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1、 幼儿园中班体育教案壳中乐 幼儿园中班体育嬉戏教案壳中乐 设计意图： 孩子喜爱隐藏、钻爬，为此，我们借自制环状器具，引导幼儿体验探究身体运动的乐趣。在环形器具限制下，幼儿前进的动作受到了考验。这一颇具挑战性的活动可进展幼儿动作的协调性、敏捷性。在活动中，我们还非常注意培育孩子的创新思维力量。 在环节安排上，我们依据器具性质及海岛特点，创设好玩逼真的嬉戏情境，让幼儿主动探究，充分调动幼儿活动的兴趣与乐观性。“大鲨鱼“这一情境的介入，主要是为了调控运动量，既使幼儿得到休整，又增加了活动的趣味性。 活动目标： 1探究在环状器具中前进的方法。 2体验探究身体运动的乐趣。 活动预备： 1环状器具，录音带
2、。 2丰富有关甲壳动物的学问。 活动过程： 一、活动身体教师做海龟妈妈，幼儿做海龟宝宝，一一躲在“壳“(环状器具)内。音乐响起，幼儿从“壳“里钻出，在教师的带着下做热身运动。 二、自由探究沟通 1提问：海洋里除了海龟有壳以外，还有哪些动物是有甲壳的?(幼儿自由发表意见。)今日，我们就来学学甲壳类动物是如何前进的。 2引导幼儿分散自由探究。 3引导幼儿沟通玩法，说说自己仿照的是什么动物，鼓舞幼儿相互学习各种前进的方法。如：双膝双手着地爬、双手扶壳蹲走、滚动前进、匍匐前进等。 三、探究快速前进的方法 1大海污染很严峻，海洋里的甲壳类动物假如不尽快搬到新家，就会有生命危急，这可怎么办呢? 2鼓舞幼儿分散探究快速前进的方法。 3请方法好、速度快的幼儿演示、沟通，幼儿再次相互学习。 4带着幼儿按各自的动作向指定目标快速前进。 5借助“动物搬家“的情景，引导幼儿练习在壳中快速前进。期间，依据幼儿的活动状况适时播放鲨鱼音乐，引导幼儿思索一旦鲨鱼来了怎么应付，以增加活动的趣味性，到达快速前进的目的。 四、放松身体 1小动物最终搬家胜利了，我们一起来庆祝吧！ 2一起做放松运动，自然完毕。
