2023年老师给学生写的表扬信范文.docx

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1、2023老师给学生写的表扬信老师给学生写的表扬信随着社会一步步向前开展,能够利用到表扬信的场合越来越多,表扬信是侧重表扬被表扬者,表扬其做了什么好事,可以不是当事人自己写。在写之前,可以先参考范文,下面是我收集整理的老师给学生写的表扬信,欢迎阅读与保藏。老师给学生写的表扬信1敬重的家长:您好,开学已有一个月,现就冯硕同学这一个月的表现状况,向你做以汇报:首先,可喜这是冯硕同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。冯硕同学以总分505的好成果取得了年级第十七名。其次,在很为习惯方面,冯硕同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,主动完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的状况,这

2、说明,冯硕把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。第三,许多老师反响冯硕同学改冠特殊大,尤其是教历史的曹老师,屡次当我表扬冯同学各级背书、完成作业。我们老师看到了冯硕同学的希望,请家长接着支持冯硕同学的学习和我们的工作,虽然他的数学成果还要提高,但我们可以信任积级主动的冯硕同学,肯定可以把数学赶上来的。让我们共同期盼冯硕同学胜利的这一天吧。老师给学生写的表扬信2体育管理系:鉴于近期我院学生餐厅学生 被盗的事务频发,我院保卫处与后勤效劳总公司饮食中心联合蹲点、监视;加大对此事务的侦破力度。20年11月12日中午12时许,我院学生餐厅聚元堂二楼,发生一起 偷盗案,作案人员被当场觉察并擒获;现场

3、就餐的体育管理系学生,机灵灵敏、不惧危急,协作工作人员共同制止了该偷盗行为的发生,并刚好报告保卫处;这些学生为学院平安保卫工作的开展供应了主动的帮助,同时展示了我院学生大无畏的主子翁精神;请这些同学今后接着发扬这种精神,同时希望其他人要向这些同学学习,共同维护和创立我院平安、和谐的生活和学习环境。在此,院保卫处对这些学生提出表扬,并请贵系依据学生手册赐予表彰。此致敬礼!老师给学生写的表扬信3敬重的家长:您好!开学已有一个月,现就XX同学这一个月的表现状况,向你做以汇报:首先,可喜这是XX同学在本学期第一次考试中取得了很大的进步。XX同学以总分XX的好成果取得了年级第XX名。其次,在很为习惯方面

4、,XX同学已改掉了以前丢三拉四的习惯,每天按时到校,主动完成作业,本学期从没有发生过做作业不做或忘带到学校的状况,这说明,XX把学习已放到自己的心上,很主动、积级性很高。第三,许多老师反响XX同学改冠特殊大,尤其是教历史的X老师,屡次当我表扬X同学各级背书、完成作业。我们老师看到了XX同学的希望,请家长接着支持XX同学的学习和我们的工作,虽然他的.数学成果还要提高,但我们可以信任积级主动的XX同学,肯定可以把数学赶上来的。让我们共同期盼XX同学胜利的这一天吧。XXXXX2023年XX月XX日老师给学生写的表扬信4XX系:鉴于近期我院学生餐厅学生 被盗的事务频发,我院保卫处与后勤效劳总公司饮食中

5、心联合蹲点、监视;加大对此事务的侦破力度。202322年XX月XX日中午XX时许,我院学生餐厅聚元堂二楼,发生一起 偷盗案,作案人员被当场觉察并擒获;现场就餐的体育管理系学生,机灵灵敏、不惧危急,协作工作人员共同制止了该偷盗行为的发生,并刚好报告保卫处;这些学生为学院平安保卫工作的开展供应了主动的帮助,同时展示了我院学生大无畏的主子翁精神;请这些同学今后接着发扬这种精神,同时希望其他人要向这些同学学习,共同维护和创立我院平安、和谐的生活和学习环境。在此,院保卫处对这些学生提出表扬,并请贵系依据学生手册赐予表彰。此致敬礼!XXXXX2023年XX月XX日老师给学生写的表扬信5敬重的xx同学学生家

6、长:见信好!您的孩子,xx,四年级上半学期的数学学习主动性较高,和以往二、三年级相比,有特别大的进步。特殊是在学习角的度量这一单元时,舒鑫的课堂学习效率特别高。他课堂打算充分,不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求起先作图、拼角后动作快速,特别好地完成这些画图与拼角的操作;他仔细听老师讲解重点学问,细致视察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言,也能主动举手答复以下问题,并且答复得层次清楚,重点突出。总之,在这上半学期的数学学习过程中,舒鑫同学学习特别努力,同时也取得了特别大的进步。作为数学老师,我感到特别兴奋,特 此写表扬信给你们家长,以示鼓励!希望在今后的学习过程中,舒鑫能接着保持上半学期的学习热忱,把根底学问打牢,坚持每天口算,完成两道解决问题,坚持每天复习所学过的学问,预习其次天所要学习的新学问,(即仔细完成每天的家庭作业,做到弄懂弄通),坚持每天进步一点,取得更大的进步!数学老师:xx2023.9.5.本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页

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