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1、 班级读书活动总结 班级读书活动总结 班级读书活动总结 一本，两本，十本，一百本书架上的书越来越多了；爱的教育、假设给我三天光明、人类未解之谜孩子们与书的关系越来越亲密了；非常钟，二非常钟，半小时孩子们每天读书的时间越来越长了而这一切，其实都得益于学校本学期开展的书香班级活动。是这次活动，让孩子们闻到了书的香，品到了书的甜，更进一步地走进了书的世界。 “同学们，在哪里，你可以与孔子进展对话，可以感受到桂林山水的风光美丽，可以品尝到世界名曲的美丽旋律？”“在梦里！”“在电视上！”“查电脑！”“同学们，你们说的答案不无道理，但教师这里有更完善的答案，那就是书！读论语，你能与孔子对话；读桂林山水，你
2、能感受到桂林山的奇妙，水的秀美；读月光曲，你能了解到一首世界名曲背后的故事以及它旋律的美丽因此，让我们都捧起书本，让心灵跟着它访遍中外名人，游遍世界各地，听遍世界名曲，好吗？”“好！”他们似懂非懂地点点头。这是活动开头时，我与学生的一段对话。这段话也拉开了我们班这一学期书香班级活动的序幕。 兴趣是最好的教师。因此，这次读书活动，我比拟注意的是培育学生的阅读兴趣。在每一个学生心里种下阅读的种子，让他们爱上阅读，学会享受阅读是我开展这次活动的目的。下面的几点是我对这次读书活动的总结：（一）书海茫茫，指引方向 一本好书，可以让一个孩子的心灵安康成长；相反的，一本不好的书，则有可能会对孩子的成长带来不
3、好的影响，因此，让学生学会有选择地去读书就显得尤为重要。而如今书海茫茫，要他们学会有选择地去阅读，教师就必需得充当他们的指路人。活动开头时，我和他们一起通过上网等方式找到了许多优秀的少儿读物，并把那些书名抄下来，贴在墙上，定期更换。除此之外，我也常结合课本的内容给他们介绍书籍。如上完触摸春天这篇课文时，我就给他们介绍海伦.凯勒的假设给我三天光明；上完普罗米修斯时，我就给他们介绍希腊神话，并把这本书第一篇的内容读给他们听，激发他们的阅读欲望。这样，就让他们在购置，阅读书籍时有了方向，不至于在茫茫书海中走错了方向。 （二）一起读书，感受文字之美 我们班有个读书口号：走进教室就读书！ 每天早读之前，
4、他们都要背诵日有所诵里的一首诗，等早读铃声马上响起，我走进教室时，看到的通常是他们凑在一起，竞赛谁背得又快又准的画面，耳边还会时不时响起一声声“耶！” 下课时，总会有那么一些学生会走到图书角前，挑一本自己喜爱的书，坐在座位上渐渐品尝。而我，则喜爱把这些爱看书的学生的名字静静记起，在上课时表扬他们，让更多的学生也参加到他们的行列中去。就这样，在一次次的表扬中，越来越多的学生渐渐地养成了在课间看书的习惯。每个星期二的午写课，是我和学生共同期盼的，由于这是我们一起享受阅读的时间。他们有的是一个人在悄悄地看着，完全没理睬身边的人；有的是两三人共看一本书，看到好玩的内容时，通常是相视一笑，但没有发出太大
5、的笑声，生怕打搅了那些正在“书海泛舟”的同学；而有些同学在书架上找到喜爱的书后，则干脆站在那里，一个人悄悄品尝，看到哀痛的，一个人忧，看到好玩的，一个乐。而我也从不会由于他们没坐回自己的座位看书而批判他们，由于，他们懂得享受阅读了，这已足够。（三）把“香气”带回家 要让学生养成读书的习惯，就要让他们不仅是在学校喜爱读书，要在家也喜爱读书才行，所以，我鼓舞他们把“书香”带回家。一开头，我建议他们每天在家至少看书二非常钟，看完后还可以把内容讲给家人听。同时，我还鼓舞他们随时把自己看书时的想法写下来，不肯定要长篇大论，只要写出了自己真实的感受就行，有时候一句话也可以是一篇读书心得。去家访时，我都会向
6、家长了解他们在家看书的状况，但凡表现好的，我其次天会在班里进展表扬，这时的他们总是喜滋滋的。不过，从整体状况来看，他们在家看书的态度比在学校的还是要差些，其实，消失这种状况也属正常，究竟养成自觉阅读的习惯是需要一个过程的。因此，在接下来的日子里，在这方面还要连续努力，争取让每一个孩子都把书的“香气”带回家。（四）展现沟通，尽享读书之乐 每天上课之前，我们都要进展“课前五分钟”你是哪颗星，就是以点星星的方式随机点一位同学上来读他前一天读过的他认为较好的一篇文章，读完文章可以读读他喜爱的语句，也可以谈谈自己的感受。这样，既检查了他们的阅读状况，又提高了他们的鉴赏力量，熬炼了他们的胆识，真可以说是一
