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1、 八年级物理上册知识点总结_沪科版 八年级物理上册学问点总结_沪科版 八年级上册物理复习提纲 第一章1、科学探究的根本环节：1.提出问题2.猜测与假设3.制定规划与设计试验4.进展试验与数据收集5.分析与论证6.评估7.沟通与合作其次章运动的世界 1、机械运动：定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的转变称为机械运动2、参照物：定义：讨论一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物选择原则：参照物的选取是任意的，视讨论问题的便利而定。 3、运动和静止的相对性：运动是肯定的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。 1、长度的单位：国际单位制：根本单位：米(
2、m) 常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。mdmmmmnm换算关系：1km=1000m; 2369 1m=10dm=10=10mm=10m=10nm长度的测量：工具：刻度尺 使用前的观看：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。测量的五会：会选：依据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。 会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。会看：读数时，视线要与尺面垂直。 会读：读出准确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。 会记：会记录测量值，由准确值、估读值和单位组成。 测量的转化法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。化直为曲：测量操场的
3、跑道。2、时间的单位：国际制单位：秒（s） 常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒hminsmsm换算关系：1h=60min=3600s 36 1s=10ms=10m3、误差概念：测量值与真实值之间的差异。误差产生的缘由：仪器周密度不高 环境变化对器材的影响测量者估读 误差的减小：误差可以减小，但不行避开 改良仪器材料屡次测量取平均值设计更合理的测量方案 1、比拟物体的运动快慢的方法：一样的路程，比时间的多少 一样的时间，比路程的长短 不同时间和路程，比拟速度的大小 2、速度：物理意义：表示物体运动的快慢。 定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。公式：=s/t 单位：国际制单位：米/秒符号：m/
4、s换算关系：1m/s=3.6km/h 3、直线运动：匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线运动;用速度表示物 体运动的快慢 变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的运动快慢。 第三章声的世界 1、声音的产生：声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停顿发声体也停顿 2、声音的传播：声音的传播需要介质，真空中不能够传播声音，声音能够在固体、液体、空气中传播，其中固体中传播速度最大，液体其次，空气中的速度最小。声音在15的空气中的传播速度是340m/s 3、回声与运用：回声：声音在传播过程中，遇到障碍物时被反射回来形成回声 人耳区分原声与回声的条件：回声比原声到达人
5、耳的时间玩0.1s以上应用：利用回声加强原声；利用回声测距离。 4、乐音与噪声：乐音：人们将有规律的、好听动听的声音叫做乐音特征：音色：声音的品质，一般由发声体的材料和构造打算的。响度：声音的强弱，由发声体的振幅和距发声体的距离共同打算的，物体的振幅越大， 距发声体越近，响度越大。一般用分贝(dB)表示声音的强弱。 音调：声音的凹凸，由发声体的振动频率打算，物体的振动频率越高，音调越高噪声：无规律的、难听刺耳的的声音 噪声的防治：在声源处减弱，如会场内手机调到静音状态。在传播过程中减弱，如在道路旁植树。在人耳处减弱，如带耳罩。 5、超声和次声：超声：频率超过201*0Hz的声音。6、特点：频率
6、高、穿透力强，7、应用：B超、消毒、声呐等8、次声：频率低于20Hz的声音 9、危害：能量高的次声具有很强的破坏力；使人的平衡器官受到破坏；会产生恶心、晕眩、旋转感等；会造成内脏出血裂开，危及生命。 第四章多彩的光光的传播 1、光源：自身能够发光的物体。如太阳、开着灯、点燃的蜡烛、萤火虫、灯笼鱼等分类：自然光源：人造光源： 2、光的传播：光在匀称介质中是沿直线传播的 3、光的沿直线传播的现象：日食、月食、影子、激光掘进机、小孔成像、树下的光斑 8 4、光的传播速度：光在真空中的速度约为310m/s.光在水中的传播速度是真空中的3/4.光在玻璃中的传播速度是真空中的2/3 光的反射、 1、概念：
7、一点：入射点两角：入射角、反射角三线：入射线、反射线、法线2、反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；反射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；反射角等于入射角（两角相等）。3、反射分类:镜面反射：漫反射： 4、平面镜成像定律：平面镜所成的像是虚像，像与物体的大小相等，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体关于平面镜对称。光的折射 一点：入射点两角:入射角、折射角三线:入射线、折射线、法线折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一平面内（三线共面）；折射光线、入射光线分别位于法线两侧（法线居中）；折射角随入射角转变而转变；折射角不等于入射角（两角不相等）。现
