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1、 部编版小学语文五年级下册第20课景阳冈教案范文部编版小学语文五年级下册第20课景阳冈优秀教案范文 教学目标： 1.理解课文内容，使学生了解武松豪放倔强、英勇无畏的性格。 2.能在理解内容的根底上分清事情的前因、后果。 3.重点朗读课文中描写武松打虎的局部。 教学重点、难点： 了解武松打虎的经过和所表现出来的豪放倔强、机灵英勇的性格。 教学时间：2课时 教学过程： 第一课时 一、导语： 二、自主读书： 1.初读课文，要求： 2.检查自学状况，理解、把握下面的词语。 3.再默读课文，想一想： 这篇课文的主要内容是什么?着重写了哪两件事? 你还有什么不理解的提出来。 4.简要理解课文内容，依据提示
2、的纲要，按挨次把故事说一说。 5.作业： 思索题: 1.武松是怎样打死锰虎的?用自已的话说说。 2.你从中体会到武松是个怎样的人? 3.有感情的朗读这局部内容。 其次课时 一、检查复习： 1.课文依据什么分的段?是怎样分的? 2.课文主要写了哪两件事? 二、学习第一大段： 1.默读课文，理清层次。 武松在店家喝酒时与店家的对话，主要谈了几方面的内容? 这段主要谈了两方面内容：一方面是关于酒的，另一方面是关于虎的。（这局部要抓住人物语言的描写。） 2.精读课文，领悟的写作意图。 3.在刻画人物性格时作了哪些细致的描写?请你们用笔画出有关词句。 4.分角色朗读课文，体会是怎样抓住要点详细描述的。
3、三、学习课文其次大段： 1.默读这一段，画出描写武松语言和心理活动的句子，想一想从这些地方看出武松的性格有什么特点。 2.指导朗读，体会人物的性格特点。 四、自学课文第三大段： 1.提示学生运用前面的学习方法，理清层次，抓住要点。 2.勾画出表现老虎凶狠及表现武松打虎时英勇、机灵的有关动词，体会这样写的作用。 3.沟通自学状况，概括本段的内容。 五、自学课文最终一段： 1.自读最终一段，想一想“其次段”和“第四段”可否不写，为什么? 2.小结。 六、总结全文，归纳中心。 七、有感情地朗读“武松打虎”这一局部。 八、作业设计： 1.用一小段话写出武松是个什么样的人? 2.读课文体会故事情节。(.Wk114.Cn 转载请注明 )
