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池河中学2016-2017学年第一学期教学反思年级九年级学科历史章(节)第一单元教师姓名谭小刚课题第二课 探险者的梦想时 间9.23 由于本节课涉及的文字、故事和图片较多，课前让学生利用图书、网络等途径搜集相关资料，为新课做好准备。同时，本课史实丰富，有一定的趣味性，通过了解这些史实提高历史学习的兴趣。本节课我成功的地方在于让学生实现预习课文并搜索相关资料，了解哥伦布的探险经过，针对哥伦布探险的动机，西行的思想基础及其探险过程中所作所为在课堂上进行讨论、分析。并指导学生在新航路开辟示意图上找出四位航海家的航海路线，让学生在找出后用自己的语言将其表述出来，通过这项活动及培养了学生的识图，读图能力，又培养了用口头陈述历史问题的表达能力。如何认识新航路开辟的历史意义是本课难点，在课堂上采用讨论的方式，学生的思维容易碰撞出创新的火花，不仅解决了难点，也培养了学生的创新能力。同时，也注意培养学生用辩证的眼光分析历史问题的能力，这是我认为自己在本节课的成功之处。不足之处是我对迪亚士，达伽马、麦哲伦航行探险的有关资料补充的太少，不利于学生了解探险的艰难，因此在探险的共同具备的心理素质这一问题的分析时有些不够顺畅。在课堂问题的设置上，还不够深入。知识点扩展不足，在课堂上还是不能大胆的放手，把主动权交给学生，这些在今后的教学过程中有待改进。
