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1、本科函授自我鉴定20年经典参考范文模板参考自我鉴定范文精选1 当酷热与光阴一同退去,我们马上辞别四年的大学学校生活。 不断以来坚持着人活到老学到老的学习理念,我于202年通过成人高考考入xxxx学院。在这四年当中,我积极参加政治学习,关怀国家大事,认真学习祖国“三个代表”的重要思想，拥护党的各项方针政策。恪守校纪校规，尊敬师长，团结同学,政治上要求进步；学习目的明确,态度端正，争做一个有高尚思想品德的公民。 大学关于我们这群接受成人教育的大学生来说有着更深化的含义,通过社会的实践和自我的发觉,大学关于我们来说更多的是对知识的渴望与需求，因此在学习上我热爱本人的专业,学习认真刻苦,要求本人在专业
2、知识和各项技能上全面开展，对学习一丝不苟，认真完成学校规定的学习任务且获得优良成绩。作为学生干部,我时刻严格要求本人，有强烈的集体荣誉感和工作责任心,对班委工作认真负责，关怀同学,热爱集体。四年的大学校园生活给我的人生给予无限的亮点。使本人的知识水平、思想境地、工作才能等方面都迈上了一个新的台阶。在这马上辞别美妙大学生活、踏上社会征途的时候，我将以饱满的热情、坚决的决心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的顶峰。 通过四年的会计专业学习，目前已到了毕业时间。在这四年的时间里，我学习到了许多会计方面的专业知识,在这毕业之际,我也为本人的会计毕业生自我鉴定详细归档。 自我鉴定范文精选2光阴走过两年
3、半的年轮,马上毕业的我回忆过往的足迹，点点滴滴仍然明晰清楚 ,自从2X年9月为珠海电大工商治理专业录用后，充满决心的我即以满腔的斗志全身心肠投入电大学习中。 上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退,勤做笔记,有要事则向老师请假。在单位工作期间，我一边认真预习功课，一边把本人的本职工作做好!一边也不忘电大的任课老师的叮嘱。充分利用本人的空闲时间，把学的理论和实际工作相联络，把课堂不能作详细讲解的书本知识理解消化。一分耕耘,一分收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着应付每一次考试，并获得不错的成绩。通过两年半的电大本科学习，本人在思想认识、业务认识、专业技能等方面都有较大的提高,先概括如
4、下:(一)思想认识:本人在电大学习期间，认真学习了电大开设的专业课，通过对电大开设的专业课程的学习，使我收获颇丰。 （二)业务认识:珠海电大的授课老师业务精深,教学认真、负责,使本人在电大学习期间收获颇多,大大提高了业务才能。使本人的业务才能大大提升,本人把所学理论运用到工作实践中,效果相当不错。 (三)专业技能：本人是一名行政治理人员,在校通过学习让我学会了特别多往常本人对文学上缺乏的地点,对本人以后在事业上的提升有特别大的协助。 短暂的两年半的学习过去了,我不仅学到了丰富的专业文化知识,重温了欢乐的学习生活,提高了工作才能，而且更加坚决本人的追求,我将充分挖掘人生价值,发挥个人潜力,有效地
5、效劳于工作,效劳于社会.自我鉴定范文精选3 为了提高本人的业务水平和才能,我参加了202X年的成人高考，考取了淮安师范学院的汉语言文学专业,因此开场了为期三年的学习。通过学习,本人在思想认识、业务知识、专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下： (一)思想认识 本人在函授期间，能认真学习学院开设的语言学概论、美学等课程，对各种文学理论和语言学理论有较系统的理解和把握，对文学作品的认识有了一定的广度和深度，弥补了以往在宏观把握上的缺乏,拓展了在微观审视上的优势,提升了本身处理语文教材的才能。特别值得一提的是:通过对美学理论的学习，认识到语文教材和课文都包含审美要素，课堂教学过程更包含审美要素，语
