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1、 副校长德能勤绩廉述职报告范文 我现任地委党校校委委员、副校长，地区行政学院副院长。主持学校全面工作。根据xx纪发(20xx)34号关于开展20xx年度地区县(处)级领导班子及干部考核和惩防体系建立暨党风廉政建立责任制考核工作的通知精神，现将本人20xx年度履行岗位职责状况和党风廉政建立工作状况汇报如下： 一、“德”方面 注意加强自身理论学习，仔细贯彻执行党的路线方针、政策，国家的法律、法规和地委、行署的决策、决议。旗帜鲜亮地反对民族分裂主义和非法宗教活动，维护祖国统一和民族团结，在大是大非问题上立场坚决，不断增加政治敏锐性及鉴别力。严格遵守党的政治纪律，立场坚决,坚决与自治区党委和地委保持高
2、度全都。坚持民主集中制原则，严格根据党校“五重一大”议事规章，重大事项坚持集体讨论打算，遇事能与班子成员交换意见，沟通思想，尤其是在重大问题上自觉维护班子的团结，听从大局，留意听取各方面的意见和建议，充分发扬民主，积极主动与其他领导协作，使班子形成合力。 二、“能”方面 主持学校全面工作，身感责任重大，自己留意发挥中层干部的工作力量和积极性，同时能结合党校实际，引导干部职工转变观念，树立全校一盘棋的思想，围绕学校中心工作，把留意力放在预判、把握和解决实际问题上，努力提高统揽全局和驾驭协调以及处理简单问题的力量，工作上有肯定的预见性和超前性，做到部署重要工作、过问重大问题、协调重点环节、督办重点
3、任务。重大问题、原则问题头脑糊涂，坚持管全局、管方向、管大事，在全局指导和宏观决策上，不断提高自己系统思索和综合把握的力量，力求和班子成员共同带好教职工队伍，学校工作进展顺当。 三、“勤”方面 工作有事业心，责任感，以身作则，公正正派，凡要求教职工做到的，自己首先身体力行，从未搞特别化，有良好的道德品质，常常与干部职工沟通谈心，了解他们的工作、生活、思想等状况，鼓舞他们做好本职工作，团结同志。留意把握教职工思想动态，加强思想政治工作，注意教职工关怀的热点难点问题，帮忙教职工解决实际问题。能够留意听取不同意见，留意加强民主决策的透亮度，能够严格遵守并落实各项规章制度，并留意抓执行落实环节，能够严
4、厉校风校纪，严格劳动纪律，不断改良工作作风。 四、“绩”方面 (一)维护社会稳定工作。组织办公室完善社会治安长效机制，建立严格的学校安全保卫值班制度，根据地委、行署关于做好社会稳定工作各阶段的要求，严防死守，全力确保不出任何安全过失，做到了思想意识到位、安全防范措施到位，维护了自治区文明单位的荣誉，营造出政治安定、工作秩序良好的校园环境。 (二)组织后勤处完成主体班学员及参与红色教育各个班次学员在校住宿和就餐等工作任务，努力提高效劳水平和质量，学员比拟满足。严格学员治理，组织学员处完成全年主体班学员日常治理、党性熬炼、学员文体活动、遵守纪律状况检查、总结评比等工作。 (三)组织教学各相关处室，
5、顺当地完成了主体班、专题研修班及红教班三个层次，总计3020人的培训任务。社会化培训会计连续教育完成1300人的培训任务。 (四)组织办公室人员编写党校动态9期，准时将学校开展工作状况向上级反映。 (五)财务工作，严格执行财务“收支两条线”的规定，做到不该花的钱坚决不花，严格执行政府选购制度，严格预算外收入和治理，坚决不设小金库。同时加强学校物资、物品、食品等选购治理，实行“双人选购”方法，严格制度治理。 (六)积极参加“重走人民军队进军新疆路”红色教育基地工作，作为领导小组成员，屡次带参与红色教育班次学员赴星星峡和伊吾进展现场教学。 (七)全力协作地委组织部，做好xx省援疆公寓及配套设施建立
