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1、第八中学20132014学年度上学期学校： 班级： 姓名： 座号： 密封线内不得答题，答题一律不给分七年级语文期中试卷 命题人：尤治彦 题号一二三 总分 得分(考试时间：120分钟；试卷满分：100分)一、积累与运用(29分)1请用正楷将下面一句话正确、端正、整洁地抄写在方格内，标点要占格。(2分) “读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。”歌德2给下面选文中加点的字注音，根据所给的拼音写汉字。(3分) 在风中,母亲的脸是那么yu（ ）黑,母亲的手是那么粗糙（ ）,她的眼睛是那么n dn（ ）（ ）,然而她立在那儿却是那么挺拔,那么坚定,仿佛在憧憬（ ）（ ）,又仿佛在等候。3根据下列语句的意思
2、，写出相应的词语。(2分)(1)音乐是用来教育感化人，使人和谐相处的。 （ ）(2)高高举步，神气十足。形容骄傲自满，得意忘形。 （ ）4许多群众反映下面几个安放在公共场合的告示牌不够文明。请你为他重新设计新的告示牌。（2分）（1）某公园草地原告示牌：严禁穿越草地，违者罚款10元新告示牌： 5.填出下列句子所用的修辞手法（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。（ ）（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。（ ）（3）“吹面不寒杨柳风”。（ ）（4）那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（ ）6、默写填空（共12分）（1）海内存知己， 。送杜少府之任蜀州（2分）（2）子曰：“ ，思而不学则
3、殆。”论语（2分）（3）数声风笛离亭晚， 。淮上与友人别（2分）（4）沉舟侧畔千帆过， 。（2分）（5）鲁迅原名 ，我国现代伟大的 家, 家，我们学过他的文章 。（4分）7读下面文段后回答问题（4分）一天，住同一幢楼的徐阿姨见到小林的姐姐时说：“你家小林真刻苦，每天晚上12点多钟，我们都睡觉了，还听见她在练琴。”小林姐姐说：“ ”徐阿姨的话言外之意是什么？请写出来 假如你是小林的姐姐，你这时打算说什么话？填写在上文横线上。 二、阅读理解（40分） (一)阅读下面选文，完成812题。(15分) 期 行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不
4、？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。8本文选自笔记小说集 ，作者 。（2分）9解释文中加点的字。(4分)(1)去 (2)委 （ 3）顾 （4） 期 10译下面的句子（4分）（1）陈太丘与友期行，期日中 （2）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼 11这则故事告诉我们这样一个道理： 。(2分)12事中陈太丘的友人已经感到惭愧，元方还是“入门不顾”，这样做过分吗?请谈谈你的看法。(理由要充分)(3分) (二)阅读下面选文，完成1317题。(10分)盼望着，盼
5、望着，东风来了，春天的脚步近了。 一切都象刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，趟着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你
6、。风里带来些新翻的泥土气息，混着青草味儿，还有各种花的香都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响。 雨是最寻常的，一下就是两三天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家
7、户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞精神，各做各的一份儿事去了。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 春天像刚落地的娃娃，从头里脚是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。13 .第一段用了什么修辞？表达了作者什么心情？ 14.文章借用古人诗句“吹面不寒杨柳风”写出了春风什么特点？ 15.“偷偷地”与“钻”这两个词语好在哪里？ 16.文中“闹”字换成“叫”字可不可以？为什么？ 17.文章最后三个自然段采用比喻的方式，分别写出了春天的哪三个特点？ 阅读下面选文，完成1924题。
8、(15分)小 名 大约我的出生与水有关，于是颇懂得斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫。特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。 不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竞有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗?”然后我在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。 但妈妈终究还是改不了。 那天是我16岁生日聚会，好多同学都跑来了，家里的小客厅挤得满满的。我一边给大家分发糖果
9、，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立村遵声_称谢着打开了蛋糕盒。我喊道：“妈妈，拿刀子来!” 妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点!” “咦!你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字!” 萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。 晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名!”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现出一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起!高翔!”可我听出我的名字在她口中却变得
10、十分生硬，似乎很绕口。 没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。 不知怎的。妈妈竟在短短的几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。 分别的那一天，爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋地叮三嘱四，妈妈则沉默着，显得有些黯然。我大人似的笑笑，反过来抚慰着他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。” 火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她追着，跑着，挥动双手，脱口喊了出来 “写信回来。淼儿!” 我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。 19本文贯穿全篇的线索是 。 (1分) 20现在的“我”为什么不喜欢妈妈叫自己的小名?联系全文，概括出两点原因。(4分) (1) (2)
