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1、2023小学音乐兴趣小组活动总结小学音乐爱好小组活动总结总结是事后对某一阶段的学习或工作状况作加以回忆检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成果，让我们一起仔细地写一份总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？下面是我帮大家整理的小学音乐爱好小组活动总结，欢送大家共享。小学音乐爱好小组活动总结1在本期的爱好小组活动中，我担当了音乐爱好小组的辅导老师。通过本学期的活动开展，使同学们驾驭了一些根本的音乐学问、歌颂技能。提高了学生学习音乐的爱好，现将本期音乐爱好小组活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补缺乏，精益求精。一、进行了简洁的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时主动性
2、较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过屡次训练，他们根本上都能正确驾驭四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。二、加强科学发声训练，激发合唱爱好。歌颂是以高位置的科学发声方法为根底的。在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采纳了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。比方像“闻花香一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生翻开喉咙，放松下巴等等。另外，让学生将白声大本嗓和有气息限制的高位置的声音进行比拟、分析、鉴别，以提高学生对声音的区分实力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。特殊是唱高音时，要
3、求学生用假声带真声的方法来歌颂，切忌大喊大叫，因为这样会损坏声带，而且会破坏声音的美感。在轻声歌颂时，要求留意音色、节奏、声部的和谐，学会有限制地发自内心的歌颂。通过这学期的学习，小组成员大有收获，驾驭了一些术语和记号，懂得了音的强弱规律，能识简洁乐谱，在发声技巧和表演方面也有很大进步。我深信，有领导的正确指导，有小组成员的不懈努力，我们的爱好小组会越办越好。小学音乐爱好小组活动总结2不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教化观念，做到与时俱进。我这半年的试验教学工作主要体现在以下四个方面。一、注意音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比拟留意以音乐
4、审美为核心的这个根底理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培育学生美妙的情操和健全的人格。在课堂中奇妙地把音乐根底学问有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注意培育学生的学习爱好，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参加放在重要位置。首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时留意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从老师身上体会美的想力，从而使学生宠爱老师，进而喜爱上音乐课。另一方面，通过倾听音乐、表现音乐、音乐创立等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美志向境界所吸引、所沉醉，与之产生情感
5、的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪才智，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和主动乐观的生活看法。二、给学生适当的活动空间、思维空间刚好间 在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信念。每节课还设计一些值得探讨、可探讨的问题，让学生创立性地思索答复。注意开展学生的发散思维，并且从不用老师的思维定势去约束学生，应敬重学生对音乐的感受及理解，让学生充分发挥自己的想像力。三、注意自主、合作、探究的学习方式自主、合作、探究式的学习主要是通过供给开放式的音乐学习情景，激发学生的新奇心和探究愿望。小组合作学习的形式是进行自主、合作、探究学
6、习的一种有效途径。通过小组学习，学生们从中可挖掘自身的很多潜力，如：组织实力、交际实力、合作意识、团队精神等。我在上“用音乐编织故事这一课时，让学生分组进行创作，每组自己推选一名组长，再由组长来组织、安排备人的创作任务，课前我担忧一年级的学生是否有这样的组织实力及合作精神，但是最终的结果令我大吃一惊：小组长组织得井井有条，同学们的创作出乎意料地好，有的声音创作是我根本想不到的，他们的想像力特别丰富，创立实力特别强。这节课给我的启示是不要小看自己的学生，要充分信任他们，他们会带给你意外的惊喜。通过小组合作学习，引导学生主动参加各项音乐活动，提高学生的学习爱好，增加学生音乐表现的自信念，培育良好的
7、合作意识和团队精神。四、注意开展学生的创立性思维创立是艺术乃至整个社会历史开展的根本动力，是艺术教化功能和价值的重要体现。在教学过程中，设计生动好玩的创立性活动内容、形式和情景，开展学生的想像力，增加学生的创立意识。以往的音乐课有个误区：把创立单纯地看成是作曲。我觉得音乐课中的创立可以多种多样、丰富多彩。以上就是我在活动中的工作总结，由于阅历缺乏，对教材及教法的把握不是很精确，有待进一步提高，望各级领导、老师多多指导，我会不断完善，争取做得更好。小学音乐爱好小组活动总结3一学期的时间又过去了，这一学期我们的音乐爱好小组有序的在双周三、四下午第四节课开展活动。音乐爱好小组活动给学生们带来了快乐，
