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1、 青蓝工程工作年终总结一、领导重视学校领导认为学校训练教学的生命在于质量，教学质量的关键在于教师在于教师素养，要实现学校长盛不衰，关键的关键是要有一支构造合理，思想素养好，业务水平高的教师队伍，而做好青年教师的培育是学校工作的重中之重。因此学校领导一贯非常重视青年教师的培训工作，学校领导每学期找每位青年教师谈一次话，了解关怀他们思想、工作、学习、生活。学校领导总是抽出时间仔细听新教师上课，听指导教师给新教师上示范课，也听他们的分析指导课，查看他们的备课笔记和教学心得。并将它作为评优、评职称的重要依据之一，学校领导的关怀和催促有力的强化了青年教师的进取精神，一批又一批青年教师正是在领导关怀和优秀
2、的老教师的指导下快速成长为骨干教师。二、转变观念传统的师徒概念就是师傅把自己把握的技艺本事传给徒弟。但我们以为青蓝工程不能仅仅停留在解决一个教学技艺的传授和继承问题上，更要帮忙青年教师确立敬业乐业乐于奉献的精神。教师应当把自己的工作看成是一种事业，而不是一种职业。所以帮忙青年教师确立专业思想，树立终生从事训练的思想对于提高教师思想业务素养，提高教学质量具有非常重要的意义。对师傅而言，最重要的使命也是用他们乐业敬业的榜样行为去训练影响青年教师，帮忙他们树立喜爱训练，喜爱学生，把训练作为自己毕生的事业的观念。三、选好师傅出高徒。要带出一支高素养的青年教师队伍，首先要选好“师傅”。我们的标准是有敬业
3、精神，顶真精神，有帮带力量，有教学实绩。这里的“顶真态度”，就是要求导师具有严谨仔细的治学态度。作为“导师”，必需具有严谨顶真的态度，不做老好人。四、目标明确实行青蓝工程，我们的总要求是“一年适应，二年成熟，三年挑大梁”。详细到青年教师，要求他们坚持跟班听课，一年内根本把握教学技巧和教学思想，把握所任学科的教学任务要求，仔细写好教学心得。其次年除连续听课，娴熟运用教学艺术外能熟识教学业务，开展一些教学讨论。到第三年能娴熟把握一个教学小循环的各个环节，根本形成自己的教学风格。 五、加强指导 在实施青蓝工程过程中，我们在强调严格标准教学程序、教学要求如板书、解题标准等的同时，更强调要给青年教师传带
4、新的教学思想，我们认为训练现代化关键是教师的现代化，而教师的现代化的关键又是观念的现代化，我们要求指导教师站在21世纪学问经济时代的要求的高度去熟悉现代训练，要从素养训练、培育学生力量的高度指导年轻教师。年轻教师既要继承我们优秀的教学传统，更要具有全新开放的现代化训练观念，勤于思索，勇于探究，大胆创新，训练的盼望在于创新学校的盼望也在于创新。我们不主见青年教师只是鹦鹉学舌地照搬导师的备课笔记和教学套路，而是鼓舞青年教师开动脑筋，大胆探究。指导教师在放手的同时，又留意抓住关键环节，重点内容给青年教师予以点拨，要鼓舞徒弟大胆发表不同看法，试行不同的教法。在听取了青年教师的课后准时作好点评，不能只听
5、不析，也不能只说好的，固然也不能一味批判。六、检查总结为了确保青蓝工程落到实处，我们的做法是：一课一评，一周一议，一学期一小结，一学年一总结。总结评比的内容不仅限于所任学科的成绩，还包括听青年教师上课，检查青年教师的备课、听课笔记和教学心得，看师徒听课评课记录以及学科成绩。不仅要总结师徒结对的阅历。还准时总结教训，以启迪后人，少走弯路，并努力把它们上升到理论和高度去熟悉。七、取得成绩 经过一学年努力，结队的青年教师在训练教学方面都有明显的进步。沈云教师获得了颍泉区优质课评比二等奖，秦冬教师获得了区级教坛新星称号以及市级农远工程应用新星称号。 面对成绩，我们布满欣喜。同时我们还将连续努力，使青蓝工程工作更扎实地开展下去。
