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1、【教育资料】小学五年级语文综合活动二教学设计(1)学习规划自己的读书行动。(2)学会选择适合自己的书,掌握学习方法。(3)组织学生对自己的读书情况做一次总结。课时划分:两课时教学设计:第一课时一、读话导入:同学们,冰心奶奶说读书是她生命中最大的快乐。让我们行动起业,一起来规划自己的读书行动,让书照耀着我们每一天;让书温暖着我们的心田,让我们一起响亮地说:读书是我生命中最大的快乐吧!安排自己的读书活动1、轻声读文中内容,想想安排自己的读书活动要考虑哪些方面问题?2、安排自己的读书活动3、小组内讨论交流。二、浏览书的大致内容:1、说一说:你快速游览过一本书吗?你觉得快速游览书籍有什么好处?2、议一
2、议:怎样才能做到迅速了解书的内容?三、选择要读的书。1、说一说。鲁迅先生说:只读一种书是非常有限的。要像蜜蜂那样,采过许多花,才能酿出蜜来。同学们,你们平时都读些什么书?是如何选择自己要读的书呢?2、议一议。小组内议一议谁的选择方法最合理?第二课时教学过程:一、学习读书方法。1、说一说。在小组内说说你读了什么书?读懂了什么?你是怎么读的?2、议一议。我们应怎样读书?3、读一读。读了课文内容,看看古代理学家朱熹告诉我们哪些读书方法。二、为自己订读书守则。1、读一读。读书上提供的几条守则。2、议一议。还有哪些守则读书时也要遵守?三、单元小结。1、说一说。学习本单元后,你有什么收获?还有哪些不足?需要如何改进?2、评一评。先小组为单位,先自己评价,再由他人评价。四、教学反思。页码 / 总页数