6、工程和地委党校新校址建立工程相关工作。现河南省援疆公寓及配套设施建立工程已完成主体施工，正在进展二次构造施工。地委党校新校址综合楼工程招标已完成，正在进展场地平坦、搭设围栏等工作。 (八)积极落实地委扶贫工作的相关精神，做好包村帮扶工作，帮助地区领导，协调泰胜风能设备有限公司供应50万元的专项扶贫款，支持淖毛湖开发区农牧设施建立。 (九)发挥党员领导干部带头作用，积极参与各类政治活动、义务劳动和各种捐献活动。 (十)组织安排相关人员完成党建工作季度考核验收，机关效能建立工作验收及社会治理综合治理、普法工作、安全生产、规划生育及档案等年终迎检工作。 (十一)积极争取领导和部门支持，全年解决8名教
7、职工中级职称问题并兑现工资。 五、“廉”方面 遵守廉政准则相关制度，没有违反党风廉政建立有关规定和要求。仔细落实中共哈密地委党校20xx年党风廉政建立和反腐败工作责任分解方案，严格执行党风廉政建立责任制度，能联系自身思想实际和工作实际，提高对廉洁从政重要性的熟悉，不断强化自律意识，构筑思想道德防线，自觉承受廉洁从政教育，自觉抵抗腐朽思想的侵入，增加拒腐防变的力量。以身作则、廉洁自律，抓好学校党风廉政建立工作，坚决杜绝和反对以权谋私，留意从根源上预防腐败问题。在廉政建立方面，我熟悉明确，能够牢记全心全意为人民效劳的宗旨，自觉抵抗各种腐朽思想的侵蚀，没有发生过铺张铺张，浪费挥霍的现象，在个人收入申
8、报，个人重大事项请示报告、车辆使用、住房、公务接待等方面没有发生问题。 六、存在的缺乏 一是理论学习不全面，学习不够系统，理论联系实际不够。 二是制造性地开展工作不够。由于忙于应付和处理日常事务，在超前谋划、创新干部教育培训工作思路等方面与地区形势进展的要求还有较大差距。 副校长德能勤绩廉述职报告2 我叫xx，现任学校副校长，主管教学工作，我拟从德能勤绩廉五个方面对个人过去一年的工作向各位领导作个汇报，敬请审核! 一、德我用爱心和诚信铸就师魂 1.我的爱心来自于对学校历史的肤浅喜爱。 我从1990年调入刘佐中学工作，至今已有近20年了，和很多教师一起共同见证了学校的进展与壮大。学校把我从一个一
9、般的教师渐渐培育成为一名中学语文一级教师;XX年8月，通过领导和教师们的推举、测评，我又走上了副校长的领导岗位。我对让我得到成长的学校以及领导教师们布满了感恩之情。 我的爱心来自于对学校生存进展的深切关心。 当学校教学质量滑坡时，我忧虑;当一个又一个学生转出刘佐中学时，我难受自责;我曾发出了“让转出去的学生懊悔的誓言!”当学校步入良性进展的轨道时，当教师们工作舒心有了成绩时，当学生考取抱负学校时，我发自内心的快乐， 但当教师上课迟到时，当有教师工作缺乏责任心时，我也有过生气和无奈，可是被我批判的教师理解我，由于他们知道：我生气我无奈，是由于我爱! 我的爱心来自于对我所从事的教学治理工作的激情。
10、我坚信这样一句话：要有士气转变可以转变的一切，要有胸怀承受不能转变的一切。 2.我的诚信来自于我对学校教学工作目标的承诺。“让转出去的学生懊悔”我们做到了，教学质量的提高让曾经转出去的学生纷纷要求转回了，刘佐虽小，但目前生源却较为稳定! 我的诚信来自于我虚心承受教师们的意见和建议。本期期中考试，原规划是考完再利用教师们的休息日阅卷，但有教师提出了建议：能否边考试边阅卷呢?这样既不耽搁工作又能不占用教师的休息时间。经过周密安排，我接受了教师们的建议，调整了原先的规划。 我的诚信来自于我对一把手的责任与敬重，来自于对其他领导的敬重。我糊涂自己的定位，工作不能缺位，但也不能越位，要到位。 我的诚信来
