《《男生女生大不同》教学设计[39].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《男生女生大不同》教学设计[39].doc（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、男生女生大不同教学设计教学目标情感、态度与价值观：感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣。能力：学会理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度相互理解并掌握化解矛盾的方法。知识：了解男女生既有共性，又有差异，学习与异性和谐相处。学情分析从学生的心理特点与认知程度来看，十一二岁的男生女生，随着生理和心理的发展，逐渐进入了“异性疏远期”，这是孩子们成长过程中必经的过渡阶段。此时，他们意识到男孩女孩在生理上发生变化，也感受到彼此交往出现困难。但他们对彼此的共性和差异认识不足，也不能理解对方性格上、处事态度上的不同。同时，这一话题是孩子们想了解却不敢了解的。因此
2、，在课堂上要注意从生活小事与孩子们遇到的具体问题入手打动他们，从而引起共鸣。从学生的社会环境与生活基础来看，有些农村小学生还处在一个思想观念相对守旧和封闭的环境里，由于有些家庭还存在重男轻女的观念，以及家长对男女生交往的约束、避忌，所以使学生很难敞开心扉，学生也缺乏主动去解决矛盾的意识和正确解决矛盾的方法。通过对学生的困惑和障碍分析，我们发现，由于缺乏对青春期心理生理变化的足够认识和必备的知识储备，学生对这一阶段面临的生理变化、心理变化是惶恐的、好奇的。他们想了解却不敢了解。加上环境对男女身份地位的定位，更使得他们在遇到交往困惑时不知所措。这就需要我们在课堂上把握教学的深度和广度，尽量拉近与学
3、生的心理距离，让学生得到更多的收获。针对以上的学情分析，本课确定的教学重点是让学生感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。教学难点是让学生理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。针对学生实际，要想突破重难点，让学生有所感悟，教师应采取灵活的课堂教学方式，采取做调查、做游戏等教学方法和学生互动，从而达到理想的教学目的。通过“我眼中的男生女生”这个活动，使学生初步知道男生女生不一样；通过引导学生畅谈自己与异性同学交往时的快乐体验，使他们学会用欣赏的眼光看待异性；通过观看图片、回忆快乐生活等活
4、动，让学生进一步感受男女生相互配合、相互帮助能使生活更美好；通过写感谢卡、读感谢卡升华学生的感受；用“悄悄话信箱”引出男女生交往的烦恼，师生共同探究形成烦恼的原因；最后，依据教材上的范例，寻找解决烦恼的方法，从而突破重难点。教学重点感受男女生的和谐相处会给双方带来乐趣，了解男女生既有共性，又有差异。教学难点理解、欣赏异性特有的思维方式和行为特征，面对男女生交往中的困惑，能够从性别差异的角度认识、化解矛盾，学习与异性和谐相处。教学准备教师准备：制作课件，准备卡片和红、蓝两个礼盒。学生准备：课前思考男孩女孩有什么优势及男女生交往中有什么烦恼。课时安排2课时。第1课时完成话题“我眼中的男生和女生”的
5、教材内容。第2课时完成话题“男女生交往不烦恼”、“好男孩好女孩”的教材内容。教学过程第1课时活动一 性格大揭秘1呈现表格（多媒体出示）男生和女生在同一所学校、同一个班级学习和生活，很多时间在一起。那么你们互相了解吗？说一说你认为男生和女生的兴趣爱好，行为举止，性格特征有什么不同。（多媒体出示）女生的特点：女孩子温柔、细腻，善于关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任心比较强，认真踏实。男生的特点：开朗、坚强、勇敢、富有责任感，好问好想。在女孩子遇到困难的时候，愿意挺身而出，帮助女孩子解决她们所不能解决的问题。活动二 我眼中的你 大家说一说（多媒体出示）你欣赏怎样的男生或女生？我欣赏这样的男
6、生：我不喜欢这样的男生：我欣赏这样的女生：我不喜欢这样的女生：v 男女生交往过程中，有许多快乐，也会遇到各种问题，少不了冲突与误解。v 说一说生活和学习中男生和女生会发生矛盾的原因想一想：1、现实生活中，人们对男孩和女孩在要求或态度上有什么不同？2、叫学生回答3问：你认为是什么原因造成了上面这种观象？你对这种现象有什么要说的吗？活动三 欣赏中交往1、教师问：（1）在男女生交往过程中，有很多事会在同性之间和异性之间产生不同的反映，甚至还会发生冲突。举个例子说明一下，想想今后应该怎样避免类似的冲突？鼓励学生大胆说说，说得好的，给予加分。(2)我们在学校里经常会遇到类似的事情，为什么会这样呢？我们来
7、分析一下。 2、各抒己见：怎样才能做一个让别人喜欢的好男孩或好女孩？ 教师：用自己良好的表现赢得别人的好感自然很好，但过度地追求往往适得其反。 不要为别人一句不经意的话背上思想的包袱。 不要轻易地说出让对方难受的话。 3、小结：真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的形象，更取决于内在的气质和良好的品行、修养。4、如何认识男生女生交往？（多媒体出示）男女同学之间的正常交往，可以增进我们对异性的了解，优势互补，取长补短，完善自己的个性，促进自己个性的充分发展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识，培养健康的性心理。活动四 我想对你说 同学们，学了这
8、一课，你有什么感受？男生与女生应如何相处？你又学到了什么？ 鼓励学生：有话大胆说出来！活动五 共撑一片天1、诗歌朗诵（多媒体出示）男孩女孩大不同男孩是土地，勇敢坚定而包容女孩是春雨，温柔细腻且美丽男孩在绿茵场上驰骋不亦乐乎女孩在草坪上嬉戏流连忘返男孩常常豪气冲天：我要坚强， 我要执著女孩时时自信满满：我会欣赏， 我能把握男孩的身影在操场中穿梭女孩的手指在琴弦上流淌如今的男孩女孩呀共同撑起一片美丽的蓝天！2、老师给大家的祝福多媒体出示：在美丽的人生路上同行，总有一种关怀让我们心存感激！ 如果把男生比作热情的红色，坦率的蓝色，那么女生就是宁静的绿色，纯洁的白色。让我们彼此欣赏，用真诚、团结的调色板调出和谐的颜色，为我们的校园描绘出最精彩绚丽的画卷！希望我们班的男生、女生携起手来，共同构筑温暖、友爱的大集体。愿我们的友谊天长地久！
