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1、 幼儿园中班社会安全优秀教案范文神奇的号码 【活动目标】 1、引导幼儿学会处理一些突发大事，知道几个常用的报急电话，并学会拨打报急电话。 2、教育幼儿不玩火，增加幼儿的自我爱护意识。 活动重点 学会爱护自己，知道几个常用的报急电话。活动难点 会正确拨打报急电话。活动预备 课件；电话一部；图画 3 幅。活动过程 一、播放课件，引导幼儿学习拨打报警电话。 1、一天，亮亮一个人在家，突然有人来敲门，透过门上的猫眼，他看到一个生疏人，亮亮没开门，这时，生疏人开头撬亮亮家的门。 提问：“这个时候，猜猜看亮亮会怎么做呢？”(个别幼儿答复) 2、师：“下面我们来看亮亮是怎么做的。”（拨打110） 3、教幼儿
2、学习打“110”。 教师示范讲解拨打报警电话：先拿起听筒，拨号码110，听到嘟嘟的几声长音，表示电话通了，对方接了电话以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。警察叔叔接到电话后就会立刻赶来把坏人抓住。 4、请个别幼儿上来拨打“110”。 二、播放课件，引导幼儿学习拨打急救电话。 1、小花和奶奶在家正看着电视，奶奶突然昏倒在地上，小花急得哭了起来。 提问：“这个时候，小花该怎么办？”。（幼儿争论后请个别幼儿答复） 2、师：“我们来看小花是怎么做的。”（打电话给爸爸） 3、师： 请小朋友想一想最快最好的方法是什么？引导幼儿说出打急救电话。 4、教幼儿学打“120”。 再次出示电话机，教师示范讲解拨
3、打报警电话：先拿起听筒，拨号码120，听到嘟嘟的几声长音，表示电话通了，对方接了电话以后，向对方讲清什么地方发生了什么事情。医生叔叔接到电话后就会立刻赶来把奶奶送到医院抢救。 请个别幼儿上来拨打120 三、播放课件，引导幼儿学习拨打火警电话。 1、强强一个人在家时，玩起了火，不当心火烧到了床单上。 提问：这个时候小强该怎么办？（个别幼儿答复） 2、师：我们来看看小强是怎么做的？（小强拿小杯子装了水去灭火） 提问：你们觉得他这样做对不对？他应当怎么做？（拨打119） 3、师小结：在拨打电话之前，首先要记住你所要拨打的电话号码，电话接通后，就可以和对方通话了，别忘了告知消防队的叔叔什么地方着火了。
4、四、嬉戏：“该打什么电话” 1、出示第一幅图画，一个小朋友在玩火，一不当心，火把窗帘烧着了。 师：这个时候，该拨打哪个电话号码？（请说对的小朋友来拨打电话进展模拟练习，学会如何向消防队叔叔报警） 2、出示其次幅图画，有一个人骑车摔倒在地，这时他已经昏迷不醒了。 师：该打什么电话呢？（请说对的小朋友来拨打电话进展模拟练习，学会如何向急救中心报警） 3、出示第三幅图画，有一位小朋友在街上迷路了。 师：该拨打哪个电话号码？（请个别小朋友来拨打电话进展模拟练习，学会如何向警察叔叔报警） 五、小结： 在我们的生活中，经常会发生很多意想不到的状况，当我们遇到意外状况时，要动脑筋想方法来解决问题，避开危急，爱护自已和家人。 活动延长 在教室放置“奇妙的电话”，让幼儿在嬉戏中练习拨打电话，稳固对“110、120、119”等特别号码的熟悉。
