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1、 大学教务科工作总结 大学教务处年度工作总结 范文(一） 教务处实践科工作总结 时间在我们紧张而又忙碌的工作、生活和学习中无声无息的流走了，不知不觉在教务处实践科已有一种学期，在这充实的一学期里,在领导、同事的协助和支持下，我不断加强自己的思想政治学习，对工作兢兢业业，精益求精，比较圆满地完毕了本科室所承当的各项工作任务，个人思想政治素质和业务工作能力都获得了一定的进步,为此后的工作和学习打下了良好的基本，现将工作学习状况总结如下： 一、在思想结识方面 这一年可以说是最忙碌的一年，学校迎来了五年一次的全国高校人才培养评估工作,在学校领导的规划、指引下,终于顺利通过了评估,在“以评促建”、“以评
2、促改”、“评建结合”的指引思想下，可以说学校有了很大限度上的变化。我还认真参与“*科技职业学院第一次党大会员”学习回忆了学校六年来的发展,并理解了此后的发展方向及目的，从中不断加强自我思想素质的提高,认真遵守各项规章制度,把“科学发展观”的要义贯彻到工作和生活中。 二、实践科顺利地完毕了如下工作 校内: 1、制定了*科技职业学院实践教学授课筹划表，并按筹划表进行抽查,对有问题的学院进行整治，保证教学工作正常顺利进行; 2、制定了实训教学工作程序，保证工作有章可询; 、完毕了校内实践基地表的采集及佐证材料的收集、整顿，为学校评估提供有效根据; 4、完毕了校内实训室简介的收集及整顿装订成册，使学校
3、在宣传、招生工作得到有力的保证。 、制定了实训室内必须寄存的教学资料及管理表,如耗材领用登记表、实训室运营记录本、实训室开放记录本、实践教学管理文献、实训室重要项目一览表、重要设备一览表、实训报告等,已装订成册发放到各实训室，并组织各实训室主任、实验员进行培训、指引填写,为我院后来实训教学、实训管理奠定了一定的基本。保证了实训教学的规范; 6、完毕了校内实训资料的收集,如设备核验状况登记表、设备整治表、实训报告登记表、作品登记表等为学校年终评优提供证据，也为来年开展实训教学及管理提供根据; 7、完毕了机电工程学院数控实训室、金工实训中心、电焊实训室、气焊实训室、数控仿真实训室、3D扫描实训室等
4、0间,化工学院化工原理实训室、有机化学实训室、无机化学实训室等1间，经管学院间、建筑学院间等实训室的阶段性建设，为后来实训教学提供了保证；8、完毕了作品的收集及作品展览，学生作品反映了各专业实训活动的成果，各二级学院要结合专业核心课程的实训环节规定,增进学生进行作品的制作,作品展览可以提高学生制作作品的爱好,为后来实训提供保障; 、顺利完毕了实践教学的平常工作。 校外: 1、完毕了校外实习实训基地表的采集及佐证材料的收集、整顿,为学校评估提供有效根据;2、完毕了校外实训基地简介的收集及整顿装订成册,使学校在宣传、招生工作得到有力的保证;、完毕了校外实训实习基地的挂牌,为校企合伙奠定了一定的基本
5、,并制定了校企合伙合同书,保证后来实训实习的学生达到人才培养规定; 4、完毕了校外实习资料的收集、整顿，如实习报告、实习鉴定表等，学院学生半年顶岗实习率要达到10%，顶岗实习一律在*省内合伙公司进行,顶岗实习期间工资福利文科专业达180月以上,理工科专业20元月以上,现校企合伙共7家，为下一步做改善实习条件提供根据; 6、完毕了*科技职业学院校企合伙汇总表、*科技职业学院校企合伙登记表(新签合同）、*科技职业学院校企深度合伙状况登记表、*科技职业学院校外实习状况登记表等收集、整顿,为学校年终评优提供证据,也为来年开展实训实习教学及管理提供根据; 7、完毕上级领导吩咐的多种临时及紧急的工作。 回
