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1、演讲与口才听课笔记【篇一：评课1】 如何评课 尊敬的各位领导、教师 下午好: 今天业务学习的主题是如何评课,其实坐在这儿，我有点 忐忑，在座的教学精英、业务骨干、理论高手比比皆是,我班 门弄斧了，但愿我能起到抛砖引玉的作用,那就是我最大的荣 幸。 评课是一门艺术，评课也是衡量一种教师专业素养的的重 要原则。评课是教师是对课堂教学思考成果的外化。从哪些方面去评价一节课呢？什么样的课是有问题的？什么样的课是 好课?行家们众说纷纭。其实不管哪种说法，均有它的道理。 今天，我们就如下几种问题进行切磋,探讨,以便可以互 相学习,共同提高。 一、评课存在的问题： 由于受种种因素的影响，目前在评课有问题上,
2、还存在许 多不尽人意的地方，其体现如下： 1、重听轻评 如果有些该评的课而不评，一方面执教者心里没底；二是评课的作用没得以发挥,听课也就失去了意义。 2、敷衍了事 虽然有的课评了，有碍情面，评课敷衍了事，走过场。“不 说好，不说坏,免得惹人怪”。3、平淡肤浅 有的听课者听了一节课后,看不出什么问题，笔记上没写出什么，只是笼统地觉得“这节课教得不错”，或者说“这堂课教是不行”。有的评课者虽提了不少意见，但多半是枝节问题,例如教者板书如何,声音大小，教态,拿教鞭的姿势，图表悬挂的高下等等。总之，评议触及不到问题，难怪有些教师感慨这样的评议没啥意思。4、 面面俱到 对一节的评议应当从整体上去分析评价
3、,但决不是不分轻重、主次,而需要有所侧重。即根据每一次的听课目的和课型,以及学科特点突出重点。但实践中有些评课面面俱到，因而泛泛而谈,难以突破重点。 5、 参评面窄 评议会上评的少，看的多。因此，评课场面冷清，难以形成各抒己见，畅所欲言的热烈氛围。 6、 评“新”弃“旧” 眼下冠以“新措施”“新构造”“新课型”的课多起来了。于是,但凡有“新”东西的地方就门庭若市，评学时认认真真,而对老式的东西不屑一顾。显然这也是不当当的。 特级教师刘可钦说：用研究的眼光去看待每一节课,目的不是去辨别好中差，而是通过评课协助教师改善教学实践。 二、评课的意义:1、通过评课,可以增进理论学习和研究,提高自身认知水
4、平。 要去评论别人的课,自己心里必须有“底”。这个“底”恐怕就是自己丰富的教学经验和较高的理论修养。我们要去评别人的课前,肯定要狠“啃”了一下数学课程原则中学数学教师学习论中学数学教学等许多书籍，这样的确会感到收获很大。这样,我们在评学时,便能较好地将课堂现象与有关理论联系起来,加以印证、分析、归结。恩格斯说过:“一种民族要想站在科学的高峰,就一刻也不能没有理论思维”。同样的,如果套用恩格斯的话，我们就可以这样说，一种教师要想站在教育的高峰，就一刻也不能没有理论思维。 2、通过评课,可以增进课堂实践的不断改善，提高课堂教学质量。对于执教者,当事者迷,诸多时候是“不识庐山真面目，只缘身在此山中”
5、。而评课者置身其外，头脑冷静，眼观全局,明察秋毫。一堂课下来，通过评课者的点拔、提示、建议,执教者自然能幡然醒悟,知其优劣所在，明白了下次改善之处。如此一来，我们的课堂教学将处在不断改善的良性循环之中。随着课堂教学质量的提高,我们的教育质量何愁不能提高？我们的教育改革何愁不能取到成功?我们说评课既是一门科学,也是一门艺术，是科学便有规律可循，是艺术便是见仁见智。如果我们承认教学是一门艺术，那么就应当承认教师的教学风格就是独一无二,不可反复和“拷贝”的。换言之，风格是学不来的。同步，又必须看到,教学又是一门“遗憾的艺术”,完美无缺的教学是不存在的。 明确了以上两点，我们该如何办呢?我觉得： 三、
