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1、各位老师大家好:很荣幸受刘霄林老师之托和大家一起交流鸿合电子白板的使用方法,以及在数学教学中的实际应用.电子白板走入我们的课堂短短两年的时间,却让我们深刻地体会到它的巨大优势,它替代了传统的黑板,粉笔,实现了黑板的无限大,真正的无尘教学,教学手段的多元化丰富了我们的课堂,着实提高了课堂的实效性.下面我从具体三方面走进电子白板:一. 电子白板的基本功能介绍及其简单应用二. 电子白板在数学学科教学中的应用举例三. 电子白板与常用教学软件的综合应用(PPT,投影仪,几何画板等)上面我们介绍了电子白板的常用功能，下面我们把时间交给祝欣老师，通过三道例题来介绍白板在数学教学中的应用。这些范例只是平时教学
2、中摘选出的适合白板教学，并有所突破的教学演示。通过白板教学可以让学生突破抽象的代数认知，转为形象的图形认知，印象深刻；突破对立体图形的想象困难，再现了立体图形与平面图形的转换过程，加强了学生处理立体问题平面化的转化意识。对于我们而言,快速的准确作图,文字,题目,图形之间的快速切换,极大的增加了课堂的信息量.前面的案例我们都可以直接在课堂操作,无需前期准备.大家会发现用白板绘图,编写数学公式非常方便,但它绘图的全面性,灵活性不及几何画板,版面的设计过于单调,不及PPT,那么如何将多个应用软件加以整合就显得尤为重要!下面我们来介绍如何将白板与PPT整合应用.理论永远不能与实践分离,所以我们给大家准
3、备了一节由我校高霞老师应用白板与木兰中学远程教学的实践课片段与大家交流.对于白板的研究,我们也是刚刚起步,今天的很多内容融合了我们九中数学组同仁的教学感悟,当然还有有待开发和深入研究的部分需要和大家交流.,我们毕竟不是白板的推销员,所以白板这个新鲜事物我们也要客观的来看待,只要为我所用,去其糟粕,取其精华,将现有的,对教学有帮助的软件完美整合才是真正目标,希望通过学习软件的整合,提高教师的职业技能,丰富数学课堂,让学生真正感受到数学的无限魅力.谢谢大家!四. (一). 电子白板的基本功能可以用5句话简单概括1个通用应用程序，可联机和脱机同时使用,即可满足备课、授课不同需要2侧双功能板面快捷键，
4、即可同时控制PPT以及白板页面 面板双侧分别提供15个双功能快捷键，在WINDOWS状态下和白板软件下均可方便快捷的进行功能操作。 3种工具栏配置，满足个性化教学需求主工具栏浮动工具栏自定义工具栏4种教学模式，满足备课、授课不同环节需要窗口模式窗口模式类似于WINDOWS操作模式，软件主界面分为菜单栏、工具栏、索引栏以及属性浏览器和书写区域四大部分，其主界面如图 1-8所示。索引栏以及属性浏览器书写区域工具栏菜单栏 图1-8 窗口模式边框模式从窗口模式切换到边框模式，用户可在菜单栏中选择的“视图”，在下拉菜单中选择“边框模式”选项，如图 1-9所示。在此进行切换模式。 图1-9 切换模式边框模
5、式在软件主界面的四周边框都放置了相应的常用教学工具，方便教师在备课以及授课时使用，边框模式软件主界面分为浮动主工具栏、页面工具栏、笔工具栏、菜单工具栏、默认工具栏、索引栏以及属性浏览器和书写区域七个部分，其主界面如图1-10 所示。菜单工具栏默认工具栏书写区域页面工具栏主工具栏索引栏以及属性浏览器笔工具栏 图1-10 边框模式全屏模式在边框模式底部的菜单栏中选择“文件”菜单，在下拉菜单中单击全屏模式即可切换到全屏模式，如图 1-11所示。在此进行切换模式。 图1-11 模式切换全屏模式将书写区域最大化，在课堂即时授课中方便教师整屏显示教学内容。全屏模式软件主界面分为索引栏以及属性浏览器、书写区
