三年级综合实践走进蔬菜家庭

上传人:枫** 文档编号:545110037 上传时间:2024-01-25 格式:DOC 页数:4 大小:15.50KB
返回 下载 相关 举报
三年级综合实践走进蔬菜家庭_第1页
第1页 / 共4页
三年级综合实践走进蔬菜家庭_第2页
第2页 / 共4页
三年级综合实践走进蔬菜家庭_第3页
第3页 / 共4页
三年级综合实践走进蔬菜家庭_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《三年级综合实践走进蔬菜家庭》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级综合实践走进蔬菜家庭(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第六课 走进蔬菜家庭活动目标知识与技能:通过活动使学生认识各种蔬菜。让学生了解蔬菜的价值。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。过程与方法:让学生初步体验观察探究的过程,并学会撰写小组活动计划表。情感态度与价值观:通过小组活动,使学生学会分享共同的劳动成果,学会相互合作。活动准备1、明确活动的目的和意义。2、确定研究课题,制定活动方案。3、上网或到图书馆查阅资料。活动重点掌握收集资料的方法,会种绿豆芽。活动记实第一课时1、导入,引出主题同学们,我们现在猜几个谜语好不好,架上爬藤结绿瓜,绿瓜顶上开黄花,生着吃来鲜又脆,炒熟做菜味道佳。(打一蔬菜) 红口袋,绿口袋,有人怕,有人爱。(打一蔬菜)紫色

2、树,开紫花,紫色果里装芝麻。(打一蔬菜)兄弟七八个,围着柱子坐,一旦分了家,肚子都打破。(打一蔬菜)谁来说一下这是蔬菜?你们知道它们都有价值么?那么这次活动我们就以走进蔬菜家庭为主题,好吗?2、确定主题,板书 主题六走进蔬菜家庭3、提出问题。(1)你都吃过哪些蔬菜。(2)你都知道哪些蔬菜。(3)蔬菜有哪些价值。(4)蔬菜与我们人类的关系。(5)关于蔬菜,你还想了解哪些问题?4、归纳问题。5、按自愿结合的原则分小组,推选小组长。6、小组长汇报本组要研究的问题。第二课时 设计活动方案一、导入上节课我们确立了本次活动要研究的课题,那么本节课我们各小组同学共同制定各组的活动计划。二、制定计划1、各小组

3、同学分别填写各自的活动计划表。2、各小组汇报本组所填写的活动计划表。3、各组的同学根据同学们的建议修改活动计划表。三、教师总结第三课时 指导收集资料一、导入同学们,我们制定了活动方案,那么,我们采取什么方式收集资料呢?这节课我们就来收集资料。二、指导学生收集资料1、为学生提供相关网站和有关书籍。2、指导学生掌握收集的方法。(1)调查采访(2)查阅书籍(3)上网查找(4)社会调查三、教师总结。第四课时 整理展示一、导入同学们,我们课下已经收集了很多资料,下面我们进行一下整理。二、交流1、组内交流收集的资料、调查的内容和分析的结果。2、以小组为单位展示活动方案,交流活动资料及活动感受,互相学习,共

4、同分享。三、教师总结。第五课时 实践操作课前准备工具:大号可乐瓶1个,干净的毛巾或棉布1块,锥子1把,剪刀1把。材料:绿豆若干。一、导入同学们,你知道吗?生活中常见的豆芽菜是天然健康的食物,它营养丰富,吃起来清新爽口,有很好的保健作用。你想亲自生绿豆芽吗?试试吧!二、动手操作1、小组讨论制作的方法。2小组内同学一齐动手做,教师巡视指导。3、教师提示记好观察记录。三、各小组同学将本组的成果向同学们展示,并说明各自的做法。四、评价一下自己在活动中的表现。五、评价小组长的表现。六、谈谈本次活动的感受。七、教师总结。期末大盘点活动目标1、复习本学期都参与了哪些行动,学习了哪些知识。2、说说自己在本学期有哪些收获体会。活动过程一、导入新课同学们,本学期的综合实践课就要结束了,回想一下你都学到了哪些知识,有哪些收获,这节课我们就来说说。二、小脚丫俱乐部欢迎进入小脚丫俱乐部,请学生自己介绍自己。1、完成“我的色彩坊”。2、在“我的小作坊”里,你都学会制作什么了,填一填。3、在“我的植物园”里,说说你都哪些收获。三、填写“我的成长记录册”。四、老师提出希望,总结。友情提示:部分文档来自网络整理,供您参考!文档可复制、编辑,期待您的好评与关注! /

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号