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1、窗体顶端2015春作业三 1试卷总分：100 第1大题第2大题第3大题第4大题单选题1. 张三是侦探，人们会认为他精明；张三改搞文艺，人们就认为他活泼而浪漫；张三去当教师，人们则认为他有学问。这个例子说明了职业的（ ）特点。A. 同一性B. 层次性C. 广泛性D. 差异性2. 霍兰德提出职业-人格匹配理论将人格分类为六种类型，这六种类型是（ ） （1）现实型；（2）研究型；（3）交际型；（4）社会型；（5）理想型；（6）企业型；（7）传统型；（8）艺术型。 A. （1）（2）（3）（6）（7）（8）B. （1）（2）（4）（6）（7）（8）C. （1）（3）（4）（6）（7）（8）D. （1）
2、（2）（3）（4）（5）（6）3. 张某毕业于斯坦福大学计算机系，出于爱好喜欢研究计算机领域相关技术而不是从事管理工作。根据麻省理工学院人才教授的观点，张某的职业定位属于下列（ ）这种。 A. 创造性B. 安全性C. 技术性D. 管理型4. 一个人能否取得事业上的成功，关键在于是否能准确识别并充分发挥（ ）。 A. 自身的优势B. 家庭背景的优势C. 不高攀D. 不低就5. 生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性？A. 独特性B. 终身性C. 发展性D. 综合性6. 在职业生涯规划的流程中，（ ）是制定职业
3、生涯规划的关键。A. 职业定位B. 自我评价C. 确立目标D. 环境评价7. 情绪兴奋性高，性情活跃，外部表现明显，反应敏捷，动作灵敏，善于交际，但注意力和情绪容易转移属于（ ）气血类型？A. 多血质B. 粘液质C. 抑郁质D. 胆汁质8. ( )是个人对客观现实的稳定态度及与之相适应的习惯化了的行为方式。A. 气质B. 性格C. 兴趣D. 能力9.职业是人们所从事的比较稳定的、有（ ）收入的工作。A. 稳定B. 合法C. 适当D. 持续10. （ ）是指一个人的行业、专业或领域。如教师、医生、职员。A. 职业B. 行业C. 工作D. 职位窗体底端窗体顶端2015春作业三 1试卷总分：100
4、第1大题第2大题第3大题第4大题多选题1. 在选择职业时,要注意几点( )。A. 要根据地域环境的特点择业B. 要根据所学专业的具体情况择业C. 要根据自己的学历层次择业D. 要根据自己的学业成绩和综合表现择业2.托尔斯泰说：“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，”这说明职业理想具有（ ）。A. 职业理想的激励作用B. 职业理想的决定作用C. 职业理想的调节作用D. 职业理想的导向作用3. 按照在决策时的价值追求，职业决策者可以分为A. 安全型B. 期望型C. 综合型D. 逃避型4.大学生面临的生涯发展的阶段与任务A. 职业选择期B. 职业稳定器C. 职业进入期D. 职业探索期E. 职
5、业适应期F. 职业准备期5.影响职业生涯目标的社会因素包括（ ）A. 成才的社会舆论B. 用人单位对于员工的培养C. 政治、经济、科技发展形势D. 个性心理品质E. 情感和意志6.职业生涯规划一般包括（ABCDE）等几个环节。A. 确定职业生涯目标B. 制定行动计划与措施、评估与反馈C. 选择职业生涯发展路径、选择职业D. 确定志向E. 自我评估、生涯机会评估7.成功的职业素质因素包括（ ）A. 品德素质B. 个性人格素质C. 能力素质D. 健康素质8. 中华人民共和国职业分类大典于( 正式颁布实施。A. 1990年B. 2009年5月C. 1999年5月D. 1980年9.所谓swot分析，
6、就是将与研究对象密切关联的（ABDE）通过调查分析出来，并按照一定的次序按矩阵形式罗列起来，然后运用系统分析的研究方法将各因素相互匹配起来进行分析研究，从中得出一系列相应的结论。A. 外部机会因素（opportunities）B. 危险因素（threats）C. 行为因素（activitiesD. 弱势因素（weaknesses）E. 内部优势因素（strengths）10. 就业环境是指与毕业生择业有关的( )等社会环境。A. 生态B. 政治C. 经济D. 文化窗体底端窗体顶端2015春作业三 1试卷总分：100 第1大题第2大题第3大题第4大题案例分析1. 个人SWOT分析案例个人资料 基