6、域并提供一个浮动的主工具栏，其主界面如图1-12 所示。主工具栏浮动主工具栏索引栏以及属性浏览器书写区域 图1-12 全屏模式桌面模式窗口模式、边框模式以及全屏模式是白板软件的三种不同操作模式，教师在教学时均可将三种模式切换到桌面模式。在桌面模式下，用户实际上已经从白板软件中切出，此时用户可以操作WINDOWS系统下任何应用程序，也可以实现对WINDOWS系统中的应用程序进行批注等操作。用户可单击切换功能按钮切入到桌面模式，此时会在操作系统当前界面下出现如图1-13所示的桌面模式工具栏。图 1-13 桌面模式工具栏窗口模式工具栏中包含了十四个功能按钮，具体功能如表1所示。按钮名称功能选择单击此
7、按钮可以切换到选择状态，并且启动透明页功能、实现对页面中对象的选择。鼠标模式将书写模式切换至鼠标模式，若在页面上进行批注后，单击此按钮，则会弹出如下对话框1-14，询问是否保存当前批注内容。图1-14 问询对话框硬笔模仿钢笔、圆珠笔、粉笔等硬笔的书写笔迹，单击即可在当前桌面上进行书写、批注。软笔模仿毛笔的书写笔迹，可以描绘出笔锋以及笔迹的轻重缓急，单击即可在当前桌面上进行书写、批注。笔色单击该按钮弹出如图1-15所示的对话框，在该对话框中可调整笔画的颜色、透明度等属性。图 1-15笔色调整对话框宽度单击该按钮弹出如图1-16所示的对话框，在该对话框中可调整笔迹的宽度。图 1-16 笔迹宽度对话
8、框新建页面单击此按钮可以新建白板页面。清页点击此按钮用户可进行清页功能。删除单击此按钮可以删除当前页面内容，用户可以根据需要选择删除方式；单击该按钮后，弹出如图1-17所示的“删除方式对话框”图 1-17 删除方式对话框撤销单击此按钮可以撤销上一步操作。屏幕键盘单击此按钮，弹出屏幕键盘工具；工具单击此按钮，弹出如图1-18所示的工具菜单，用户可以在其中选择常用工具；工具介绍详见“通用工具栏介绍”。图 1-18 工具栏菜单学科单击此按钮，弹出如图1-19所示的学科工具菜单，用户可以根据授课需要可选择不同学科工具栏；图 1-19 学科工具栏菜单文件单击此按钮，弹出如图1-20所示的文件菜单，用户可
9、以根据需要选择相应的文件编辑选项；图1-20 文件菜单 切换单击此按钮，可在书写模式和桌面模式中进行切换，如果当前页面上有批注内容，单击此按钮，弹出如下对话框1-21，询问是否保存当前屏幕页。图 1-21问询对话框表1 桌面模式功能按钮表注：在桌面模式状态下，任意提起一支笔及启动透明页功能。5大专业学科工具栏，提供专业互动教学工具数学工具栏该工具栏提供了印刷体格式编排代数公式和编排几何功能，例如数学公式功能、手绘数学公式功能、平面图形功能、三维图形功能、函数功能、三角板功能、圆规功能、量角器功能和直尺功能等，如图 3-1所示。图 3-1数学工具栏手绘数学公式功能该功能可将手写数学公式识别成印刷
10、体。单击手绘数学公式按钮，在软件页面区域拖拽出显示框，如图 3-2所示。图 3-2 手绘数学公式显示区域在软件页面任意位置书写，手写识别的效果如图 3-3所示。图 3-3 手绘数学公式数学公式功能为用户提供代数和几何公式的编辑。单击数学公式按钮，在软件页面区域拖拽出显示框，如图3-4所示，该显示框是一个对象，可对其进行上述对象的任何操作（见软件中对象的基本操作）。图 3-4 数学公式编辑区域在编辑按钮下拉菜单中选择显示属性浏览器选项，弹出属性浏览器面板，如图3-5 所示。 图 3-5 属性浏览器面板其中单击按钮，变成状态，即锁定面板。单击公式选项按钮，弹出如图 3-6所示的公式编辑对话框。 图
