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1、读书报告会活动总结甄选 一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；而一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育。 读书活动总结怎么写呢 下面是整理的一些关于读书活动总结的文章，欢迎参考和借鉴,希望对你有所帮助。 读书活动总结1 根据省图书馆学会转发国家图书馆学会关于开展年“全民阅读”活动的通知要求，全面贯彻总理提出的“倡导全民阅读，建设书香社会”、促进“全民阅读”的工作部署,深入推进全民阅读活动和精神文明创建活动,不断提高全民阅读水平，提升我县市民文化素质，构建基层图书馆现代公共文化服务体系,发挥示范引领作用，县图书馆举办了“年全民阅读”活动。
2、活动紧紧围绕“阅读的力量:经典阅读弘扬优秀传统文化”的主题,以建设华夏文明传承创新为契机,以“世界读书日”、“图书馆服务宣传周”等活动为依托,在全县开展全民阅读活动，努力倡导阅读学习风尚,提高城市的文化内涵和文化品位,使广大居民群众和未成年人的政治觉悟、思想道德水平和科学文化知识水平在读书学习中得到进一步升华和提高，充分享受到读书的快乐，充实文化生活。现将具体情况总结如下： 一、安排部署 馆领导及时召集全馆人员进行动员，对活动周密安排,制订了详细可行的活动方案,下发各部门,落实责任，提高工作效率 二、广泛宣传,营造氛围 在图书馆外悬挂宣传条幅,馆内张贴宣传海报、印制宣传资料，组织馆员在机关单位
3、、学校，社区等读者密集地,发放宣传单、制作宣传牌发布活动内容、活动时间及主题内容，让到馆读者人人知晓,并广泛参与到全民阅读月活动中来。 同时，利用新闻媒体大力宣传图书馆，及时向媒体和上级部门通报活动情况,提供相关新闻线索与采访素材,做好宣传工作,让广大群众更好地了解公共图书馆、享受公共图书馆服务。 三、精心组织，内容丰富 1.世界读书日宣传活动 县图书馆为倡导全民阅读，营造阅读氛围，突出推广宣传“全国少年儿童阅读年”活动,经过精心策划,举办了以“经典阅读,弘扬优秀传统文化；点燃读书热情,共建书香县城”为主题的“世界读书日”读者活动。 x月2日，在文化城北门，悬挂横幅、布置宣传展牌,在学校、社区
4、、街道发放宣传传单，在图书馆内张贴推广阅读宣传海报,营造了活动氛围,吸引读者参与活动,活动中邀请了新闻媒体作宣传报道。邀请新城小学学生17人到图书馆进行阅读体验。被邀请者来到图书馆，在图书馆馆员的指导下，阅读图书馆馆员精心挑选的精品图书，体会读书的快乐。活动期间,为到馆的读者每人赠送图书一册。 在馆藏书目中精心挑选出文学类、社科类、少儿类、历史文献、地方文献、优秀期刊10种，设立精品图书推荐专架,将书目制作为宣传单，为广大读者做专题推荐。利用文化信息资源共享工程服务平台,为读者提供信息阅览，精品资源欣赏等活动。 为鼓励读者多读书，读好书,正式启动第一届“读书杯”有奖征文活动，活动主题为“影响我
5、一生的一本书”。 2实施“阅读推广人培育”计划，夯实农村全民阅读推广基础,召开了全县农家书屋管理员业务知识培训会。 读书活动总结2 一年来,区图书馆按照省、市主管部门的要求，结合地方实际，深入开展全民阅读阅读活动，大力推广全民阅读,进一步倡导全民阅读社会风尚,努力在全区形成“多读书、读好书、好读书”的良好氛围，在推动地方全民阅读，创建书香社会发挥了积极作用。现将一年来活动总结如下： (一)加强传统阅读推广。一是不断补充馆藏，满足读者基本阅读需求。结合图书馆馆藏结构和读者需求,新购置各类图书1300余种2600余册,侧重青少年读物，购书比例不少于30。二是开展图书推荐活动,借阅室、少儿阅览室设“
