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1、第二章第三节 呼吸保健与急救【教学目标】知识目标：1、明确空气质量与健康的关系2、模拟练习人工呼吸、模仿口对口的急救方法3、吸烟对人体的危害能力目标：能自主设计通过测算空气中的尘埃粒子，探究周围的空气质量，并针对存在的问题提出意见和建议。情感目标：提高学生探究能力，培养学生对社会的责任感。【重点】模拟练习人工呼吸、模仿口对口的急救方法【难点】模拟练习人工呼吸、模仿口对口的急救方法【学习方法】自主学习、小组合作、重难点点拨【课堂要求】主动思考、大胆发言、充满自信、精神饱满一、【课前自主预习】教师活动学生活动教师提前发放预习提纲自主检测： (1)影响空气质量的主要因素 _、_、_、_等。（2）空气
2、污染对人和其他生物的影响_和_。（3）减轻污染，开设空气的措施：A_、B_、（4）烟雾中的有害物质_ _、_。（5）吸烟会损害_，使人易患_和_等呼吸道疾病。（6）人工呼吸原理 。1.学生按照要求自主预习，认真完成预习任务。2.组长汇报各小组预习中的疑难点，教师做到心中有数。 二、【教学过程】教学环节教师活动学生活动情境导入创设情境导入观看课本38也人工呼吸图示，依据什么原理。认真观察，大体记住各器官的名称展示教学目标解析教学目标 能够熟记消化系统各器官的名称和功能认真听讲，抓住重点学习任务： 空气质量与健康的关系、人工呼吸原理、吸烟对人体危害 自主学习1、 出示自主学习提纲（或导学案），指导
3、学生自主探究学习分析从工厂烟囱和家庭炉灶排放的大量烟尘和二氧化硫，被封盖在逆温层下扩散不出去，形成了漫天的烟雾。在烟雾的初期，伦敦市民感到胸闷、咳嗽、喉痛甚至呼吸困难，进而引起发烧；在烟雾的后期，死亡率急剧上升，几天内因气管炎、肺炎等病死亡者达数千人。结合这个事例给你的启示是什么？2、观察学生完成情况，对部分学生个别指导1、根据教师展示的自主学习提纲（或导学案），阅读课文，查阅资料，完成提纲。2、完成提纲内容后，对答案合作展示出示疑难问题请同学们认真阅读课本P35- P39的内容，分析讨论交流在什么样的环境中生活和工作的人群，呼吸系统发病率高？（空气污染严重的地方）2.呼吸系统疾病引起的死亡率
4、为什么会逐年上升？3.想想我们在一天24小时内，大约有多少时间是在室内生活的？结合身边实例，分析室内的空气质量与人们健康的关系。4.除了以上资料所提到的，影响居室空气质量的因素还有哪些？3、了解当地的空气质量你认为咱们这个地方空气被污染的原因有哪些？2、教师巡视指导，关注学生自学状态及参与度3、小组展示交流后，教师予以肯定并适当加分4、教师点拨，通过讲解深入学习，总结方法规律1、小组合作探讨，完成老师提出的问题2、小组踊跃展示交流3、记录重难点（或老师拓展的知识点）三、【达标测试】 教学环节教师活动学生活动巩固训练展示达标测试题。指导学生独立完成。1.下列哪种环境中生活和工作的人群，呼吸系统疾
5、病发病率低?()A.刚装修过的房间中B.工业区C.园林公园D.空气污染严重处2.为了保证空气新鲜清洁，应做到()。A.绿化环境、净化空气B.保持室内空气流通C.勤打扫房间环境D.以上三项都不可少3.吸烟或吸食毒品，首先损害的是()。A.呼吸道粘膜B.神经系统C.循环系统内的血液D.肺4.下列关于吸烟有害健康的叙述中，不正确的是()。A.吸烟者肺癌发病率比较高B.吸烟能降低呼吸道的净化作用C.吸烟有助于思考，可以增强注意力D.吸烟能使呼吸道受到不良刺激5.防治大气污染、改善空气质量的根本措施是()。A.积极参加有氧运动B.植树造林C.控制污染物的任意排放D.开展戒烟的教育活动6.下列关于吸烟的叙
6、述，不正确的是()。A.烟雾中有对人有害的物质B.吸烟会对多种器官系统产生严重损害C.吸烟对自己有害，对周围的人无害D.尼古丁能诱发肺的疾病7.世界卫生组织(WHO)在1989年把“世界无烟日”定在每年的()。A.4月7日B.5月31日C.3月1日D.6月5日8、在日常生活中，若有人煤气中毒或触电等呼吸突然停止，往往是用人工呼吸的方法进行抢救，请你把手按在胸部感觉一下，若进行人工呼吸每分钟内吹气的次数大约是多少？（）A16次/分B75次/分C8次/分D32次/分9、下表是我国肺癌死亡率城乡差别的一组数据：环境男性肺癌死亡率女性肺癌死亡率农村6.112.81乡镇9.984.52中等城市12.865.66大城市16.988.99请分析数据并回答：在什么样的环境中生活和工作的人群，肺癌死亡率比较高?根据你所学的知识，分析为什么城市之间肺癌死亡率有较大的差别?2、展示“参考答答案”，教师评价纠错。1、完成达标测试题四、【总结】教学环节教师活动学生活动总结教师系统的总结本节课的“知识框架”，便于学生系统的理解和把握本节课的知识点，形成知识体系。 空气质量对人体的健康的影响呼吸保健与急救：吸烟对健康的危害 人工呼吸的原理1、认真听“老师的总结”五、【作业布置】1、熟记本节内容2. 预习下节内容
