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湘教版“神舟”五号游太空教学设计 教学目标：1 学会本课生字新词。理解课文内容，对“神舟五号游太空有初步认识。 2 培养学生的自学能力，小组合作的学习能力，训练学生有感情地朗读。 3 激发学生热爱科学，报效祖国的愿望。重点难点了解“神舟五号升空的整个过程。掌握按时间顺序表达的办法。教学准备多媒体课件。课时安顿2课时第一课时一、导入新课课件出示杨利伟的照片及在神舟五号上展示国旗的图片，激情导入。二、初读课文，了解内容。 1 同学们课前都进行了认真的预习，则，这些词语会读了吗？ 2 那课文读得怎样呢？我们来交流交流。谁愿意来读第一自然段，一个学生读的时候，我们要仔细听，要听出他的优点，听出他的缺乏。相机对学生的朗读进行评价，指出读得好的地方和缺乏的地方。小结：读书就应该这样，眼到，心到，口到。 3 默读课文，思考：从这篇课文中，你读懂了些什么？交流。三、指导写字册 伟 叔 航 巡 泉 乳 巨 箭 预 亿 项 1 稳固字音，记忆字形。 2 指导写准确，写好。第二课时教学过程一、谈话引入二、细读课文，探究解疑。 1 默读课文，试着自己读懂课文。1“载人飞船指的是什么？2联系实际说说载人飞船给我们的科技、生活带来什么影响？3神舟五号遨游太空的过程谁能讲讲？4读不懂的地方做上记号。 2 小组内讨论交流。 3 汇报交流自学成果，老师相机引导。.
