《2022—2022学年度第一学期小学教导处工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022—2022学年度第一学期小学教导处工作总结（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20222022学年度第一学期小学教诲处工作总结教学质量是学校教育的生命线。本学期，教诲处按照学期初制定的工作方案，以全面施行素质教育为目的，紧紧围绕全面进步教育教学质量这一中心开展教学教研活动：加强老师业务素质培训，努力进步老师教育教学程度；加大常规教学管理力度，对老师的备课和作业修改采取月查制度，对毕业班采取月考制度；以课题研究为载体，探究促进老师专业成长的有效途径等方面做了大量些工作，现总结如下：一、加强业务培训，进步老师素质。 教育教学理论具有指导教育理论，能不断更新老师的教育观念，进步老师的理论修养和业务程度。加强业务学习，能有效进步老师的专业程度。 1、积极组织老师以校本培训为主要
2、方式，深化学习各科课程标准和新颁发的义务教育法，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变老师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织老师学习，用理论来指导老师的教育教学理论。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。 2、请进来，走出去。努力创造时机外出听课学习，本学期组织老师到合肥少儿艺术学校参加教研活动，组织老师到滁州二附小参加新课改培训，组织老师去逸夫小学听课学习，到潘村小学，女山湖小学学习交流；邀请凤阳县大溪河中心小学领导班子到我校交流学习。通过请进来，走出去的方式，开阔了老师们的视野，增长了老
3、师的知识面。 3、理论指导理论。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、老师的听课作了详细规定，对老师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了详细的规定。 4、为促进青年老师更快的成长，本学期举行了老师美文朗读比赛、三字两画根本功比赛、和优秀课件制作比赛，通过比赛进步了老师专业技能。 5、本学期开展了许多教学教研活动：明光市小学数学教学叙事评比、小学语文农远三种形式优质课评比。其中在数学教学叙事评比中，侯玲老师获得明光市一等奖，严保忠老师获得明光市二等奖，李松和张永凤分别获得三等奖；代玉军老师在形式一优质课评比中获得明光市一等奖，代说明光市参加滁州市的优质课评比。在这些活动中我校都获得了可喜的成
4、绩。 二、强化教学管理，全面进步教学质量 1、抓常规，促进管理更加标准。 本学期我校严格执行课程方案，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的方法，加强课程方案的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，促进了学生的全面开展。本学期加强了查课，加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，认真落实“月查制度”。本学期突出了教学管理中的“五抓”：抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在施行新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，根据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地进步课堂教学效率，成为大家共同关注和考虑的问题。本学期教诲处对本校老师
5、的教案和作业检查了四次，着重对老师的调整方案和教后反思进展检查，多数老师的备课表达了个性化和特色化，教案书写标准，调整方案到位，教后反思详细。每次检查后，教诲处都认真总结，如实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是进步教学质量的关键。本学期继续采用推门听课制度，促老师的教学观念转变，抓课堂效率的进步。抓作业修改。本学期学校对老师的作业修改良行了新的考评方法，进步作业修改的要求，加大了鼓励措施。教诲处对各科作业修改情况抽查了四次，绝大多数学生作业书写标准，书写习惯良好，能做到薄本整洁，任课老师精心设计了每次作业，做到修改认真及时，每次作业都有鼓励性评语；
6、作业量适中，符合减负要求。抓课后辅导。要进步教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育。抓教后反思。课程标准要求老师要及时进展教后反思，在反思的根底上使自己的教学促进全体学生的全面开展，可见教后反思的重要性。要促进老师的专业化开展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求老师每节课后都要及时进展反思，并对反思进展详细要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。 2、抓课题，促进青年骨干老师专业化开展。 本学期，我们紧紧抓住省立项课题“农村小学现代远程教育教学方法的研究”这一主题，
7、努力在课堂教学改革方面有所探究，使骨干老师向专业化方向开展。我校规定周一下午放学后是全体老师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，集体备课，讨论总结课题中的问题，总结课题研究中获得的成绩。学校利用网站，开通老师博客，老师的评课活动可以利用网络进展补充，评议。我校的课题研究工作已经到了关键时期，课题中期验收工作正在紧锣密鼓的进展着，我们已经做好一切准备工作。在滁州市举办的农远三种形式的优质课评比中，我校代玉军老师在明光市评比中获得一等奖，并代说明光市参加滁州市的评比活动。分部的课题课也开展的如火如荼，我校课题组屡次派骨干成员参加分部的课题研讨课
8、，获得很好的效果。本学期，我校课题组的全体老师均上了课题研讨课，老师的成长很迅速。 3、抓“一人两节课”促进课改不断深化。 课堂讲究实效。我们让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目的。本学期我们围绕“充分利用远程教育资”开展一人两节课教研活动。语、数教研组开学初制定“一人两节课”活动方案，在教学中认真开展“一人两节课”。组长积极组织老师听课、评课，并认真记录、总结。数学组老老师邵明龙带头上了一节公开课，其他成员也不甘落后，认真准备一人两课；语文教研组也是如此，老老师徐中山、邸长岭都上出了质量很高的研讨课，给我校的教研活动开了好头。我校的教研活动开展的扎实、
9、有效。我们对老老师的要求切合实际，让老老师上常规课，青年老师利用多媒体资，自制课件上研讨课，这样，老老师在开展，年轻老师在成长。 三、关注学生全面开展。进步办学程度 教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的进步，在努力抓好文化知识的根底上，学校开展了丰富多彩的活动，如阳光体育活动、美文朗读活动、写字比赛活动，众多的活动为学生提供了学习交流的平台，丰富了学生的文化生活，优化了育人环境。其中王淼同学参加市小学僵硬笔书法比赛荣获高年级组二等奖。众多的活动不仅活泼了学生身心，而且拓宽了学生学习空间，开展了学生的特长，促进学生全面素质的进步。 四、详细工作 1、开学初拟定工作方案，安排报名工作。 2、
10、编排课表，分配课程。 3、开展课题实验课。 4、开展“一人两节课。” 5、开展农远优质课评选活动。 6、组织老师参加安徽省六项优秀作品评选活动。 7、组织各项学生活动。 8、组织开展教学常规管理检查。 9、总结本学期的教诲处工作。 10、做好期末各项工作。 五、今后的设想 要更好地进步教学质量。要严格按照市教育局的要求，要“以管理为根底，以教学为中心，以质量为生命，以平安为保障。”学生的学习成绩是学校的生命线，所以，要继续加大检测的力度，建立奖惩制度。同时要建立学有困难学生的学习档案，加强对这些学生的学习辅导工作，以此更好地进步学生的学习成绩。 回忆一学期教学工作，在教育局和学校的正确领导下，依靠全体老师的共同努力，获得了较好的成绩。但离上级规定的要求还相差甚远。展望新学年，我们满怀信心，相信在学校领导的正确领导下，定会“百尺竿头，更进一步”。第 页 共 页
