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1、 写字比赛总结 写字竞赛总结 福州市日溪中心小学写字竞赛活动总结 书写是学生语文学习中必不行少的一项练习，我们语文组结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿态和良好的写字习惯，书写标准、端正、干净”的要求，结合上半学期组内进展的教研活动：使学生重视写字练习，提高学生的书写力量，大面积提高写字教学质量，11月11日上午写字课，在各年级进行了写字竞赛。学生在规定的时间内写完自己的作品。课后每个教师又仔细地筛选，从书写标准、，字迹大小，整体效果三个方面进展评价，本着公正、公正、公开的原则，以班级为单位进展评比，全校共评出18人。 通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下两个方
2、面： 1、养成教育落实到位。 写字习惯是养成教育中的一种，我校每学期都开展写字竞赛。本学期一开头，各班语文教师积极响应，纷纷开展相关的活动，学校规定每天自习课前非常钟必需让学生练字。在本次的活动中，从学生的作品看，学生的写字力量大有提高，从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。 2、学生写字姿态正确 在赛场上，学生写字姿态正确。这说明我们教师在平常的训练中，不仅注意学生写字的质量，而且强调学生的写字姿态。良好的写字习惯首先应重在培育学生正确的写字姿态。 进行本次活动旨在提高熟悉，促进我校养成教育的开展。提高学生写字力量并非一日之功，而贵在持之以恒。我们信任有领导的重视，有全校教师不懈的努力。
3、我们的养成教育会取得更精彩的成绩。 扩展阅读：写字竞赛活动总结 五里小学学生写字竞赛活动总结 为了加强学生学习习惯的培育，提高学生的学习兴趣和写字力量，弘扬民族文化，培育德才兼备的合格人才。5月18日我校进行了小学生写字竞赛活动。一至六年级学生全员参赛，实行循环监考、集中评阅的方式进展。经过公正、严厉的评定，评出一二三等奖若干名， 通过这次活动，我们欣喜地看到我校贯彻养成教育的成果。主要表现在以下几个方面： 1、养成教育落实到位。 写字习惯是养成教育中种好习惯中的一种，从我校开展“每天写字二非常钟，培育写字好习惯”的活动以来，各班积极响应，纷纷开展相关的活动，各班每天安排特定的时间让学生练字。
4、在本次的活动中，学生们能娴熟自如地写字。从中我们能看出各班真正将练字活动落实到位。 2、写字力量大有提高。 从学生的作品看，学生的写字力量大有提高。纵观以往，学生作业书写不工整、字迹潦草、错别字连篇，教师改作业就头疼的现象是各班存在。与之相比现在是大有改观。几乎看不见书写不工整、写字不标准的作品。也极少发觉写错别字、有修改痕迹的作品。 3、学生写字兴趣较浓。 本次竞赛方式是全员参赛，据调查，学生们参赛热忱很高，从中我们能看出学生们对写字的兴趣很浓。 在欣喜地同时，我们也发觉了一些问题： 学生写字姿态不正确依旧存在。从本次活动中，暴露出局部教师重学生写字的质量，而轻学生的写字姿态。在赛场上，有相当一局部学生写字姿态不正确。这说明我们教师在平常的训练中，缺少对学生写字正确姿态的指导。良好的写字习惯首先应重在培育学生正确的写字姿态。这就要求我们教师在平常的写字训练中要多加指导与提示。 固然，进行本次活动旨在提高熟悉，促进我校养成教育的开展。提高学生写字力量并非一日之功，而贵在持之以恒。我们信任有领导的重视，有全校教师不懈的努力。我们的养成教育会取得更精彩的成绩。 五里小学教育处 201*-5-20 附：获奖学生名单五里小学学生写字竞赛获奖名单 一等奖：二等奖：三等奖： 友情提示：本文中关于写字竞赛总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，写字竞赛总结：该篇文章建议您自主创作。