7、举多得。而他们也特别喜爱这个环节，每次要点的时候，都能听到他们在喊“点我！点我！”，而被点到名字的则通常都是一脸得意地上去了。这时的他们都沉醉在阅读带给自己的欢乐之中。 读书，除了让他们有了展现自我的时机之外，还让他们学会了与别人进展沟通。我们班的板报有一块是名为“学问伴我飞”的，以轮番的方式，每个周都会有学生把自己在课外书上看到的自己认为有用、好玩的内容抄在蝴蝶外形的卡纸上，再插在板报上，供大家观赏，与大家沟通。每到夕会课，我们还要在班里面对蝴蝶上的内容进展投票，选出最好的进展表扬。这样做是为了提高他们的积极性。 在提高学生的阅读积极性方面，除了上面所提到的几点，还有其它的。如每月定期选出“
8、读书明星”，并嘉奖其到读书馆借书一本；如教他们自己动手做属于自己的共性书签等。 这个学期的读书活动，到这个周就完毕了。今日，我又问了学生这个问题：在哪里，你可以与孔子对话，可以感受到桂林山水的风光秀丽，可以品尝到世界名曲的美丽旋律？”“在书里！”他们异口同声地答道，从他们确定的眼神看得出来，大局部同学已感受到了书带给自己的好处。 扩展阅读：班级读书活动总结 四三班级读书活动总结 阅读转变人生，让孩子爱读书是对学生的终身进展负责，是学校教育工作的重点任务。保证时间，保证读书，调动全部教师、家长的力气共同开展好本校的读书活动，让学生在读书中得到更好的成长，也让家长在陪孩子读书中得到新的学习，同时也
9、让教师在开展读书活动中得到力量和素养的提升。通过这学期的读书活动，我们班收获如下： 一、连续建立有“书香班级、诗化班级”的良好气氛，学生乐于看书，擅长读书，许多学生真正把书籍当作了学习生活的精神食粮，读课外书成为孩子们的兴趣和习惯。这些给学生带来各方面的进展，如：语言表达力量的提高、思维的敏捷、见识更宽敞、思想更开阔，能初步明白用寻常心、责任心来待人和处世。固然学生是进展中的人，以上所说都是相对的评价，但营造书香班级的活动的确让孩子们成长更快，更积存了很多好词好句。 二、通过活动，使学生开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素养。每位同学每月都能读一本好书，并写
10、好读书笔记，做好好段好句的摘录，真正做到了开卷有益。并第位同学都把自己的最好作品打印出来,全班集结成读书集两本。 三、喜爱阅读，感受阅读的乐趣。“自信和欢乐”永久是我们四年级一班的主题，我以这样的信念影响孩子们以乐观的心态面对事情，以开阔的心境包涵和理解事物，以糊涂的自信指导行为。会感恩、懂感谢，在班级人际交往中体验“欢乐、互助、友善、宽容、感恩”。通过读书活动，良好的班级读书风气正在逐步形成。 四、通过活动，在班级内形成喜爱读书的良好风气。充分敬重、发挥学生作为班级文化建立的主体角色。学生学会借助读物中的图画阅读，对读物中感兴趣的内容，乐于与他人沟通，还有的学生学会用一般话正确、流利地朗读课
11、文。充分调起了学生的读书热忱，到达“自觉读书”、“自觉买书”、“乐于沟通”的读书效果。 五、读书促使学生各方面习惯养成较好，课堂上积极投入，课外文静、礼貌，生活中能照二、养成了良好的习惯。 这学期学生读书习惯养成有质的飞跃，下课后打闹现象少了，在教室里宁静读书的多起来了。六、对家长工作的确定大局部家长都能够按我的要求做到：1、保证孩子的阅读书源。 2、协作学校读书活动的安排，监视孩子进展校外阅读，积极参加“亲子共读”。 3、积极为学校开展读书活动捐赠书籍，出谋划策。 4、对教师布置的复述故事的任务，急躁完成任务，提高学生阅读后的口头表达。 总之，在这学期的教学过程中，我始终坚持以学生为本的教育理念，重视对学生阅读力量的开发，提倡合作学习精神，促进了课堂的教学。并熟悉到书中的宽阔天地。不过还应当说的是在取得成绩的同时，也消失了教学上的很多缺乏，一小局部学生由于年龄上的差异，以及家庭教育的空缺，阅读上就有点困难了，因而班级里就有了两个极端的现象。固然，今后我还会在教学中不断改良，让孩子都能够欢乐读书。 友情提示：本文中关于班级读书活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，班级读书活动总结：该篇文章建议您自主创作。
