大班社会我们的身体会运动教案反思

《大班社会我们的身体会运动教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班社会我们的身体会运动教案反思（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、大班社会我们的身体会运动教案反思这是大班社会我们的身体会运动教案反思，是优秀的大班社会教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标：1.自己身体哪些部位可以动，知道人的关节是可以动的2.了解保护关节的简单方法3.培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。4.逐步养成垃圾分类处理和珍惜、节约资源的好习惯。活动准备：1.小朋友做操的录像2.球3.音乐磁带、录音机活动过程：一、看录像小朋友做操，看老师拍球。提问：1.刚才我们看了录像中,小朋友做操时身体的哪些部位在动(手、脚、腿、腰、头)2.老师拍球的时候有哪些地方在动？（肩膀、手、腰、手腕）3.我们身体为什么会有这么多的地方在动？（因为有关节）二、老师讲述人的身体

2、里有许多关节，有了关节我们活动起来很轻松自在。提问：1.我们的身体里有哪些关节呢？它们有什么作用呢？2.幼儿根据老师的要求做动作，了解自己身体各部位的关节，知道人的关节是可以动的，如：人的肩关节、膝关节可以帮助我们行走，腕关节可以帮我们拿东西，颈关节可以帮我们前后左右看东西。三、老师为每位幼儿准备一张娃娃图，请幼儿用铅笔在能动的部位（有关节的地方）画上一个小空圈表示这儿有关节。四、了解保护关节的简单方法1.身体里有这么多的部位能动，靠的是关节。有了关节我们才能参加各项活动（请幼儿跟音乐跳舞，说出感觉很舒服）如果关节不动了，我们就不能参加活动了（请幼儿做木头人的游戏，说出关节不动了难受不舒服的感

3、觉）2.关节是怎样动的呢？（用平拳和拳头表示）如果用力拖关节就会脱下来很痛，一点也不能动，这样就是脱臼，同时也不能把关节朝反方向扭转，如果朝反方向扭转，不但关节会受伤害，也会使你的骨骼被扭伤。3.提问：我们在平时的游戏和各项活动中应该怎样保护自己的关节呢五、评价、结束课。教学反思：在第一环节中幼儿能跟着跳舞，但是孩子在回答刚才在跳舞的时候你身体哪些部位会动这个问题提出的时候孩子积极性不高，也许是我在跳律动的时候动作不规范造成的，我想把这个环节改成弹琴请一个幼儿做动作，动作可以为:手腕转、耸耸肩、扭扭屁股、踢踢腿、跳一跳等动作，这样可以给幼儿一个直接的经验，为我的提问做好铺垫，在引出下面环节中(

4、关节)也许是问题提得太深，幼儿没有经验，所以互动不是太好，我觉得在课前可以让幼儿回家和爸爸妈妈探索身上会动的部位在幼儿与家长探索的基础上再引出问题，在其他方面幼儿与教师的互动还比较积极，幼儿在活动中体验了探索的快乐。相关知识大班社会活动：优秀魔术师：大班社会活动优秀魔术师教案主要包含了活动前提 ，活动目标，活动准备，活动延伸，活动过程等内容，培养幼儿选择搭配材料的能力，动手操作能力。会根据自己的设想用不同的材料进行创造性的组合，发展幼儿的想象力、创造力。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看幼儿园大班社会活动优秀魔术师教案吧。大班综合教案：我的梦想：大班社会活动我的梦想教案主要包含了课题生成，活动目标，课题评价，活动准备，活动过程等内容，指导幼儿学习用完整的语言讲述自己的梦想，培养幼儿的想像力和语言表达能力。鼓励幼儿学习选择用不同的表现形式表达自己的梦想，体会梦想成真的喜悦。适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看幼儿园大班综合我的梦想教案吧。大班社会活动教案：一分钟有多长教案(附教学反思)：大班社会活动一分钟有多长教案(附教学反思)主要包含了活动设计，活动目标，活动准备，活动流程，活动反思等内容，愿意参加一分钟的感知和操作活动，体验活动的乐趣，懂得做各项事情都要抓紧时间，知道时间的不可逆转性，适合幼儿园老师们上大班社会活动课，快来看看一分钟有多长教案吧。