11、也自于个人的人格修养，我坚决地认为：诚信是人生的核心价值观。 我用爱心和诚信铸就师魂，是由于我有一个教育抱负，我的”教育抱负是：让农村中学的教师专业能有成长，工作开心，生活幸福;全部学生都能成为社会有用之才。 二、能用勤学肯干和创新磨砺才能 1.我主动学习充电，以适应教育治理的新形势。 一年来，我自学了计算机技术，现在也开设了个人教育博客，与师生在网上沟通。资教生刘长志看到我为他们资教生写的博客后，非常感动，回复了“三年资教，终身受益，感谢刘校长三年来的关怀!”等内容，其实关怀他的不止我一人。我将期中总结放到博客中，有学生看到后，也有留言，表达了对学校教学工作的不同看法。我认为，网络将会制造一
12、个全新的师生沟通平台，教育治理者应擅长将网络为己所用，发挥治理效能。 我注意从网络学习，也注意向书本学习。本期来，我精读了朱永新的抱负的教育一书，写了一篇近4000字的教学治理论文对农村薄弱学校创办抱负教育的思索，己接到编辑部通知，该文将于2023年2月全文刊发在教育期刊新课程讨论上。 2.我认为我肯干事。 我要求我以及教育处其他领导，常规性的工作是：每天巡察课堂一次，每天督查教师办公一次，每天催促公示考勤状况一次，每周开展一次教研活动，每月开展一次教学常规工作检查，每期组织好期中期末两次考试，每期开展一次教学擂台赛和教研手拉手活动，每期开展一次教学工作调查和教师满足度调查活动等等。 3.我认
13、为我能干事。 本期在标准办学行为当中，特殊是教师专任化和小班化的工作推动中，有肯定难度。光课表就调整6次，教师任课就调整3次，与相关教师一对一、面对面的沟通至少不下40人次。为了将标准办学行为落到实处，我领先垂范。在第一次课程调整时，我主动带八年级和六年级两个班级的语文;在其次次调整时，由于有个病休教师的参加，在他要求上八年级课程时，我顾全大局，不怕丢面子，担当了六年级语文教学工作。 4.我认为我能创新干事。 为标准课堂教学行为，我将在武汉大学校长培训班上学到的阅历运用到治理中：在全校开展“抽课”活动。即事先不通知上课教师，而是由临时抽签打算到哪个班上听哪个教师的课，全校其他没有课的教师都到抽
14、到的班级听课，以此催逼教师专心备课、专心上课。我觉得学习他人新的有效的做法对也是一种创新。 联系实际转变不适应形势的工作方法更是一种创新。本期由于教师们的工作负担普遍加重，频繁的开展教研活动确定会流于形式。为此，我们打算以教研组为单位，全期细心推出一次教研活动。像语文组，围绕目标教学进行了一次赛课活动，并将教研室专家请来指导，将目标教学的理念深入到每个语文教师的心中。像外语组，开展了常规的“一课多人上”活动，通过同课异构，到达相互取长补短的目的。 5.我认为我的能也表达在积极为一把手献言献策上。 比方：本期在标准办学和绩效工资背景下，教师们的心态发生了很多变化。为了解教师们的真实心声，我向一把
15、手建议开展一次教师问卷调查活动，得到了一把手的确定。我亲自设计问卷，并汇总了问卷的相关统计数据，写出了一份3000字的调查分析报告，为一把手宏观掌控学校进展的方向供应了有力的参考。 我认为我的能还表达在充分发挥教育处、年级组领导的教学工作积极性上。 教育主任xx在6次课表调整中，累得不行，可是依旧无悔;教研主任李国珍虽然本期教研工作有难度，但他迎难而上;年级主任廖爱华每天在学生起床前就赶到学校，与早起的师生打成一片;费文杰主任更有雄心壮志，早就规划向一中输送5名试验班学生，团支部书记汪升旗负责六年级工作，在几次批判和鼓舞下，六年级学风也有了很大转变。 三.勤我用坚守和勤勉守望教育 我始终吃住在学校，假日也很少回家，虽然我的家距离学校不到三里路。每月放假回来的女儿，因不愿一个人回去住，只好和父母挤在一起。女儿没有怨言，只觉得这样更亲热。 其实，我并不是很高尚