7、本情况：某女生，1988.12.11日出生于一个省会城市，2006年考入北京某师范大学，电子商务本科专业，2010年毕业。性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友，热爱游泳、打球等体育活动，做事态度端正，严于律己，从小爱学习，接受能力较强，但是，没有当过学生干部，对待周围事物没有太多兴趣、超物乐天。曾经在一所中学实习，但时间不长，但是经验仍有不足；曾经在一家小企业做过一个月推销员，业绩一般。请结合当前中国宏观经济形势，对其进行SWOT个人分析。答：优势：性格活泼开朗善于交际喜欢交朋友，热爱游泳、打球等体育活动，做事态度端正，严于律己，从小爱学习，接受能力较强劣势：没有当过学生干部，对待周围事物没有太多兴
8、趣、超物乐天 2. 小A是一名师范院校文学专业的大三学生，学习成绩在班里处于中等偏上水平，看到大四的学长们纷纷为找工作而到处奔波，他很茫然，不知道自己该怎么发展？ 答： 首先要帮助小A进行价值观分析，澄清他最想要什么；其次，通过霍兰德兴趣测评，发现他的兴趣点；再次，对他进行能力分析，看他能干什么；最后，分析他的人格特质。通过对小A自身各方面的分析，引导他厘清发展路径。窗体底端窗体顶端2015春作业三 1试卷总分：100 第1大题第2大题第3大题第4大题论述题1. 简述编制职业人生规划的主要步骤。答： 答案要点：（1）认识自我与定位。（2）确定职业目标。（3）职业目标SWOT分析。（4）职业生涯
9、设计与实施。（5）反馈调整。窗体底端窗体顶端2015春作业三 2试卷总分：100 第1大题第2大题第3大题第4大题单选题1. 一个人整个一生所从事的职业生涯分为四个阶段：探索阶段、创立阶段、维持阶段和衰退阶段。大学生正处在职业生涯阶段模型的（ ）。A. 创立阶段B. 探索阶段C. 维持阶段D. 衰退阶段2. 不利于职业兴趣培养的是（ ）A. 重视培养间接兴趣B. 想干什么就干什么C. 在广泛兴趣中，逐渐形成中心兴趣D. 积极参加实践活动3. 一个现代从业人员要求具有专业知识理论，专业技能及必要的组织管理能力，这体现出了职业素质中的（ ）。A. 审美素质B. 社会交往和适应素质C. 科技文化素质
10、D. 专业素质4. 职业生涯阶段的第二时期，即职业选择期，是指（ ）阶段。A. 3050岁B. 1825岁C. 18岁以前D. 2530岁5. 生涯是一个动态的发展历程，个人在不同的生命阶段中有不同的企求，这些企求会不断地变化，个人也就不断地成长。这体现了生涯的什么特性？A. 发展性B. 独特性C. 终身性D. 综合性6. 个性有弱点，可以通过（）来塑造。A. 逃避B. 知己C. 推脱D. 努力7. 选择人生目标的要诀之一，是选择并经营自己的（ ），放下对短处和不足的关注，这样才能给人生增值。 A. 生活B. 事业C. 工作D. 长处8.美国著名的职业生涯规划大师（ ）把生涯分为五个阶段A.
11、施恩B. 舒尔茨C. 霍兰德D. 舒伯9. 职业生涯规划有灵活性，因此我们要（ B ）。A、 B、 C、 D、A. 与时俱进，进行必要的调整B. 一成不变C. 丧失信心D. 不做任何调整10. 性格可分为（ ）、内向型、中间型。A. 外向型B. 自闭型C. 自卑型D. 能力型窗体底端窗体顶端2015春作业三 2试卷总分：100 第1大题第2大题第3大题第4大题多选题1. 职业理想有（ ）特点。 A. 发展性B. 不变性C. 一致性D. 差异性2.建立合理的智能结构的原则A. 创新原则B. 适应原则C. 效能原则D. 目标原则E. 个性原则3. 下列属于职业理想的是（ ）A. 小李想在白银市买一
12、套属于自己的房子，把老人接到身边，让他们安享晚年。B. 小王从小梦想当一名军人，保家卫国。C. 我们未来要构建和谐社会，建立共产主义社会D. 小杨想着通过努力学习，在未来当一名医护人员4.职业生涯规划一般包括（ABCDE）等几个环节。A. 确定职业生涯目标B. 自我评估、生涯机会评估C. 制定行动计划与措施、评估与反馈D. 选择职业生涯发展路径、选择职业E. 确定志向5.、下列哪些因素会影响职业意向确立和成长（ ）A. 家庭影响B. 个人的生理条件与心理特征C. 教育状况D. 社会习俗、风尚、传统及多种环境E. 社会的人力需求状况，以及职业信息的传播6.一个人喜欢象征华丽和权力的漂亮勋章，反对压制个人思想的政治活动，这体现了（ ）价值观。A. 社交型B. 经济型C. 艺术型D. 理论性E. 权力型
