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1、教课设计.第一讲绪论与数制和码制第一讲绪论与数制和码制本讲要点本讲难点教课手段教课步骤1提出问题，导入第一部分“绪论”章节所要表达的内容。2对提出问题的逐一解答2.1介绍电子技术看法1.数字信号与模拟信号的差别以及数字电子技术特色和学习方法；2.进制之间互相变换方法；3.几种常用的二进制编码看法。1.十进制变换为二进制及十六进制方法；2.8421BCD码、余三码、格雷码的特色。本讲宜教师解说，用多媒体演示为主、板书为辅。教课内容设计企图表达方式利用多媒体课件，介1）学习电子技术有何用途；绍问题背2）什么是数字电子技术，数字电子电路与模拟电子电路有何差别；景，用问题3）数字电子技术基础课程的教课
2、目的是什么；激发学生4）如何才能学习好数字电子技术基础？们听课的兴趣。该部分主?数字电子技术和模拟电子技术的看法假如让学电子技术是指依据电子学的原理，利用电子元器件设计和制造生们认识某种特定功能电路，以解决实质问题的科学。数字电子从信军号度分析，电子电路中办理的可分为模拟信号和数字信技术的概号，以以下图。念，并解决为何学2.2模拟模拟信号V(t)电子幅度随时间连信号和数电t续变化的信号路字信号以中幅度和时间都V(t)的是失散的信号信及模拟电号数字信号t子电路和模拟信号：在时间和数值上均拥有连续性，即在随意时刻有确数字电子定的函数值u或i，而且其幅度是连续取值。电路特色数字信号：在时间和数值上均
3、拥有失散性。和看法模拟电子技术研究办理模拟信号的电子技术；数字电子技术研究办理数字信号的电子技术。办理模拟信号的电子电路称为模拟电子电路。比方，模拟信号的放大、运算、产生与变换等电路。办理数字信号的电子电路称为数字电子电路。比方，数字信号的储存、变换、丈量等电路? 数字电子与模拟电子电路的差别模拟电路侧重输入输出信号之间的形状关系；数字电路侧重输入输出信号之间的逻辑关系。模拟电路让晶体管工作在特征曲线的放大区；数字电路让晶体管工作在饱和区或许截止区。模拟电路采纳工程上的等效电路法近似分析；数字电路采纳布尔代数逻辑分析法严实分析。模拟电路信号幅度连续变化抗搅乱能力较弱；习该课程以及如何学习该课程
4、等问题。此处要点介绍：模拟信号和数字信号的特色，由此引出数字电子技术和模拟电子技术的看法。为了节俭课时采纳课件PPT演示方式组织教课。数字电路信号幅度失散变化抗搅乱能力较强。2.3介绍数字电子技术基础课程的教学目标2.4介绍数字电子技术基础模拟电路构造较复杂集成度低不易程序控制；数字电路构造简单易于超大规模集成和程控。模拟电路一般合适进行信息的在线及时办理；数字电路既能及时办理信息又便于储存信息。? 数字电子技术和模拟电子技术课程的内容分工电子技术模拟电子技术数字电子技术直正运放多场双半数脉硬半触组逻逻流弦算大级效极导模冲件导发合辑辑电波放电放应性体与波描体器逻门代源发大路大管晶二模形述存与辑
5、电数生器中与及体极数产语储时电路基电应的集基管管转生言器序路础路用反成本及及换和与逻电馈运放放应电整可辑路算大大用路形编电放电基电程路大路本路逻电电辑路路器件该部分内容属于电子技术总体介绍，为了节俭课时采纳课件PPT演示方式组织教课。学习方法以及核查方法? 数字电子技术基础课程的教课目的? 掌握逻辑代数理论并能娴熟应用；? 组合逻辑电路的分析和设计方法；? 时序逻辑电路的分析和设计方法；? 掌握常用器件功能设计逻辑电路；? 初步掌握可编成器件的使用方法；? 具备应用电子系统初级设计能力。? 数字电子技术基础学习方法? 重申基本定理、基本看法的掌握，要养成严实的逻辑该部分内容属于学习方法及核查方
6、式介绍，为了节俭课时采纳课件思想习惯。PPT演示?本课程理论性和实践性都很强，一定多做练习且一定方式组织侧重实践。要在实践中学会研究性、研究式学习方式。教课。? 听与读相结合、勤于思虑。侧重逻辑思想和设计能力的培育，而不是详尽电路和公式的照本宣科。? 掌握基本的分析、设计方法，难度和复杂程度都不是很大，以例题、作业为准。? 理解数字集成电路内部工作原理即可，但应侧重数字集成电路的外面特征和典型应用。? 数字电子技术核查方式观察学生分析问题能力逻辑分析与逻辑运算；观察学生解决问题能力逻辑抽象、器件选择、电路设计；观察学生解决问题能力实践能力、着手能力、EDA能力。3.小结“绪1）电子技术看法解决
7、实质问题的科学；论”主要2）模拟信号/数字信号和模拟电子技术/数字电子技术；内容3）数字电子技术课程特色和学习方法逻辑思想方法。4提出问1）什么是数制；让学生了解电子技术看法和用途，以及此后学习该课程的方法。题，导入用问题激2）不一样数制间如何变换；“数制与发学生听3）码制的看法是什么；码制”课课的兴趣。4）用二进制表示的常用编码有哪几种？程内容。5.回答什1.数制使用多媒么是数制表示数时，仅用一位数码常常不够用，须用进位计数的方法组问题。成多位数码。多位数码每一位的构成以及从低位到高位的进位规则，称为进位计数制，简称数制。基数：基数就是在对应进位计数制中可能用到的数码个数。位权：进位计数制中
8、，每一位大小都对应该位数码乘上一个固定的数，这个固定数就是这位的权数。权数是一个幂。2.几种常用的数制十进制数码为：09。基数是10，用字母D表示十进制。运算规律：逢十进一，即：91=10。十进制数的权睁开式：D=ki10i。(143.75)D=1102+4101+3100+710-1+510-2各数位的权是10的幂6.解说几二进制数码为：0、1。种常用的基数是2，用字母B表示二进制。数制及其运算规律：逢二进一，即：11=10。二进制数的权睁开式：B=ki2i。互相之间(101.11)B=122+021+120+12-1+12-2=(5.75)D的变换问各数位的权是2的幂若在数字电路中采纳二进
9、制，只要要有两个电路状态与二个计题。数码0和1相对应。在技术上很简单实现。八进制数码为：07。基数是8，用字母O表示运算规律：逢八进一，即：71=10。八进制数的权睁开式：O=kii。8(207.04)O=282+081+780+08-1+48-2=(135.0625)D各数位的权是8的幂十六进制体直接给出，经过讲解使学生们理解即可。关于十进制，不难理解，经过实例说明即可。关于二进制、八进制、十六进制，借用十进制规律推行解说即可。此处重申：电路易实现二进制。数码为：09以及AF。基数是16，用字母H来表示。运算规律：逢十六进一，即：F1=10。十六进制数的权睁开式：H=ki16i。(2A.7F)H=2161+10160+716-1+1516-2=(42.4960937)D各数位的权是16的幂几种进制数之间的对应关系DBOH00000001000111200102230011334010044501015560110667011177810001089100111910101012A11101113B12110014C