8、带来了喜悦，学生们在活动中让我们看到他们的另一面。现将本学期的活动总结如下：一、学生状况分析学生们天真、活泼好动,很喜爱音乐爱好小组活动。要利用音乐课外爱好小组活动的有利时机,为学生爱好开展打好根底。通过音乐课外爱好小组活动,增加学生对音乐的爱好,开发智力,提高文化素养,促进学生特性开展,培育优良品德,陶冶美的情操。二、任务完成状况本学期的音乐课外爱好小组活动组织严密，活动有效。严格根据学期初制定的安排，及早动手，主动筹划，使体育课外爱好小组活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。另外，活动内容全面、详细，老师提前备课，活动时扎实有效。小组成员对活动内容驾驭较快，每次都到达了较好效果。学
9、生不仅驾驭了更多的学问，而且思维实力、理解实力大大提高，自学实力也有肯定开展。三、主要阅历和体会1、我每次活动都会提前备课。细心备课，支配好每一节课的每一环节，以免活动时失控。2、内容多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，老师讲解型。任务完成型可以促进学生的探究问题实力，集体活动型可以集中全组学生的才智，使问题的解决更敏捷、更全面。3、针对性教化。活动时要依据每个学生的特点和特长安排不同的学习任务。发挥他们的特长，补足他们的短处，老师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教化。四、存在的问题及改良方法。活动有时比拟缺少目的性，学生不知如何学习。以后要制定详细、明确的目标，严格要求
10、和管理学生，要形成正规的管理模式，制定良好的纪律来标准学生，让学生学有所得。二十一世纪须要高素养的人才。因此，我会接着把提高学生素养放在首位。为音乐活动培育学生实力供给了更好的园地。小学音乐爱好小组活动总结4一、课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上创立音乐。初中的音乐欣赏课还参加了一项让学生自己介绍音乐表现音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也
11、使学生的实力得到了熬炼。缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育，略微无视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课堂管理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。三、考试：为了音乐考试不流于老套、死板，使学
12、生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了两种方式：一是学生作自我测评，老师抽查;二是让学生选择一种表演方式，即唱、奏等来表现。五、其他：我常常利用休息时间去收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。要是条件允许的话，还可以让学生适当地接触一下音乐。此外，我还很留意自身的学习。如：参与县里的老师素养提升培训并顺当通过;练习专业技能;阅读一些音乐、教化、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教化工作站与各地的中小学老师进行沟通。但做得特别缺乏的是听自己的专业课不多，使我失掉了许多
13、干脆学习的时机。自觉做事还算细心，但考虑太多缺乏魄力。还有不太会运用学生会、校团委的力气开展活动。凡事都要有安排，重要的得做具体安排。还有一个较重要的是，在交际方面，还应多学习。处理事情要敏捷。这些实力都有待提高。小学音乐爱好小组活动总结5一、课外活动的课堂教学：坚持以审美教化为核心，注意培育学生对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教化陶冶情操、启迪才智、激发学生对美的爱好与追求。注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动听、看、唱，探讨、联想、想象及律动中，主动地去觉察、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定根底上创立音乐。缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育，略微无视了对学生
14、乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。二、课外活动的课堂管理：为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的.留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。缺乏：对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够。总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正相识到自己的错误而有恃无恐。因此，今后应特殊留意赏罚清楚、把握尺度。还有，幽默力气运用不够。三、考试：为了音乐考试不流于老套、死板，使学生能更自然地表现音乐，表达自己对音乐的理解，也为了让我对每位学
15、生有个根本的了解，这学期的音乐考试我采纳了两种方式：一是学生作自我测评，老师抽查；二是让学生选择一种表演方式，即唱、奏等来表现。四、选曲参与宜章第十四届中小学艺术节：通过这学期的课外音乐爱好小组的考试，选出了以下几个节目参与宜章艺术节：1、钢琴曲?土耳其进行曲?表演者：肖林艺2、拉丁舞曲?恰恰恰?表演者：曹雅妮3、歌曲?我爱妈妈的眼睛?表演者：颜舒晴4、民族舞蹈?漂亮的金孔雀?表演者：颜舒晴小学音乐爱好小组活动总结6一：合唱要会“学刚接触合唱的学生都不懂合唱艺术的真正艺术内涵，都以为合唱是大家在一起大声的唱就可以了。其实不然，合唱是一门多声部的艺术，两个声部或者两个声部以上在一起的演唱才叫合唱，所以要让学生先学真正的学到什么是合唱的艺术。可以采纳让学生听一些典型的、耳熟能详的合唱曲，老师再进行具体讲解。二：合唱要会“唱学生认为唱歌就是听着音乐放声唱出来就可以了，其实这样的演唱方式不仅对学生的嗓音有破坏作用，对整个合唱队的合唱效果也起着很大的破坏作用。真正的“唱是要求每个学生学会限制自己的音量，大而不咋，小而不没，能用自己的嗓音条件和技能限制好自己的声音，学会“唱，不用“喊，最终为合唱的整体效果效劳。三：合唱要会“听合唱的过程中不仅要“唱好，
