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1、 2022年小学二年级上学期英语期中试卷分析一、关于试卷本次试卷将听力空前提高到一个重点，从分值可见，二年级的听力占六非常，笔试占四非常。本次试卷题量适中，题型比拟敏捷，掩盖面广，难易程度适当，重点突出，从听力、笔试等方面，考察了学生敏捷运用英语学问的综合力量。下面就考试试卷分析如下：1.题型中有对语音、词汇、句型构造的考察，又有对日常交际用语及初步语法学问的考察。2.构造合理，考察目标明确。不同的题型构造有不同的考察目标，各题型的比重适度，赋分合理，保证了在整体上表达考察目标突出语境，照看学问掩盖面。二、学生试卷分析听力局部：从抽查的39份的考生答卷中，发觉、听力的第一题得分较高，除极少数学
2、生来不急听，和题目要求没看清外大多数能做好。听力的其次题(听录音，选出你所听到的单词中,两小题，失分较严峻)主要考察对两个读音相近的单词的推断上，例如bell和 bear ，train和 tree有些学生语感不强听力薄弱因此选了错误答案。听力的第三题对英语的句型推断，平常的口语训练抓得紧的，此题做得较好。听力的四题失分状况较严峻。尤其第，题，学生在做题之前没有事先扫瞄题目造成图片和句子不能很好的结合在一起从而推断错误，说明平常对学生训练较少，更重要的是对课文的把握不好，造成失分严峻。除此外，多数学生是边听边做，缺乏对所听信息进展分析加工的力量，不会抓关键词和有用信息，也是造成，题失分多的缘由。
3、笔试局部：得分较高的题为其次题。说明学生对单词把握得较好。但有局部学生在抄写上不分大小写。失分较高的题是第三题选择题的第小题，此题主要考察学生对句型的理解有些学生题目都没看清晰就选了书上的原句。语法环节仍很薄弱，说明学生的根本功不是太扎实，娴熟程度不够，造成了失分的缘由。还存在一些漏做的现象特殊是笔试第一题连线题，剩下两句不连，这是学生做题习惯不好造成了失分的缘由。三、今后教学建议1、用英语教英语，加强课内外听、说、读、写的综合训练，以培育学生的综合语言运用力量。重加强听力训练，使学生在语音、语调上获得听感，还要教给学生一些听的技巧.2、重视根本语法教学。有必要对语法进展梳理学习，或通过改错、单项选择等形式进一步稳固，肯定要把根本语法结合所精选的练习讲深讲透，不要让学生似懂非懂。3、在教学中，留意学问的均衡性，不仅要认读要求把握的单词，更要对B局部的单词加强听、说、读、写的训练。要做到教科书、练习册、教学参考书三书合一。4、加强词汇教学。包括单词拼写、词义记忆、语言功能的训练。词汇是句子、文章的根本单位，对词汇的熟识与否，将直接关系到学生能否流利地用英语进展交际。因此单词的教学要做到词不离句。