6、 评课的四道程序: (一)、出发点是理念。以学生的发展为理念,以新课程原则为理念，教师要讲得出彩，学生应是课堂的主人。评课教师可以一方面从此点入手，评价授课者的理念。（二)、重点是教学目的。一节课究竟要完毕什么样的目的,是听课者重要关注对象。评议时既要看到教师的作用，又要关注学生学的过程。评教学思想,不等于空洞的“上纲上线”,它规定我们联系教育方针、政策、法规、现代教育的价值取向上有关的教学理论，结合教学过程中暴露出的实际问题,有理有据在进行评析。这一方面是宣传对的的教学思想的需求，另一方面也是让授课人心服口服,达到评教的教学效果。在听课活动中，我们时常遇到某些“教学水平高”的教师,讲起课来口
7、若悬河,一发难收,只知“自得其乐”，不知“与民同乐”,全然不顾学生的情绪与反映,更不必说给学生充足思考和作业(动口、动手）的机会和时间。可以想象，这种缺少或很少让学生参与的“精彩”教学，是很难收到预期的教学效果的。这问题重要出在教学思想上，必须通过提高教学结识予以纠正。教师是一条小溪，既有滋润大地的优雅,又有长流不息的功底；学生是一股清泉，既有清澈见底的纯净,又有潺潺流淌的动力。（三)、视点是学生。 教师教学要“胸中有书,目中有人”。课堂由教师、教材和学生三部分构成，三者关系的三种解决模式能体现教师的教学理念，能影响学生的学习效果。其一是教师带着学生走向教材，由于眼中有学生;其二是教师带着教材
8、走向学生,由于对教材有研究;其三是让学生带着教材走向教师，学生在学习中有了疑问,再走向教师,然后师生一起研究教材,这是新课程的理念。评学时不妨关注一下教师的解决模式。 （四）、归属点是效果。巴班斯基说:“分析一节课，既要分析教学过程和教学措施方面,又要分析教学成果方面。”经济工作要讲效益，课堂教学也要讲效果。看课堂教学效果是评价课堂教学的重要根据。我们懂得学生是课堂活动的主体。因此只有以学生的变化、反映来评价教师的教学水平的高下,才是科学的,客观的,真实的。这就规定我们从学生如何学来看教师如何教,学生踊跃,积极性高,课堂氛围热烈,教师投入，学生更投入,双方达到了共鸣，自觉中使学生倍受教育。这就
9、是教师教的水平,阐明教师的教学是成功的;反之,如果教师从头到尾是“一言堂”、“独角戏”，而学生始终悲观沉默,课堂无趣而冷漠。成果只能是：精彩是自己的，孤默是学生的。我们追求的是家常菜,但有滋有味；追求的是常青树，但不是昙花一现。 四、评课的艺术1、评课中要实事求是在评议中既不能吹毛求疵,也不能夸张其辞，只说好话、官话、套话。不能掩盖问题或蜻蜓点水。要用一分为二的观点【篇二:让你不得不学公众演讲的15个理由】 让你不得不学公众演讲的15个理由 1、你想白手创业成功,那么你一定要学会公众演讲! 如果你的资金很有限,但是你又很想创业成功的话,我对你提供的最珍贵的建议就是学会演讲。成功创业的一种最重要
10、的核心就是业务能力,你需要向客户销售你所提供的产品与服务。你需要营销你的公司,为你的公司做品牌广告。你和你的公司最有价值的资产就是你和你的公司在别人心目中的印象。摘录如何白手创业获得成功 如果你可以像演讲者同样专业的向客户简介你的产品或服务,你就一定会拥有绝对的优势。 点击下面的链接,立即抢占兆亿口才训练中心免费公开课免费名额！! 只需填写下您常用的Q邮箱，并激活，您将免费获得如下兆亿口才中心超值赠品: 激发潜能录音兆亿潜能机 心灵成长录音每天都说行 10本管理营销口才电子书兆亿口才免费公开课告知 你通过演讲所做的公司形象广告既可以意义更深远又不用花钱。并且比你花钱做的广告效果肯定会更好。如果
11、你会演讲的话，你就可以将公司的价值体现得非常的清晰。你还可以顺便吸引不少投资者积极来与你合伙。因此,你有必要学习成为一位杰出的演讲者,由于你能！你的演讲潜能正在等着你来释放。你只需要释放不需要开发就可以成为一位演讲高手! 2、你想学习力更强,你一定要掌握演讲！ 也许人类历史、哲学史上最伟大的发现就是这几句话，“你会成为你常常想象的那种人，你会成为你常常说的那种人，你会成为你常常教导别人要成为的那种人。”几乎所有的教学都是环绕着这3条原则。摘自博恩？6?1崔西创立你的将来一书 如果你会演讲的话，你就可以轻松的超越她人。由于当你是一名演讲者的时候，你也就同步激活了这几项原则。当你听课的时候，你就自
