《大班音乐大灰狼的新娘教案反思.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班音乐大灰狼的新娘教案反思.docx（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 大班音乐大灰狼的新娘教案反思 活动目标： 1、依据供应人物形象的主要特征填编歌词，猜想出新娘是谁。2、运用多种方式感受喜庆喧闹的气氛。3、体验参加猜新娘嬉戏活动的乐趣。活动预备：1、故事图片、头巾（10块）、铃鼓和小铃 、糖果2、幼儿熟识歌曲掀起你的盖头来、磁带、录音机活动过程：一、 新娘嬉戏1、请一幼儿戴红盖头扮新娘，随歌曲掀起你的盖头来跳新疆舞进活动室，其他幼儿一起拍手欢送。2、幼儿一起问：新娘新娘你是谁？新娘：请你猜猜我是谁？ 猜出新娘是谁。教师：你是怎么猜出来的？幼儿答复从服饰、声音等来猜。二、幼儿编编、唱唱、猜猜。1、教师：有一位新郎邀请我们去参与他的婚礼，看看它是谁？（大灰狼）看
2、看新郎新娘是怎么装扮的？（幼儿：新郎胸前有一朵大红花、新娘头上有红盖头，还有喜字呢 ）教师：新郎新娘装扮得喜气洋洋，可是新郎还不知道新娘是谁？我们一起帮新郎问：新娘新娘你是谁？新娘说：请你猜猜我是谁，还要把我也唱到刚刚那首好听的歌里。（1）出示图一，看看新娘的手 ，猜猜、唱唱。教师唱：新娘新娘你是谁，让我来看看你的手。 新郎是怎么唱的？幼儿一起唱着答复。教师：新郎说：伸出你的手让我来猜一猜。 看看新娘的手长什么样？幼儿：毛毛的，手上有许多毛、毛茸茸的教师唱：你的手儿毛茸茸，新娘可能是谁呢？幼儿：狗熊、狐狸、狼狗教师随幼儿答复唱：是不是一只狗熊（狐狸、狼狗）？教师：我们连起来唱唱，帮新郎问问新娘
3、吧。一起看图唱第一段：新娘新娘你是谁，让我来看看你的手，你的手儿毛茸茸呀，是不是一只狗熊（狐狸、狼狗）你的手儿毛茸茸呀，是不是一只狗熊（狐狸、狼狗）？教师：新娘没答复。哎，光看手还真不好猜！怎么办？（3）出示图三，看看新娘的尾巴，猜猜、唱唱。教法同上。新娘新娘你是谁，让我来看看你的尾巴，你的尾巴粗又长呀，是不是一只狐狸（狼狗）？你的尾巴粗又长呀，是不是一只狐狸（狼狗）？（4）出示图四，看看新娘的嘴巴，猜猜、唱唱。教法同上。新娘新娘你是谁，让我来看看你的嘴巴，你的嘴巴尖又长呀，是不是一只大灰狼？你的嘴巴尖又长呀，是不是一只大灰狼？（5）出示图五，掀起新娘的盖头，唱唱新娘是谁。教法同上。掀起你的盖
4、头来，让我来看看你是谁，你长得和我一个样呀，原来也是一只大灰狼，你长得和我一个样呀，原来也是一只大灰狼。教师新郎看到新娘温顺又得意，心里怎样？你从哪里看出来的？幼儿：它笑得眼睛都弯了、它快乐得脸儿红了。教师：猜猜新娘的感觉怎样？幼儿：新娘也很快乐，她的脸也红红的。2、给歌曲取名字。教师这首好听的歌曲还没出名字呢，我们给它取个好听的名字吧！幼儿：大灰狼结婚、大灰狼和新娘结婚、大灰狼真快乐、新郎新娘结婚教师引导：这首歌猜的是谁的新娘？我们就把大灰狼的新娘做题目，你们同意吗？3、完整唱歌。随音乐看图把歌曲5段完整唱12遍。4、情景表演让我们来把这首歌内容表演一下吧，请女孩子来扮新娘，男孩子扮新郎， 两人一组，进展表演。三、 完毕局部。教师：今日参与大灰狼的婚礼，快乐吗？为什么？想对新郎新娘说什么祝愿的话？（幼儿：祝新郎新娘结婚欢乐！祝新郎新娘永久幸福！祝新郎新娘永结同心！）教师：新郎新娘很快乐，说感谢你们的祝愿！请你们吃喜糖喽！幼儿吃喜糖完毕活动。教学反思：大灰狼娶新娘是一则趣味性较强的童话故事，语言简洁通俗易懂，句子重复较多。从熟识的大灰狼到让幼儿猜想它的新娘是谁为线索。实行拟人化的手法，通过肯定挨次的单页单幅画面，呈现了新娘的形状特征，好玩的情节画面能触动幼儿的情感，扣住幼儿的心弦，使幼儿兴奋。大灰狼的新娘是谁呢？这个问题会引起幼儿的奇怪，促使他们认真观看画面，大胆想象新娘的形象。