8、象：池水变浅、海市蜃楼等（四）光的色散 定义：太阳光经过三棱镜分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种色光的现象。光的三基色：红、绿、蓝原料的三原色：红、黄、蓝（五）透镜成像与视力的矫正1、凸透镜：对光线起会聚作用凹透镜：对光线起发散作用2、凸透镜的成像规律凸透镜的成像规律物距（）与焦距（f）的关系2f=2ff2f应用照相机投影机放大镜3、近视眼及其矫正：特点：近视眼看物体时，像成在视网膜的前方矫正方法：配戴凹透镜 远视眼即老花镜：特点：远视眼看物体时，像成在视网膜的前方。矫正方法：配戴凸透镜第四章熟识而生疏的力 力：定义：力是物体对物体的作用 力的产生不能离开物体；施力物体和受力物体是同时成对存
9、在的。特点:物体间力的作用相互的 力的作用效果：转变物体的外形转变物体的运动状态力的三要素：大小、方向、作用点 弹力:定义：物体发生弹性形变时产生的力弹力是接触力；弹力的大小跟物体的唐姓强弱及形变量的大小有关；弹力的方向跟物体形变的方向相反 弹簧测力计由指针、刻度盘、弹簧组成的 正确使用弹簧测力计：了解量程明确分度值指针是否与零刻度线对齐使用前要 力的图示： 拉动几下，防止弹簧被卡住读数时，应让视线垂直刻度盘面 1、重力：定义：由于地球对物体的吸引而产生的力 大小：重力与物体的质量之间成正比，其比值为g=9.8N/Kg，重力与质量的关系G=mg,在同一地区物体的重力跟运动状态无关，g随离地面的
10、高度的增加而减小，随纬度的增加而减小，在赤道上g最小，在两极上g最大。方向：重力总是竖直向下。重心：重力的作用点 查找重心的方法：作图法：对于质量分布匀称、外形规章的物体，其重心就是几何中心点 支撑法：悬挂法： 稳度的提高：增大支撑面积，降低重心。2、摩擦力： 摩擦力产生的条件：两个物体相互接触且有压力；两物体发生相对运动或存在相对运动的趋势；接触面粗糙。 方向：与相对运动（相对运动的趋势）方向相反。 静摩擦力：两个相互接触的物体，它们之间存在相对运动的趋势，两物体之间产生一种阻碍这种运动的力。 滑动摩擦力：当一个物体在另外一个物体的外表上滑动时受到的摩擦力。滚动摩擦力：当一个物体在另外一个物
11、体的外表上滚动时受到的摩擦力。增大摩擦力的方法：增大压力；接触面变粗糙；变滚动为滑动。减小摩擦力的方法：减小压力；接触面变光滑；变滑动摩擦为滚动摩擦；接触面分别（悬浮列车） 扩展阅读：八年级物理上册学问点总结_沪科版 八年级物理上学期学问点总结 第一章翻开物理世界的大门1、熟悉科学家及各自的成就托勒玫：地心说哥白尼：日行说 伽利略：试验物理学的先驱（天体运行论）牛顿：牛顿运动三大定律爱因斯坦：提出“相对论” 玛丽.居里：发觉并命名新元素“镭”“钋”2、科学探究的根本环节： 提出问题，猜测与假设，制定规划与设计试验，进展试验与数据收集，分析与论证，评估沟通与合作其次章运动的世界（一）动与静 1、
12、机械运动：定义：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的转变称为机械运动2、参照物：定义：讨论一个物体是运动还是静止时，事先被选作标准的物体叫参照物选择原则：参照物的选取是任意的，视讨论问题的便利而定。 3、运动和静止的相对性：运动是肯定的，静止是相对的。即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。（二）长度与时间的测量 1、长度的单位：国际单位制：根本单位：米(m) 常用单位：千米、米、分米、厘米、毫米、微米、纳米。mdmmmmnm换算关系：1km=1000m; 1m=10dm=102 =103mm=106m=109nm 长度的测量：工具：刻度尺 使用前的观看：三看：量程、分度值、零刻度
13、线是否磨损。 测量的五会：会选：依据测量的实际需要选取适当的分度值和量程。会放：刻度尺要与被测物体平行，刻度尺的一侧紧贴被测物。会看：读数时，视线要与尺面垂直。 会读：读出准确值后，还要再估读到刻度尺分度值的下一位。 会记：会记录测量值，由准确值、估读值和单位组成。 测量的转化法：累积法：测量细铜丝的直径，纸张的厚度。化曲为直：一段铁丝，可用细棉线。化直为曲：测量操场的跑道。2、时间的单位：国际制单位：秒（s） 常用单位：小时、分、秒、毫秒、微秒hminsmsm换算关系：1h=60min=3600s1s=10 3 ms=106m 3、误差概念：测量值与真实值之间的差异。 误差产生的缘由：仪器周
14、密度不高环境变化对器材的影响测量者估读 误差的减小：误差可以减小，但不行避开改良仪器材料屡次测量取平均值设计更合理的测量方案 （三）快与慢 1、比拟物体的运动快慢的方法：一样的路程，比时间的多少 一样的时间，比路程的长短不同时间和路程，比拟速度的大小 2、速度：物理意义：表示物体运动的快慢。定义：表示物体在单位时间内通过路程多少。公式：=s/t 单位：国际制单位：米/秒符号：m/s换算关系：1m/s=3.6km/h 3、直线运动：匀速直线运动：物体运动快慢不变，经过的路径是直线运动;用速度表示物体运动的快慢 变速直线运动：速度变化的直线运动；平均速度表示物体的运动快慢。 （四）科学探究：速度的变化 1、平均速度：定义：表示物体在通过一段路程中的平均快慢。物理意义:表示变速运动的平均快慢程度。计算公式：平均速度=总路程/总时间第三章声的世界 1、声音的产生：
