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1、 专题八：解放人类的阳光大道（高考题汇编）1（2014海南卷）1917年3月，俄国临时政府成立不久，彼得格勒苏维埃宣布了一号法令，规定所有部队都应选举产生士兵委员会，负责管理本单位的政治活动、监管本单位的武器。这反映出彼得格勒苏维埃（ ）A行使中央政府的职权 B具有无产阶级政权的性质C与临时政府全面对抗 D已经掌握全部军队指挥权2、（2014广东卷）“根据它用某国文字发行的份数，不仅可以相当准确地判断该国工人运动的状况，而且可以相当准确地判断该国大工业发展的程度。”这句话中的“它”指的是（ ）A四月提纲 B共产党宣言 C大抗议书 D人权宣言3、2014四川卷 下表是俄罗斯一咨询机构199020
2、06年就“十月革命给俄罗斯人民带来了什么”所作四次调查的结果。这表明俄罗斯人()咨询答案1990(%)1997(%)2004(%)2006(%)在俄国各族人民的历史上开辟了新时期23233030推动了社会经济的发展26262730阻碍了社会的发展18191616是一场灾祸12161410难以回答21161313仍在反思十月革命对十月革命的看法长期一致依然怀有大国情结 主要关注十月革命的经济影响A B C D4.2014湖北百校联考 19世纪初圣西门认为，资本主义社会是一切罪恶的渊薮，社会进步的动力是人的理性，应由“实业家”等有产者承担社会改造的任务，建立一种“人人参加劳动，人人平等地拿取自己报
3、酬”的新社会。据此可知，圣西门思想的重要缺陷是()A尚未认清无产阶级的历史使命 B缺乏与资本主义社会斗争的勇气C缺乏社会主义理想蓝图的构建 D对资本主义社会的批判不够彻底52014郑州质量预测 关于巴黎公社，马克思认为，它是一个“高度灵活的政治形式，而一切旧有的政府形式在本质上都是压迫性的”。这说明巴黎公社() A不具备无产阶级性质 B是一个社会主义政权C可以作为无产阶级政府的方案 D为无产阶级专政作了初步准备62014荆州质量检查 1917年4月，列宁提出“全部政权归苏维埃”的口号，主张以和平方式取得政权；1917年7月，列宁又提出取消“全部政权归苏维埃”的口号，代之以“夺取政权”的口号。列
4、宁政治主张发生转变的历史背景是() A临时政府统治危机加深 B布尔什维克对夺权政权方式存在分歧 C两个政权并存局面结束 D布尔什维克对苏维埃影响力发生变化72103保定模拟 1848年共产党宣言引言中指出：“共产主义已经被欧洲的一切势力公认为一种势力。”这一观点的历史依据是() A英、法等国资产阶级代议制进一步完善 B欧洲三大工人运动显示了工人阶级的力量C马克思主义已成为工人阶级的思想武器 D国际工人运动成为历史发展的潮流82013潍坊模拟 美国波士顿大学教授编写的关于马克思主义的历史剧中有这样的台词：“他们都宣布我的思想死了。”“不断宣布一种思想死了，不正可以证明这种宣布的虚妄吗？”材料中的
5、“思想”对无产阶级的斗争产生的深远影响是 ()A肯定了阶级斗争的重要作用 B提出了无产阶级专政的学说C使工人运动有了科学理论的指导 D指导了巴黎公社革命 92013临沂模拟 “工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级，争得民主。无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加生产力的总量。”这则材料认为，无产阶级的根本使命是()A武装斗争夺取政权 B建立无产阶级专政 C夺取资产阶级资本 D大力发展社会生产102013皖南八校联考 “旧官吏把乘坐豪华马车视为莫大的荣耀，而公社委员却将豪华马车看作他们与
6、人民群众之间的障碍。当他们乘着马车奔驰在大街小巷，穿行于黎民百姓之间的时候，只觉得浑身不自在，甚至可以说是如坐针毡。”材料反映巴黎公社()A财政困难，倡导勤俭节约 B委员们具有“公仆”意识 C坚决打碎旧的国家机器 D建立无产阶级专政的尝试11、2013江苏卷 列宁在某次演讲时说：“这个革命的意义首先在于我们将拥有一个苏维埃政府被压迫的群众将亲自建立政权，旧的国家机构将被彻底打碎，而新的管理机构即苏维埃组织将建立起来。”这里所说的“革命”是指()A二月革命推翻沙皇专制 B公开发表四月提纲C彼得格勒武装起义 D执行战时共产主义政策122013太原模拟 就当时布尔什维克党内部的分歧，莫洛托夫说道：“
7、无论是我，还是始终同列宁在一起的那些人中的任何一位，都没有立刻清楚地理解他的话。当他们所说的社会主义革命是将来的事情时，列宁回答说：不，现在就应当准备社会主义革命。”当时“分歧”主要是围绕()来源:学科网ZXXKA. “四月提纲”中的主张 B和平法令中的规定 C建立苏维埃政权的决定 D土地法令中的规定132013太原模拟 有学者认为：“十月革命是以马克思主义的名义、口号和理论体系进行的，与西方现代文明总危机和第一次世界大战有直接的牵涉，但其渊源、性质、风格和命运却深深地植根于俄国历史土壤之中。”该观点认为十月革命()A. 仅以马克思主义为革命的旗帜 B是对西方现代化模式的冲击C. 与第一次世界