6、新书专架”和“新书荐读”专栏，及时向读者推荐好书、畅销书,一年来共向读者推荐各类图书300余种。三是免费发放借阅证，向机关、企事业单位发放借阅证10余张,吸引更多的干部职工关注图书馆，走进图书馆。四是开展“送书下乡”活动。春节期间，选购图书0种60册,拷贝共享工程光盘资源40张,送到全区个乡镇的综合文化站和农家书屋，同时对基层图书室、书屋进行了业务辅导。五是广泛开展宣传活动，倡导全民阅读。4.3世界读书日前后,印制全民阅读系列宣传资料5种(全民阅读与免费开放、区图书馆服务简介、全民阅读倡议书、世界经典图书60部必读国学经典3部),先后深入北武当三月三庙会、中学、路口等人员聚集、人流量大的地方，
7、悬挂横幅3条、散发宣传资料300余份，向广大民众和青少年宣传全民阅读和图书馆服务,引导更多的人走进图书馆、了解图书馆。 (二）注重媒体阅读推广 在组织好日常免费开放工作和传统推广的同时,我馆充分利用电视、网络等媒体形式广泛开展全民阅读推广活动。一是利用共享工程资源优势，与区电视台、有线电视台合作,播放共享工程秦腔、娱乐和科普等数字资源,让更多的人通过更广泛的形式享受到更多的文化资源,共计播出各类资源0场次;二是在今年4月0月10日，在区电视台精神文明创建栏目里播出“倡导全民阅读、建设和谐社会”全民阅读宣传片,激发广大民众读书热情;三是以区图书馆书友会QQ群为平台，利用互联网优势，向各类群体展开
8、全民阅读宣传与推广，涉及地方机关单位、农民工、教师、学生、徒步、摄影、文学等QQ群体20余个，受众近千人,有效地推进了全民阅读的影响力。 (三）开展各类读者活动。 一是在寒假期间组织开展了“我是小小图书管理员志愿者”活动,共招募1名中小学志愿者，参与图书管理。一方面给中小学生提供了社会实践平台,另一方面让引导更多的中小学生走进图书馆、了解图书馆,参与到全民阅读的队伍,培养读书的社会风尚。此活动也受到了家长的普遍欢迎。二是组织开展了一系列读者活动。20X年起,图书馆开展了主题为“全民猜谜,全民阅读”的“每日一谜有奖竞猜活动”,谜语结合地方特色力求原创,通过现场和网络(区图书馆书友会QQ群)两种形
9、式进行,至今已出谜10期,吸引了众多人的参与。正月十五举办了“春闹灯谜竞猜”活动,在图书馆走廊设谜近百条,现场猜谜人数累计达到150人次。同时通过QQ群开展了“一日一书”活动,向群内共享电子书5余册,下载量达到100多册次。世界读书日前后,发布“倡导全民阅读、建设和谐社会”系列宣传资料和全民阅读相关文章,鼓励全体馆员通过QQ群广泛发布、宣传、推广，效果明显，有效推动了全民阅读氛围的形成。今年月到5月,区图书馆书友会QQ群成员骤增15多人,群成员近2人。图书馆持证读者达到00人。联合残联、文明办、文化综合执法队先后举办相关培训班5场次，举办“道德讲堂”场次，与象棋协会举办为期3天的象棋比赛。这些
10、活动让不同层面的人走进图书馆，了解图书馆,无形中成为全民阅读的参与者和推广者,推动了全民阅读活动的深入开展。 读书活动总结3 为积极响应县委、县政府提出的深入开展党的群众路线教育实践活动和践行社会主义核心价值观等活动的号召,提高全社会的学习力，激励群众的读书热情,培养读者的人文精神,提升全民的思想境界，经领导同意，组织开展了以“倡导全民阅读构建文明县”为主题的一系列内容丰富、形式多样的“世界读书日”活动。现将活动情况汇报如下: 一、领导重视,精心组织 县文体广新局对本次“世界读书日”活动高度重视，县图书馆对本次活动进行了精心策划、全面安排、认真落实,制定了县图书馆关于开展“世界读书日”系列宣传
11、活动的实施方案。 二,统一部署，准备充分 县图书馆将本次“世界读书日”活动作为当前工作的重中之重，做了周密的安排部署。各图书阅览室对这次活动十分重视，把这项工作列入重要议事日程。为加强对本次活动的组织领导,县文体广电新闻出版局成立了相应的领导小组，按照活动安排统一部署、相互协作、积极实施。同时,广泛发动社会力量共同参与“世界读书日”活动，从人力、物力、财力上进行了充分准备，为活动顺利开展奠定了思想基础和物质准备,此次活动受到了实际效果。 三、强化宣传,营造氛围 县图书馆围绕“倡导全民阅读构建文明县”的主题，举办了新书、好书推荐活动,吸引读者前来借阅;县图书馆安排了30余名工作人员分别在县岳秀文
