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1、 2022年新闻专业大学生报社实习报告实习时间：2月27日6月4日 实习单位：xx报社 xx报指导教师：xx 发稿状况：共130多篇;其中，独立写稿100篇， 独立筹划专题6篇。 实习报告共分为两个篇章(经受篇和感悟篇)和一个小总结 经受篇 第一天 大三上半学期，由于已和xx教师有过几次交往，并参加了几次采访活动，所以第一天跟着王教师实习，我们协作的还算不错。 2月26日下午，王教师联系我让其次天跟他去采访，这意味着我其次天要直接“上岗”。在电话里，王教师还交代让带50元和照片，这是办“实习证”的东西。其次天，我直接去采访，当时由于路不熟，王教师比我早到。他把*材料拿走就直接回报社了。我中午回
2、到报社，证已办好，他可怕门岗不让我进，特地打电话说已给门岗交代过，并把证放在了门岗上。 第三天 我实习的时间很不巧，正赶上全国。王教师作为制造了xx报发稿记录的首席，固然要参加这种盛会。走之前，他特地交代关注训练网站，有新闻准时通知他。 全国 王教师离开第一天，也是我实习第四天。由于刚接触，感觉“诚惶诚恐”。由于教师不在，好像失去了“靠山”，但也轻松自由了许多。 就这样，一有新闻，我就先给王教师发短信，然后由他来推断有无新闻价值。写好后有哪个教师把关，署上哪个教师的名字，他都交代的清清晰楚。有时他在线，我就把写好的稿子传给他，没问题直接让我用“文涛”软件传。 但有时我也自作过主见，直接传。那次
3、已是晚上10点，王教师从北京来电，说是编辑给他说我传了一篇稿，但他在网上没找到，问我在哪里得到的消息，怕出错，他再看一遍。还又三令五申肯定要找个教师把下关，要是出错了，担不起责任。我被他这种仔细精神震撼。 他在北京期间，外出采访都是短信通知我或留言。在此期间，都是自己独立采访。我给王教师说怕写不好，出错，王教师常说他信任我的实力。 世博会 至今，王教师给我的印象，总是每天步履匆忙，每天总是很忙很忙 在家呆了不到两周时间，又赶上了世博会，他又整装待发。前一天，我给他买了票。这次，他不像前那般殷勤嘱咐，或许对我也放心了。(他的言外之意是按老法规行事) 小插曲 在完毕的短短十几天里，适值报社改革，报
4、社主编工作调整，王教师胜利中选科教文卫部主编，上任其次天，就为本部筹划一大稿，当时获“a-”。当时，3月份xx报社内部刊物xx报人显示这样一系列数据：“ 1月份稿件共4783.41篇，其中a稿无;a-稿20.04篇，占总篇数比例0.42%;b+稿344.5篇，占总篇数比例7.20%;b稿 2591.2篇，占总篇数比例54.17%;b-稿1466.3篇，占总篇数比例30.65%。2月份稿件质量统计中，a稿无;a-稿4篇，占总篇数比例 0.16%。 世博会，王教师筹划的月光宝盒号系列报道，得到了上海媒体的赞扬和学习，也获得当月xx报总编辑奖。这些虽与我无关，但让我从他身上学到了什么是新闻人，怎样做好新闻。 “主编助理” 自从王教师中选主编，其他教师都改口为“王主编”，但我还叫“王教师”。其实，我跟王教师实习以来，他根本上都是把写稿的时机留给我，他曾对我说，自己也是从实习生过来的，知道实习生的不易。
