，如果指针向左偏转，应_使天平平衡；称量时，应先_(填“加砝码”、“加食盐”、“移游码” 下同)再_，最后_，直到天平再次平衡。如果在称量的过程中，
3、指针向右偏转，应_ ，直到天平再次平衡。如果操作时如上图所示，则称得食盐的质量为_。（2）称量一未知质量的烧杯，现用“”表示向托盘增加砝码，用“”表示从托盘上减少砝码，请用“”和“”在下表中表示你的称量过程，并在下图中用“ ”表示游码在标尺上的位置(称量结果：烧杯的质量为62.7g)。砝码(g)5020105取用情况2、液体药品通常盛放在_里；取用时,瓶塞应_放在实验台上,目的是防止_,然后试剂瓶口与试管口要_,将液体缓缓倒入试管中。3、根据所给实验仪器，完成下列问题：（1）B仪器在读数时，视线要与量筒内液体_保持水平；（2）D仪器在使用时的注意事项是_；（3）E仪器在使用完毕后，熄灭的方法是
4、用_盖灭；（4）G仪器的名称_；（5）仪器H在加热时为了使其受热均匀，应放置在_上；（6）量取并加热7mL的水需用到的仪器有_（填字母）。4、在括号内填写下列操作可能造成的不良后果（1）实验室用剩的药品放回原试剂瓶（_）（2）给盛液体的烧杯加热时，没有垫石棉网（_）（3）胶头滴管吸取液体后倒置（_）（4）向试管中倾倒液体时，标签未向着手心（_）（5）加热固体时，试管口向上倾斜（_）（6）加热液体时试管口朝着有人的方向（_）5、在对蜡烛及其燃烧的探究中，小明实验记录中的部分内容如下：观察到蜡烛熔化，熔化后的蜡烛很快燃烧起来，我用小刀切下一块蜡烛，投入水中，发现蜡烛浮在水面上、其中蜡烛熔化是_（填
5、“物理变化”或“化学变化”，下一空同），蜡烛燃烧是_，用小刀切下一块蜡烛，说明蜡烛具有的物理性质是_，蜡烛浮在水面上说明蜡烛具有的物理性质_，从他的观察可知蜡烛具有的化学性质是_6、根据图所示仪器回答：（1）写出A、D、F仪器名称：A为_，D为_，H为_ 。（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_，用来夹持试管加热的仪器_，可以用来收集气体的仪器是_ 。7、二氧化碳是我们熟悉的气体之一，是绿色植物进行光合作用的原料之一，小明同学查阅到的有关二氧化碳气体的资料如下：二氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体，密度比空气大；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；点燃镁条，镁条在二氧化碳中燃烧；冒黑烟、发
6、光、生成白色固体，生成了氧化镁和碳；二氧化碳可用于灭火、作制冷剂等。以上叙述中：_是化学性质；_是化学变化；_是用途（填序号）。8、请将体现下列实验操作目的的正确选项，填在对应的横线上（填序号）：便于晾干；防止实验误差；防止腐蚀胶帽；便于液体受热（1）加热液体时试管向上倾斜，与桌面成45角：_；（2）用量筒量取液体时视线与凹液面最低处保持水平：_；（3）取液后的胶头滴管应保持橡胶胶帽在上：_；（4）洗净的试管倒放在试管架上：_。9、向蓝色的硫酸铜溶液中滴加无色的氢氧化钠溶液，会产生_色沉淀；向盛有石灰石的试管中加入稀盐酸，试管中冒出能使澄清石灰水变浑浊的_（填物质名称）这些变化中_（填“有”或
7、“没有”）其他物质生成，属于_（填“化学”或“物理”）变化。10、掌握常用仪器的特征、用途，有利于开展化学学习和研究。（1）请从上面常见的仪器图示中，选择恰当的字母填空：用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是_。取用粉末状固体药品时用到的仪器是_。吸取和滴加少量液体试剂的仪器是_。（2）做化学实验要养成良好的习惯。某同学在完成实验后，将仪器按下图放置，其中正确的一项是_(填序号)。ABCD（3）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答下列问题：倾倒液体时，标签没有朝向手心，产生的后果是_。给试管里的固体加热时，试管口略向下倾斜的原因是_。三、实验探究（每小题4分，共计36分）1、有一包从海水中获得
8、的粗盐，已经经过初步提纯。课外活动小组对它的成分进行探究，并将粗盐进一步提纯。一些物质的溶解性OH-Cl-H+溶、挥溶溶、挥Na+溶溶溶溶Ca2+微溶微不Ba2+溶溶不不Mg2+不溶溶微探究过程： .探究一：这包粗盐中可能有的杂质是CaCl2和MgCl2。现用实验验证这种假设：取样品并溶解，加入数滴NaOH溶液，无明显现象，说明粗盐中无_；另取样品并溶解，加入数滴碳酸钠溶液，有白色沉淀生成。实验证明：这包粗盐中含有的杂质是_。.探究二：这包粗盐中NaCl的质量分数。按下面步骤进行实验：称取ag的样品；将样品加水溶解，制成粗盐溶液；向粗盐溶液中加入过量的某种试剂，过滤，得到沉淀和滤液；将中所得沉