6、忆这段时间的工作，在领导的支持和同事们的共同努力下，中心整体工作发展平稳,各项工作在稳步推动。自身组织纪律性、大局意识和科学发展能力，都得到了较好的锻炼和提高,但工作中也存在的某些局限性:一是对实践教学及管理文献研究不深,对前瞻性、长远性的问题研究少;二是各项管理监督还不到位,统筹协调发展尚有待加强;三是工作中创新的理念还需要进一步加强,特别是实践教学的知识、手段和技术需要不断的创新和改善。 三、来年的努力方向: 纵览本年的工作概况，我们可以做到加强自身修养，保质保量地完毕了上级领导交给的各项工作,获得了一定的成绩。在新的一年，我们会继续发扬以往的老式，更好地服务于教学工作,在上级领导的指引下
7、,努力把教务工作做得更好。 范文(二) 高校教务处工作总结 一、加强领导,建立招生组织机构 学校成立了招生工作领导小组,以校长为组长,以中层领导为成员,由教导处牵头，同步提成两个招生小组,从6月15日开始，以多种形式加强宣传、推介我校;7月1日开始到我区及市直各校同班主任及学生会面,宣传我校招生政策及填报措施;月底进行新生录取；新生报到分三段：8月日到8月5日,8月2日到月25日，8月3日到月1日。整个招生工作，有环节、有筹划地进行，保证了我校招生工作的顺利完毕。 二、积极组织高三学生参与高考志愿的征集,专人负责录取告知书的发放，高考档案的建立及邮寄 高考结束时就分发了我省高考志愿填报及志愿征
8、集的时间安排,每到一种征集时间阶段,教导处都安排班主任及时告知学生,以保证每位达线考生尽可地被高校录取。教导处派专人负责录取告知书的分发,挨个电话告知考取的学生到学校来领取告知书，以免延误报届时间。同步组织原高三班主任运用晚自习时间加班加点为考取的学生建立档案，按照省教育厅文献规定,及时把档案精确无误地寄给考生所在的大学。 三、开展好各项常规工作。 学校充足运用校园网开展爱国主义、集体主义、社会主义的教育,加强学生的法制观念与自我保护意识,远离不健康的社会场合,杜绝各类案件的发生。同步加强暑期安全卫生教育，注意用水、火、电的安全，谨防食物中毒，提高学生安全卫生意识,避免各类伤害事故的发生。特别
9、是如下两项工作: 1、安全教育。 在假期开始前，对学生开展安全教育。放假之时发放了学校印发的乌衣中学安全知识常识宣传单，提示学生注意假期安全，提高学生的自护自救能力。教育学生注意假期的交通安全,文明出行。教育学生爱惜生命，远离毒品，不进入”三室一厅”和网吧, 2、自我保护教育。 教育学生远离危险场合，不去野外湖泊游泳,不去家长不容许去的地方,爱惜生命。教育学生注意人身安全、防火、防电、防盗、防食物中毒、防溺水等,今年要特别注意避免甲型H1流感、手足口病、血吸虫病等。倡导学生应在家做某些力所能及的家务劳动,增强劳动观念和锻炼身体,增进全面发展。四、以培养爱国主义、集体主义精神及国防知识教育为主，
10、认真组织新生的军训工作 一方面成立军训领导下组,张茂功校长为组长,刘学兵书记、张世明校长为副组长,教务、总务及办公室有关领导为成员。8月30日召开了军训小组会议,布置具体的工作。月1日至9月5日正式进行军训。整个军训工作，有条不紊，有动员,有总结，军训内容丰富多彩,深受领导、学生的好评，达到了预期的目的。 五、开学工作。 1、8月28日分管教学的张世民副校长和教导处两位主任开会研究教师分工事宜,8月29日召开了班主任会议，对开学教学工作进行了统一部署。8月3日安排专人编排课表，制定新学期作息时间表,月3日分发教师课表、教师用书、学生教材等。 2、控制流生。召开班主任会议,规定班主任动员流生返校
11、，加强学生思想教育工作，时刻注意单薄学生的思想动态,避免新的流生的浮现。 3、规范办学行为，严格办学秩序。召开教职工大会,宣传有关文献，规定每位教师都要严格办学行为，严禁体罚学生和有偿家教等有辱教师名誉的行为。 总之,由于全校师生的共同努力,教导处的暑期和开学工作虽然获得了一定的成绩，但存在的问题也不少,例如在流生工作和家访工作方面,流于形式。这些问题有待于在此后的工作中加以克服改善 *科技职业学院教务处实践科 范文（三) 本年,教导处在校长室的对的领导下，以提高学校的教育教学质量为目的,做好教风和学风转变工作,营造积极进取、勤奋、务实的教风和积极、积极、严谨、创新、合伙的学风。按照年初制定的