6、文教学是一门遗憾的艺术。作为一个老师，作为一个在新课程背景下的现代语文老师，应尽己所能,最大限度地挖掘教材、课文、教学过程的审美要素，对学生进展审美教育，提高学生的审美才能，把学生塑造成具有一定美学审讯才能的现代合格公民。 (二)业务知识 三年的函授学习,尽管面授时间短，平时教学任务繁重,没有特别多的时间作深化的考虑,但觉得依然有较大的收获:特别是通过对现代汉语、古代汉语、现代文学、古代文学等的学习,使本人在过去的根底上，有一个较完好的框架把握，luxe6对往常在专科阶段学习的知识有个反刍的时机，对知识有进一步的理解,本身素养有进一步的提高。实话实说,尽管特别多知识在课堂上用不着，但作为一个老
7、师,一个新课程背景下的老师，你要倒给学生一杯水,你本人必须有好几桶水,而且必须是活水。这些知识使本人高屋建瓴，提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合才能。 （三)专业技能 教学是一门科学,更是一门艺术,语文教学更是一门科学和艺术结合的遗憾艺术,语文老师的专业技能涉及到林林总总，方方面面，有教材的处理技能，征询题设计技能,授课技能等，不用说其他,单是课堂教学技能就令人目不暇接，疲于应付,什么导入技能、过渡技能、提征询技能、结课技能、板书技能等。函授学习对我妨碍最深的是课文教学主征询题的设计和征询题的分解及坡度设计;如何有效地引导学生进展小组合作探究，较之过去有较大的提高。(四)学习目的及态度 我
8、已圆满的完成了学院规定的课程。函授虽三年，但真正参加面授的时间只有几个月，因此我特别珍惜面授的时间。上课期间,我保持以往学习时代的风格,不迟到、不早退。有要事则向班主任请假。上课认真听老师的讲解，作好学习笔记,并把本人的困惑拿出来和老师共同讨论。对老师布置的作业，我从来都是不折不扣的高质量的完成。由于我深深明白：这是我提高本人水平和才能的时机。(五)收获和体会函授本科自我鉴定平时不常读书，函授学习使我感遭到本身文学涵养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平时的教学工作相结合。教学上获得了良好的效果,个人素养也得到了特别大提高。(六)工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好本人的本
9、职工作,认真备课，教好学生。一边不忘师院任课老师的叮嘱。充分利用本人的空闲时间,把函授期间不能作详细讲解的书本知识理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能沉着面对每一次考试，并获得不错的成绩。 (七）存在的征询题及努力方向 三年的函授,本质上面授只有两个多月左右。尽管授课老师备课授课认真负责，但由于时间短,学员真正学到的东西特别少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需处理的征询题得不到处理：如现代教学媒体的知识应用、语文教学课件的制造和应、新课程背景下老师角色的转换、教学策略的变化、师生间的交流沟通、小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修，这
10、可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大老师接着学习最希望得到处理的,但总也得不到处理。也许这只是我的一个梦想，也是本人存在的缺乏。在以后的学习工作中,我将以所学知识为根底，不断的研究学习,提升本人的专业素养。有人把函授学员读书的目的归纳为：一拿文凭、二长知识、三交朋友。确实，我的本科函授学习认真而充实。三年的酷寒酷暑,我有收获。今后,我会把做老师的路走得更好、更充实! 自我鉴定范文精选4 三年的函授学习和社会实践是我不断的挑战自我、充实本人的一个过程,本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了特别大的提高。现总结如下：一、思想认识方面：本人在函授期间,能认真学习学院开设的人格心理