9、淀洗涤后小心烘干，称量得到bg纯净固体M；向中所得滤液逐滴滴入稀盐酸，直到不再产生气泡为止后，移入蒸发皿蒸发， 称量得到cg纯净固体N；(1)的步骤中，都使用到同一仪器是_；它在步骤和中的操作方法相同，但目的不同，在步骤中的目的是_。(2)步骤中加入的试剂是_；目的是_。(3)根据以上实验可知粗盐中NaCl的质量分数为(用含字母的代数式表达)_。2、用如图装置对人体吸入的空气和呼出的气体进行探究。（1）检查装置气密性：向集气瓶中加水至浸没长导管末端。用止水夹加紧左侧橡胶管，手握集气瓶。能说明装置气密性良好的现象是_。（2）进行实验：向 d 中加入适量澄清石灰水，实验操作及现象如表。操作c 处现
10、象d 处现象A从 a 处缓缓吸气 5 次无明显现象石灰水不浑浊B从b 处_出现无色液滴石灰水变浑浊吸气、吹气时，c 处现象不同的原因是_。补全 B 的实验操作_。3、某同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请填写如下内容：取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，可观察到蜡浮在水面上。结论：石蜡的密度比水_。点燃蜡烛，可观察到蜡烛的火焰分外焰、内焰和焰心三层。你如何知道哪层温度最高：_结论：蜡烛火焰的_层温度最高。将一只干而冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾出现，取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧后生成_和_。4、镁条在空气中久置表面会变黑，
11、某小组同学设计并进行实验，探究镁条变黑的条件。（查阅资料）常温下，亚硫酸钠（Na2SO3）可与O2发生化合反应（猜想与假设）常温下，镁条变黑可能与O2、CO2、水蒸气有关（进行实验）通过控制与镁条接触的物质，利用如图装置（镁条长度为3cm，试管容积为20mL），分别进行下列5个实验，并持续观察20天。编号主要实验操作实验现象1先充满用NaOH浓溶液洗涤过的空气再加入2mL浓硫酸镁条始终无明显变化2加入2mLNaOH浓溶液镁条始终无明显变化3先加入2mL浓硫酸再通入约4mLCO2镁条始终无明显变化4先加入4mL饱和Na2SO3溶液再充满CO2镁条始终无明显变化5先加入2mL蒸馏水再通入约4mLC
12、O2镁条第3天开始变黑至第20天全部变黑（解释与结论）（1）实验1和2中，NaOH浓溶液的作用是_（用化学方程式表示）。（2）实验1的目的是_。（3）实验3中，试管内的气体主要含有CO2、_。（4）得出“镁条变黑一定与CO2有关”结论，依据的两个实验是_（填编号）。（5）由上述实验可推知，镁条变黑的条件是_。（反思与评价）（6）在猜想与假设时，同学们认为镁条变黑与N2无关，其理由是_。（7）欲进一步证明镁条表面的黑色物质中含有碳酸盐，所需要的试剂是_，观察到_现象，说明黑色物质含有碳酸盐。5、探究：蜡烛刚熄灭时产生的白烟是什么？提出问题：蜡烛刚熄灭时，总会有一缕白烟冒出，它的成分是什么？提出假设：小亮猜测白烟是燃烧时产生的二氧化碳；小光猜测白烟是燃烧时生成的水蒸气；小明猜测白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡颗粒。查阅资料：烟是由固体颗粒形成的，雾是由小液滴形成的。石蜡的熔沸点都很低，很容易液化或气化。二氧化碳是能使澄清石灰水变浑浊的气体。实验探究：吹灭蜡烛，立即用一个沾有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，石灰水变浑浊，其目的是为了验证_，但这样做并不能得出正确的结论。原因是_。吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是_。吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点白烟（注意不要接触蜡芯），发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这为假设_提供了证