12、工作筹划，教导处在加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度,加强对毕业班工作的指引等方面做了大量工作，现总结如下： 一、重要工作及获得的成绩 1、狠抓课堂教学达标，提高课堂教学实效。 为了真正做到“向4分钟要质量、向课堂教学要效益”，使课堂教学达到“学生动起来、课堂活起来、效果显出来”的抱负效果，本学期，教导处在校长室的指引下，借鉴“先学后教”、“合伙学习”两种课堂教学模式的成功经验,结合我校实际，拟定以“先学后教、合伙学习”为课堂教学达标理念，根据教师实际状况分层次推动课堂教学达标活动，切实做达到标课“人人必讲,听者必评,节节反馈”。学校以本次达标活动为契机，深化
13、新课程教学研究，加大对教师的管理力度，增进教师教学水平和教师素质的双重提高，进而达到减轻学生课业承当、全面提高教学质量的目的。通过一年实实在在的课堂教学教学达标活动，教师的教学观念有了很大的转变,课堂教学有了很大的突破,目前，教师们都已对“先学后教、合伙学习”的教学程序和组织方式有所掌握并能合适运用,课堂上更多地体现出“自主、合伙、探究”的新理念。较之以往的课堂来说，教师轻松了、学生快乐了,教学效率提高了! 2.贯彻集体备课,增进教学发展。 本年教导处把集体备课列入工作重点，狠抓贯彻,坚持以新课标、以教材为基本，以学生的发展为宗旨，体现新课改理念。学期初，教导处布置各学科组合理分工，每周一下午
14、学校行政领导挂勾到各个年级参与集体备课,每学期每个主备教师选择一种相对难教学的学时在本班内进行示范教学,本组的教师参与听课，并对本节课的得失进行客观评价,进一步完善有关教案。通过一年富有实效的集体备课活动，为教师提供了交流学习的机会，积极营造了“学习型”年级组的工作氛围。教师进一步学会了合伙,提高了教学效果,增进了个人发展。让先学后教、小组合伙”的教学模式逐渐走向成熟，使课堂效率越来越高，学生自主性、与自学能力也越来越强。年末教导处将集体备课的教学设计布置教师打印后装订成册，形成教案集，为来年集体备课与上课提供参照。 、狠抓学科带头人培训，充足发挥模范带头作用 为营造我校教师队伍健康成长的良好
15、氛围,增进中青年教师迅速成熟,推动学校全面、持续发展，本年认定了27名学科带头人，并加大培训力度，把学科带头人的培训做为重点工作来抓，一对其进行计算机和现代教育技术运用培训，使学校各项工作可以借助信息技术手段在全体教师中更好地开展;二每位学科带头人写一篇3000字以上的教育教学经验讲稿,交教导处审核通过后对所有学科带头人开展专项培训;三定期组织教学光盘优质课观摩,写出点评与听课心得;四进行人人必讲的3分钟教育教学小经验交流,互相学习借鉴;五派出外出挂职学习,写出学习心得等,通过以上多种培训,引领学科带头人专业成长，发挥学科带头人辐射作用。 4、开展课堂教学竞赛与研讨活动,激活教师教研的内驱动力。上学期，教导处组织教师举办课堂教学竞赛活动，为县、市课堂教学竞赛选拔参赛选手。胡秀英、白宗收两位语文教师参与县课堂教学竞赛均获二等奖，董春教师获数学三等奖,钱艳教师获市级数学课堂教学能手竞赛二等奖。下学期，教导处又如期组织全校教师开展了第五届“同题课”教学研讨活动。本届同题课，与课堂教学达标、年级集体研讨课相结合,紧紧环绕“先学后教、合伙学习”的教学模式展开教学研讨。一轮一轮的教学,一点一点的改善,每一位教师都从中得到了锻炼,获得了成长。作为澧江一小的一项特色校本教研,这一路走来，“同题课”不断完善,逐渐形成规模，有力地增进了教学的
