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1、锻炼孩子记忆力的小游戏 锻炼孩子记忆力的小游戏依次说出名称把6样东西按先后次序排列在桌上，让孩子看上几十秒钟，然后遮起要求孩子凭记忆依次说出这6样东西的名称。找物品当着孩子的面把8种不同的小物品分别藏好，然后让孩子将这些物品一一找出来。看橱窗这个游戏适合在带孩子外出时进行。路过商店橱窗时，先让孩子仔细观察一下橱窗里陈列的东西。离开以后，要求孩子说出刚才所看到的东西。前提是家长要先留心记下来。找相同准备几组图案两两相同的卡片，打乱顺序让宝宝记住位置，然后将卡片全部翻过来，背面朝上，让宝宝依次翻卡片，配对成功就可以得到一枚五角星。可以采取比赛的形式，激发孩子的参与性，看看最后谁的五角星最多。数字传
2、真家长将下列每个数字读一遍，孩子在听完之后凭记忆写下听到的数字。如家长读“68715”孩子听完之后在纸上写“68715”，可逐渐将难度提高，增加数字的长度。找差异仔细听下面几组句子中的甲、乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。第一组：甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长。乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地生长。第二组：甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最美丽的花送给妈妈。乙：我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上最漂亮的花送给妈妈。孩子记忆力的发展进程0-7个月：短暂记忆周边事物婴儿从一出生就具有
3、了形成记忆的能力，并通过各种感官对自己周边常见的事物产生记忆，例如通过气味记住妈妈，通过手感或声音记住自己的玩具等。7-9个月：能想起不在眼前的事物7个月以后，宝宝能想起不在眼前的人或物。妈妈、爸爸以及许许多多事物都已经印在了脑海里，宝宝无需任何具体的提示就能想起他们。9-12个月：在记忆的基础上进行模仿9个月以后，宝宝的活动记忆能力开始发育，大脑已经能够准确的捕捉到发生在面前的事情。1-3岁：有了长久记忆随着宝宝脑容量的增加，1岁尤其2岁以后的记忆力开始迅速增强，已经能够长久的记忆自己经历、接触的一些事物。3-5岁：记忆抽象概念这一阶段的孩子还没有推动记忆的能力，但是已经有能力去讲一个故事，
4、而这种简单的叙述，也是开启孩子记忆的一把钥匙。孩子经常会想起一些很具体、很细节的事情，通常会用叙述的方式来表达经历。3-5岁的孩子已经可以记住一些抽象的概念，如颜色、数字、字母等。他们在短时间里存储了很多信息，并且在需要的时候努力回忆。当然，这仅仅是机械记忆，而没有真正理解。孩子经常回忆的过程，使这些抽象的记忆转变为能力，运用重复的记忆手段，是这一时期孩子增强记忆的关键。5岁以上：通过记忆完成更多任务5岁以上的孩子通常能够读些简单的儿童读物，做基础的加减法，这时的记忆力会承载更多的任务，孩子也有能力自己去做更多的事情。妈妈可以交给孩子一系列的任务，这些吩咐正是在潜移默化的锻炼孩子的记忆能力。当然，孩子不一定能同时记住所有的事情，但这种锻炼是有益的。这个阶段的孩子可能会在某个领域有惊人的记忆力，比如一个酷爱球类运动的男孩子，能够记得自己喜爱的球员的身高、体重、血型、爱好，他有自己的一套记忆方法。父母可以观察他的记忆过程，并引导孩子将自己的方法运用到其他知识的记忆中去。第 页
