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1、 初中生防溺水安全主题班会教案2022年必备3篇教学过程 篇一 一、导入 1、【新闻回放】 今年4月13日下午，晋江塔头孙村小学二年级学生李某（男、10岁、贵州毕节人）落海溺亡； 4月14日下午，晋江磁灶镇碧湖小学学生谢某（女，11岁，三年级，贵州毕节人）、李某（女，7岁，一年级，重庆秀山人）、陈某（女，11岁，三年级，贵州毕节人）、苏某（女，12岁，五年级，晋江磁灶人）等四人落水溺亡。 事实触目惊心，教训沉重、警钟再次敲响！大事发生后，市领导黄少萍书记、郑新聪市长、许昆贞常委、陈庆宗常委、周真平副市长、林锐副市长等均作出批示，要求各地各校必需吸取事故的沉痛教训，举一反三，切实遏制类似大事的再
2、次发生。 2、面对惨痛的教训，你有何感想？请同学们谈谈你的看法。 （1）学生踊跃发言。 （2）班长总结: 溺水是造成孩子非正常死亡的主要缘由之一，各位同学要提高安全防范意识。 生命只有一次，要珍惜生命，防备溺水。 3、教师导入新课: 现在正是天气渐渐转热季节，学生溺水伤亡的事故也明显多了，今日这节课我们就来学习有关防止溺水方面的内容珍爱生命，防备溺水。（板书，引出课题） 二。 溺水缘由 1、 溺水缘由主要有以下几种: 不会游泳；游泳时间过长，疲惫过度；在水中突发病尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。 2、溺水原理:主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 3、溺
3、水病症:溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。 三。 如何自救 1、 学生争论溺水事故发生后我们该如何自救。 2、结合学生发言，教师介绍自救常识 （1）不熟识水性者:除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 （2）会游泳者:假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游向岸边。 3、溺水自救
4、模拟演示 【角色扮演】 学生根据以上方法，全个小组派出2名代表，进展溺水自救模拟演示，1人扮不熟识水性者，1人扮会游泳者。抽几个小组轮番上台表演，其他同学细心观看，指出优点和缺乏，最终做出总结。 四、发觉溺水者如何将其救上岸 1、如何营救溺水者 （1）可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 （2）若没有抢救器材，会游泳者可以入水直接抢救。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采纳侧泳或仰泳拖运法。 2、强调: 未成年人发觉有人溺水，不能冒然下水营救，应马上大声呼救，或利用救生器材施救。 成年人要水性好才可以下水救人，最好有2人以上合力营救。 3
5、、营救溺水者模拟演示。 【角色扮演】 学生根据以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。抽几个小组轮番上台表演，其他同学细心观看，指出优点和缺乏，最终做出总结。 五、如何开展岸上急救 【幻灯图片展现】 1、岸上急救方法 （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅；假如溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推动。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 （2）溺者若已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在
6、背部，使水排出。 （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停顿呼吸，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮忙他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做1420次，开头时可稍慢，以后可适当加快。 （4）若心跳停顿还应马上协作胸部按压，进展心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避开因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时留意要在急救的同时，要快速打急救电话，或拦车送医院。 2、岸上急救溺水者模拟演示。【角色扮演】 【角色扮演】学生根据上述方法
7、，全班选择2人进展模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演抢救者。其他同学细心观看，指出优点和缺乏，最终做出总结，。 六、如何预防溺水 1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。 2、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。 3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。 4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。 5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩
8、、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 七、建议书【幻灯片出示泉州一中校园网上 .shubao 的“防溺水和游泳安全提示”】 全体同学要做到 “七不两会”。 即:不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或监护人带着的状况下游泳，不到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，不到不熟识的水域游泳，不在上下学的途中下江河、湖海、山塘、水库、水坑等危急水域玩耍玩耍，不盲目下水施救；发觉险情会相互提示、劝阻并报告，会根本的自护、自救方法。 八、课堂活动 1、 当场拟写宣传标语、对联，或者画漫画等。 2、同学优秀作品展现 （1）优秀宣传标语 生命如斯，溺水惋惜！ 流水对您微微笑，请您不要往下跳！ 真爱青春趁年少，预防溺水相互告！ 九。总结 生命珍贵，珍爱生命，防备溺水！ 班会重难点 篇二 学习防止溺水的有关学问，懂得溺水的主要缘由，把握自救方法和救助常识。 教学方法 篇三 讲授法、争论沟通法、模拟演示法 教学预备:收集有关溺水的文字、图片资料，多媒体课件。 教学形式:多媒体教学
