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1、沌口小学“希望一一发展”教学模式特色教案课题：13索溪峪的“野”备课人熊利琴执教者备课日期总第2节教学目标知识与技能目标正确读记“恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。感受索溪峪风景区天然、野性的自然风光，体会作者热爱自然、崇尚纯真的思想感情。正确、流利、有感情的朗读课文。过程与方法目标通过反复朗读课文，体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。情感态度与价值观感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱。教学重点通过体悟关键句段，让学生感受索溪峪的“野”，从而激发学生对大自然的热爱之情。教学难点通过体悟关键句段，让学生感受索溪峪的“野”，从而激发学生对大
2、自然的热爱之情。教学设备或教辅工具多媒体学生课前准备朗读课文，查找有关资料教学活动过程一、课前预学，点燃希望1、展示材料，揭题导入张家界位于湖南省西北部的武陵山区，是我国的第一个国家森林公园。其有雄、奇、险、秀的特点，数以千计的石峰危岩平地拔起，形态各异，亭亭玉立；峰上奇松挺拔，灌木丛生，时有云雾萦绕，景色神奇；区内山奇氺秀，湖潭溪瀑比比皆是，野生动物资源丰富。其中，索溪峪更是别具一格，有着独特的魅力。想去看看吗？今天我们就一起去游览索溪峪，感受它的美。（观赏索溪峪风光图片）简介索溪峪（索溪峪自然保护区共有200多个景点，它以山奇、水秀、桥险、洞幽者称于世。其西面有西海景区、天然植物园景区、十
3、里画廊景区；南有百丈峡景区、宝峰湖景区、别有洞天景区；东有地下溶洞景区、一线天景区、白虎堂景区等。）板书课题，齐读课题。二、质疑解疑，锻炼能力1、读了课题，你有什么疑问？学生质疑：课题中的野为什么加了引号？野是什么意思？2、再读诗歌，勾划出你喜欢的句子，多读几遍。3、在小组里交流。二次备课：沌口小学“希望一一发展”教学模式特色教案教学活动过程二次备课:三、练习展示，转化能力1、自由读课文，注意读准字音，读通句子。围绕一个“野”字思考、讨论三个问题：“野”是什么意思？课文从哪几方面描写索溪峪的“野”的？把你觉得写得好的地方多读一读。2、（展示课件）检查字词自学情况雕琢赋予断臂悬崖一峰独秀千峰万仞
4、绵亘蜿蜒浩气长舒随心所欲不拘一格旁逸斜出窈窕淑女难以言状恶作剧老叟返朴归真快慰荡涤怦怦直跳3、学习课文第一自然段：概括写对索溪峪的独特感受一一“野”这是开篇的第一句话，写作者游览索溪峪，总的感受是一个字一一“野”。这句话起到点题的作用，同时，又统领全文，文章的第二、三、四、五自然段都围绕这句话展开。4、学习课文第二自然段。学生读课文，山的惊险的美、磅礴的美、随心所欲的美体现在哪里？学生交流。A、这部分围绕第一句来写的，作者运用了对比、排比、拟人、比喻的表达手法，写出了山的野”表现在惊险、磅礴、随心所欲不拘一格的美。B、出示索溪峪风光图片，相机指导品读各种不同的美，读出赞叹、惊讶之情，读出自己的感受。四、拓展延伸，提高能力索溪峪的山只是祖国山河的一部分，都让我们为之惊叹，还有许许多多的山都有着独特的美，我们的大自然真伟大，祖国真伟大，我们应该热爱自己的祖国，正如社会主义核心价值观中倡导的“爱国”。板书设计：13、索溪峪的“野”山野评价反思:沌口小学“希望一一发展”教学模式特色教案