8、大战关系不大 D是俄国社会内外矛盾的必然产物14、2012全国卷 一份历史文献“告人民书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给人民的，“是专制的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于()A英国资产阶级革命时期 B美国内战时期C俄国二月革命期间 D巴黎公社期间152012广东卷 “新的力量和新的学说已经兴起，向19世纪正统的自由主义挑战。乌托邦式的以及其他的社会主义者已经发射了若干小排炮，现在轮到大炮开火了。”“大炮”是()A启蒙思想 B生物进化论 C空想社会主义 D科学社会主义162012浙江卷 共产党宣言说：“圣西门、傅立叶、欧文等人的体系看到了阶级的对立，以及占统
9、治地位的社会本身中的瓦解因素的作用。但是，他们看不到无产阶级方面的任何历史主动性，看不到它所特有的任何政治运动。”这段话反映了()A社会主义从理论到实践的必要性 B社会主义从空想到科学的必要性C资本主义从发展到灭亡的必然性 D工人运动从自发到自觉的必然性172012全国卷 1917年4月，列宁根据当时俄国政局的特点，不赞成立即推翻临时政府，主张首先争取全部政权归苏维埃，然后再把小资产阶级政党排除出苏维埃，建立无产阶级专政。列宁提出这一主张的重要依据是()A存在着两个政权并存局面 B世界大战尚未结束C红军取得了国内战争的胜利 D尼古拉二世已经宣布退位182012海南卷 1917年7月，俄国临时政
10、府下令向德军发起进攻，结果俄军损失惨重。同年9月，俄军最高总司令科尔尼洛夫发动反政府叛乱，派兵进逼彼得格勒；在布尔什维克党的组织下，首都几万名工人武装起来保卫首都并最终瓦解了叛乱军队。这些历史事件产生的共同结果是()A催生了工兵代表苏维埃 B临时政府日益陷入困境C为第一届人民政府成立创造条件 D推动民主革命转入社会主义革命192012江苏 四月提纲发表不久，列宁在两个政权中强调：“一切革命的根本问题是国家政权问题。不弄清这个问题，便谈不上自觉地参加革命，更不用说领导革命。”这表明列宁A强调两个政权并存局面不可避免 B坚持全部政权归苏维埃的观点C肯定资产阶级民主革命的长期性 D提出与临时政府合作
11、的必要性202012金华十校联考 马克思指出：“工人要分别机器与机器之资本主义的使用，从而不以物质生产资料自身而以物质资料之社会的剥削形态为攻击目标。”这番讲话主要针对下列哪一历史现象()A无产阶级开始尝试夺取政权 B工人运动处于自发斗争阶段C各国工人运动走向国际联合 D空想社会主义思潮盛行212012安徽名校模拟 列宁在四月提纲中指出：“不要议会制共和国，而要从下到上由全国的工人、雇农和农民代表苏维埃组成的共和国。”这表明列宁主张()A建立农民阶级革命政权 B推翻资产阶级临时政府C彻底废除沙皇专制制度 D建立各阶级政治协商制度222012常州期末 二月革命后，俄国老百姓的要求集中在“和平、土
12、地和面包”上。但是，临时政府拒不接受工人实行八小时工作制的要求，也不实施土地改革，反而宣布要把战争进行到底。在这种形势下，俄国革命的首要任务是()A退出帝国主义战争 B实行土地制度改革C继续进行民主革命 D无产阶级夺取政权23、2011广东卷 有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是()A第一次工业革命 B俄国十月革命C共产党宣言发表 D巴黎公社革命24、2011课标全国卷 1871年4月，巴黎公社发布文告称，“你是受高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主你们的劳动最好的一部分产品要给什么都
13、不干的人巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是A号召工农群众迅速起义 B进一步巩固工农革命联盟C宣布彻底废除财产私有 D希望得到农村群众的支持25、2011北京卷 国际工人运动给我们留下了宝贵财富。下列文献按时间先后排列准确的是共产党宣言资本论四月提纲人民宪章A B C D26、2011广东卷 阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一中国古代史书多以纪传体编撰而成，“盖纪者，编年也；传者，列事也。编年者，历帝王之岁月；列事者，录人臣之行状。”据(唐)刘知几史通历史者，“叙述人群进化之现象而求得其公理公例者也”；史家必探察“国民全部之经历及其相互之关系”；史学者，“国民之明镜也，爱国心之源泉也”。据梁启超饮冰室合集材料二布鲁尼(13691444)的佛罗伦萨史，不再从上帝创世而是从佛罗伦萨的建城写起；不再记述有关佛罗伦萨建城的神怪传说和奇迹，而是更多地描写佛罗伦萨当时的政治生活。据西方的历史观念材料三20世纪60年代以来我国出版的世界通史教材，对世界近现代史的分期先后出现两种主要做法：近代史开始于1640，现代史开始于19