12、动会想到你自己如何才干讲得更好,因此你常常想着它,当你与别人分享的时候,你就是在为演讲做准备，当你演讲的时候,你就是正在教导她人。那么你就会自动成为那种人,并且更加重要的就是,当你定位自己是一位演讲者的时候,你也就自然的觉得自己应当学得更多。你会从被动学习,不乐意复习转变为渴望学习,更加渴望复习。由于你的复习就是演讲准备。如果你是一位演讲者的话,你的学习速度自动会快过别人至少300。你有责任让自己成为一种更加优秀的人! 3、你想看书的收获比别*10倍以上的话，你一定要掌握演讲 如果你是一名演讲者,你就可以较好的换位思考,你就会把自己当成是作者来思考,如果你是作者,你但愿你的学生如何看你写的书呢
13、？写书跟演讲几乎是同样的，特别是外国演讲大师的书。如果你把这本书当成是一位伟大的演讲家的讲稿的话，你会如何来学习它呢?然而事实上书籍就是演讲家们最具体，最完整的讲稿！当你成为一名精英演讲者之后,你所看的每一本书,都是拥有了世界上最伟大的演讲家的最有构造性的知识体系。你学习的效果可以比目前好1倍。也就是说一流演讲能力可以让你的个人价值至少倍增10倍,也许还会更高！ 4、你想提高你的说服力，你一定要学会演讲! 演讲的核心就是研究说服力与说服的艺术，在精英演讲训练课程中,黄教师会拿出她5年来所收集到的典型国际演讲片段。用投影与你分享，让你亲身体验国际演讲大师的说服艺术。黄一鸣教师会为你非常清晰的解析
14、国际演讲大师们的说服心法与方略,通过训练后你也能成为一位非常有影响力的专家，沟通高手！ 、你想最迅速的变化自己，你一定要掌握演讲! 你参与了今日英才精英演说家训练之后，你也就成为演讲者之一。当你定位自己是一名演讲者之后，你看待自己的观念会立即变化,你的自我价值感会立即大幅度提高，一种人最迅速的变化就是当你变化了自己的身份,也就是变化了你觉得你是谁的定位。你成为了别人学习的楷模，你自然会更加努力的学习,更加注重自己的言行举止,你也就可以将你所学的一切知识所有用上。当你参与完精英演说家训练后来,你会在诸多国际大师身上找到你自己诸多优秀的特质。你还会比目前都更加接受与喜欢你自己。 6、你要建立国际自
15、信，请学习演讲！ 我们今天的每一位，不管你目前或者将来做的任何生意都是国际化的事业,无论你自己与否承认,哪怕你是卖萝卜干,你也是国际化,由于你的身边，沃尔玛与家乐福也在卖萝卜干。在我们的国际演讲训练中,你的视野一定会被迅速开阔,你将感受到什么是真正的国际主义精神，什么是世界观，以及使命感。你也会见识到世界顶尖演讲家的魅力,语言的最高境界。从而自己脑海中装者整个世界。当你的思维拓宽了之后,你也就自然的超越你的竞争者! 、你想在将来轻松的出版你的畅销书的话，你一定要学会演讲！ 几乎在书店里的所有的畅销书作家都是顶尖的演讲家，她们所写的书其实就是她们的某些精彩演讲的摘录。当你成为了一名杰出的演说家时,你要写一本书就变得非常的容易了。只需要去整顿就可以出来一本好书了，固然,你必须是在成为了一名杰出的演说家之后。如果你乐意的话，你也一定行！ 8、你想吸引到你自己喜欢的另一半，你必须学会演讲！ “你今天所拥有的一切都是你成为了今天这样的一种人之后吸引来的。成功不是我们追赶而来的，成功是当我们成为了一种有魅力的人之后再吸引过来的。成功需要我们在自己身上下功夫,不是在外在世界做变化,专注在如何成为一种有魅力的人上面而非先拥有什么。” 成功商业哲学家吉米?6?1罗恩 你的另一半和你的事业伙伴都是你吸引过来的,参与今日英才精英演说家培训