12、化广场和牡丹景区举办了“世界读书日”宣传活动,据统计,在本次活动中共悬挂宣传标语、宣传条幅、宣传画5副，制作了图书推荐版面4块,接待咨询、服务群众10余人，为广大群众送去了丰盛的文化大餐。 四、结合实际,开展活动 县图书馆继续深入读者,贴近读者，扎实开展形式多样的系列活动。县图书馆充分发挥公共文化服务的职能,开展各种主题讲座，弘扬时代精神,如:“社会主义价值核心价值观与雷锋精神”道德讲堂，“践行党的群众路线教育实践活动”的讲座；举办“快乐杯”弘扬雷锋精神共筑我的中国梦征文大赛和演讲比赛,以增强青少年对社会主义核心价值体系及中华民族传统美德的认知;开展“阅读提升和谐”读者服务月活动，激发了广大读
13、者的阅读热情；开展以“阅读，请到图书馆”为主题的“全民阅读”活动，增强图书馆对读者的吸引力和公众的参与度;将广大摄影爱好者参与的“网络书香掠美瞬间”数字图书馆推广工程摄影大赛的摄影作品展出，定格感动瞬间，展现阅读魅力,倡导全民阅读。 县图书馆作为基层公共文化服务单位,通过开展本次活动,加强了公共文化服务体系建设,践行了为社会服务的宗旨。进一步激发了广大读者的阅读热情,拓展了全民阅读的深度和广度,丰富了全民的精神文化生活，提高了全县人民的思想道德素质和科学文化素质。 读书活动总结4 在提倡素质教育的今天，学校、家长对教师要求高，对学生的期望高。而学生又自己却无所谓，在这样的情况下，我们应该怎么做
14、教师这是我们经常谈论的话题。有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。在学校的读书活动中使我受益匪浅。现将体会总结如下: 首先,敢于正确面对自己,认识自己。和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。总之，让学生了解一个真实的你！ 其次,做一个有丰富业余爱好的人。一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。一个有情趣的老师，他的生命质量才是高的,也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自
15、己生活的人去沟通。 第三，做一个善于反省的人。“中国文化中有一个词是反省，荀子曰:君子日三省乎己。长期以来,我们的教学,包括我们的学生，包括我们教师自己,对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识，但是真正会去反思还比较少。对于教师来说，反思是一个积极的思维活动过程，同时也是积极的行为改进过程；让教师自己承担起学习和能力提高的责任，在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。 第四，新课改下,要转变班级的管理理念和方式。新课改一个鲜明的特点是:由以前关注学生所学的“知识”到现在关注学知识的“学生”。这种关注点的转移以及“学生中心理念”的确立，使教学领域的改革取得了较大成效。然而，班级管理改革却相对滞后,一些不科学、忽视学生“自主性”、限制学生积极性的管理方式依然存在。滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推进,因此班主任必须要按照新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。 第五,要摆正位置为学生的服务，应该以平等的人格对待学生。服务的好坏要学生来评价。教师还要提高服务手技能和态度,把学生作为服务的对象，要理解学生，站在学生的立场上去看问题，这样才能更好的为学生