11、学、教育社会学、征询心理学、儿童开展心理学等课程,对各种教育学和心理学理论有了较系统的理解和把握。特别值得一提的是：通过对儿童开展心理学理论的学习，本人理解到老师要用开展的目光对待学生，要尊重、关爱全体学生;通过对人格心理学理论和征询心理学理论的学习，本人明白了只明白传道、授业、解惑的老师不是合格的老师。合格的老师不仅关注学生的学习,更关注学生的心理。塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是他们共同的目的。 二、业务知识方面：三年的函授学习，本质上面授只有三个月左右。时间虽短，但本人觉得受益依然特别大的。特别是学习了教育原理、一般心理学和现代教育理论与实践之后，本人觉得本人的理论水平提升了许多。平
12、时,本人会不由自主地把所学的理论运用到本人的教学和教育实践中，效果都是相当不错的。工作之余,本人还会积极地撰写教学论文和教育案例，制造个人智客，并有多篇论文和案例获得了县级一、二、三等奖，个人智客在苍南县首届老师智客、博克大赛中获得二等奖。三、专业技能:本人是一名班主任。班主任的职责是治理好班级,为全体学生营建一个良好的学习气氛。如何样的班级才算是一个好的班集体呢函授学习之后，我明白了一个良好的班集体的标志是:班集体有了一个较稳定的、团结的领导核心,班干部能独立开展各项工作；班级目的已成为学生个体的奋斗目的;学生是非观念强,有正确的集体言论和班风。如此的班集体不是凭空产生的，它是班主任血汗和智
13、慧的结晶。三年的函授，我还学到了班级组建技能、心理辅导技能、处理突发事件技能等,它们给予我无穷的智慧，让我的学生越来越信任我。 四、存在的征询题：三年的函授，本质上面授只有三个月左右。尽管授课老师备课授课认真负责,但由于时间段，教学走过场,考试也走过场，学员真正学到的东西特别少。大部分只能靠学员本人在教学实践中领悟、提升。另外一些新课程背景下老师急需处理的征询题得不到处理：如现代教学媒体的知识应用，语文教学课件的制造和应用，新 课程背景下老师角色的转换，教学策略的变化,师生间的交流沟通，小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修,这可能是现代高等教育与初等教育相脱钩的弊端。这是广大老师接着学习
14、最希望得到处理的,但总也得不到处理。也许这只是我的一个梦想。也是本人存在的征询题。 自从20X年1月被x学院美术专业录用后，我以满腔的斗志全身心肠投入函授学 习中。上课期间，我保持以往学生时代的历来风格，不迟到、不早退，不旷课,勤做笔记。在单位工作期间，我一边认真备课,做好本人的教学本职工作，努力把学生教好;一边也不忘xx学院的任课教授的叮嘱,充分利用本人的空闲时间，把函授时不能作详细讲解的书本得不错的成绩。通过三年的本科函授学习,本人在思想认识，业务知识，专业技能等方面都有较大的提高。现概括如下： 思想认识： 在校学习期间，我热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义,拥护中国共产党和他的领导。能初步
15、树立起马列主义的科学世界观,以及爱国主义、集体主义、民主法制和自尊自爱自强的社会主义思想观念。 业务知识:函授毕业生自我鉴定三年的函授学习,尽管面授时间短，平时教学任务繁重，没有特别多的时间作深化的考虑,但觉得依然有较大的收获：特别是通过对xx、xxx、xxx、xxx、xx、等专业课程的学习，使本人美术业务知识在原来的根底上，有一个较完好的提升，对往常在专科阶段学习的知识有个反刍的时机，对知识有进一步的理解,本身素养有进一步的提高。这些知识使本人提升了对教材的宏观把握和微观处理的整合才能。 专业技能： 美术老师的专业技能涉及到教材的处理技能，征询题设计技能，授课技能等, 函授学习对我妨碍最深的是课堂教学技能中的导入技能,过渡技能,示范技能,讲解技能,纠错技能等；如何有效地引导学生进展小组合作探究. 存在的征询题: 新课程背景下老师急需处理的征询题得不到处理：如现代教学媒体的知识应用,美术教学课件的制造和应用,新课程背景下老师角色的转换,教学策略的变化,师生间的交流沟通，小组合作探究的标准操作等无法得到学习和进修,这是我接着学习的目的之一，也是本人存在的征询题。 在今后的工作计划中，我将这三年来的所学融会贯穿，学以致用,提高本人的“学力”,无愧于获得的“学历”。我将以“认认真真做人,踏踏实实工作”为准则，更好地为教育事业奉献本人的青春和智慧。 自我鉴定范文精选5 这几