11、 3-6 公式编辑对话框 用户可根据需要，在对话框中编辑公式，如图3-6所示：单击公式编辑对话框中的“设置”按钮，可以对公式的字体、字体的大小、颜色等进行编辑；单击“输出图像文件”按钮，将编辑好的公式输出至软件页面，如图 3-7所示。图 3-7 编辑后的公式函数功能单击函数功能按钮，弹出如图 3-8所示的函数子工具栏，用户可根据需要选择显函数方程、极坐标方程或者参数方程。图 3-8 函数子工具栏单击显函数方程按钮，在软件页面拖拽，即可生成显函数方程图像，如图 3-9所示。在编辑按钮下拉菜单中可对该对象进行上述各种操作。图 3-9 显函数方程图像选中此对象，打开对应的属性浏览器，如图 3-10所
12、示。默认状态下的函数式为y=3*sin（x/3），此处可以将其改为y=10*cos(x/3)，则图形变为如图 3-11所示。 图 3-10 显隐函数方程属性浏览器 图 3-11 y=10*cos(x/3)的函数图形函数子工具栏中的极坐标方程和参数方程操作同显隐函数方程的操作，默认状态下的函数图形如图 3-12和如图3-13所示。用户可通过属性浏览器更改其属性。 图 3-12 极坐标方程图像 图 3-13 参数方程图像平面图形功能用户可利用该功能进行平面图形的绘制，并可对图形进行编辑。 单击平面图形功能按钮，拖出平面图形子工具栏，如图 3-14所示。详细功能见表10。 图 3-14 平面图形工具
13、栏按钮名称功能角单击此按钮可在软件页面中进行角的绘制；圆单击此按钮可在软件页面中进行圆的绘制；线段单击此按钮可在软件页面中进行线段的绘制；点单击此按钮可在软件页面中进行点的绘制；任意三角形单击此按钮可在软件页面中进行任意的三角形的绘制；任意四边形单击此按钮可在软件页面中进行任意的四边形的绘制；任意五边形单击此按钮可在软件页面中进行任意的五边形的绘制；正多边形单击此按钮可在软件页面中进行正多边形的绘制；椭圆单击此按钮可在软件页面中进行椭圆的绘制。弧、扇形单击此按钮可在软件页面中进行弧和扇形的绘制；几何线段单击此按钮可在软件页面中进行几何线段的绘制；正方形、长方形单击此按钮可在软件页面中进行正方形
14、和长方形的绘制；平行四边形、菱形单击此按钮可在软件页面中进行平行四边形和菱形的绘制；几何三角形单击此按钮可在软件页面中进行几何三角形的绘制。表10平面图形工具栏用户在工具栏里选择所需的图形种类，在软件页面中拖拽，即可生成相应平面图形，如图3-15所示。 图 3-15任意四边形用户选中当前对象后，显示其属性浏览器，如图 3-16所示。图 3-16 任意四边形的属性浏览器面板在属性浏览器面板中可对任意四边形进行填充颜色的改变、形状的改变等操作。改变填充颜色后的任意四边形如图 3-17所示。图 3-17 改变填充颜色后的任意四边形再如，选择工具栏中的几何三角形，在页面中拖拽，即生成几何三角形如图 3-18所示。图 3-18 几何三角形用户可以根据需要，单击三角形顶点上的绿色控点改变三角形的边长和角度。显示该对象的属性浏览器，用户可在属性浏览器中设置是否需要显示边长和夹角及设置填充颜色等，如图 3-19所示 图 3-19 几何三角形的属性浏览器通过属性浏览器更改当前对象后，如图 3-20所示，图 3-20 更改当前对象的属性选择对象后，在编辑按钮下拉菜单中，可对对象进行组
