家长学校教案12

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1、家长学校教案 授课教师:郭玉起教学目的:教会孩子面对挫折和失败教学内容:挫折教育教学重点:家长正确引导孩子面对挫折的技巧授课对象:学生家长上课地点:多媒体教室一、观看家有儿女第90集二、互动:小组讨论,影片里刘星的行为在你家出现过吗?你是怎样对待的?你用过什么好方法?你用过什么错误的方法?你觉得对待这样的事情应该怎样处理?三、怎样教会孩子面对挫折和失败1. 孩子经历的什么事情叫做挫折和伙伴相处的冲突搭积木的失败跑步没有别人快,体育运动某个项目总不及格没有像别人一样受到老师的表扬东西丢失最要好的朋友冷落了他考试失败玩耍时总是不如他人学得快 2. 教会孩子面对失败和挫折第一、家长首先要具备阳光性格

2、、坚定意志、抗挫折能力第二、家庭要具备无障碍沟通渠道第三、家长要具备支持孩子面对挫折的方法第四、为孩子创设不经意的挫折机会(坚决不能专门让孩子“吃苦”)对孩子提出合理要求如何约束孩子,对孩子应付挫折也是有影响的。研究显示,如果家长对孩子要求合理,而且始终如一,他们的孩子长大会比那些家长疏于管理或家长过分专制的孩子志向更高,自信心更足,社会适应能力更强。孩子需要成年人的指导,但如果你事事包揽,孩子就没法学会如何在逆境中生活。给孩子布置一些家务活,诸如打扫房间、收拾桌子或倒垃圾等,可以培养他们的独立精神、竞争意识、生活自信心。第五、我们要学会常用的机智语言: “你今天输了,但你明天可以再来!”“不

3、要以为某一个人没有肯定你就放弃自己的喜好。”-提醒孩子坏事是可以改变的“我理解你现在的心情,你不能做点什么让自己感觉好点吗?” (如果父母不给孩子一个机会而自己尽力为孩子解除烦恼,只能是事倍功半或者就根本无济于事?)-鼓励孩子自己寻找解决问题的途径“我像你这么大时,也遇到过同样的问题,我当叫就是这么处理的”。-选择适当的时候介入(这正是启动孩子成功欲望的一把钥匙。)“我数学考试没有得100,但我是棒球队最好的选手”“如果我能登台用小提琴拉一曲,我肯定能竞选上班长”-让孩子看到自己的长处 3了解孩子性格的类型反应1:情绪激动型如果孩子面对失望的反应是放声痛哭,或是倒地耍赖,情绪反应非常强烈,那么

4、父母首先要让他知道什么是可以改变的,什么是不能改变的;其次让他知道任何无理取闹都无法带来他想要的东西。但要注意的是,此时父母切不可由于孩子的坏情绪而影响了自己,转而再对孩子施压。建议:可以告诉孩子,你很了解他的失落感,并安慰他“你感到失落没有关系,这种情况下我也会失落的”,让孩子了解失望是很正常的,然后和他一起讨论解决问题的有效办法。或是让孩子参与各种不同的活动,直到他找到自己喜欢的为止。一般而言,如果孩子能够从他擅长的事情中寻找到乐趣,那么他就知道了自己有能力掌控某些事情。这种训练通常可以使孩子的思考模式很快从失望转变为“做其他事情一样也很快乐”上来。反应2:独自生气型这类孩子面对失望,通常

5、不会大哭大叫,而是在一旁酝酿生气的情绪。此时父母要帮助孩子自己从坏情绪中解脱出来,可以提示孩子“我们换件事情做做,你有什么好主意?”这样做能使孩子相信自己可以找到解决问题的方法,有能力把糟糕的情况变好。建议:给孩子一个选择的机会,譬如“我们现在不能去公园玩球了,那就在家玩你最想玩的玩具,好吗?”或者可以问“你愿意不愿意下周日再去呢?”也可以在准备晚餐时,让孩子搭把手,虽然这样做会让你更加忙乱,但是却有助于调节孩子的情绪,用积极的态度,从悲观的情绪中恢复过来。反应3:转而忘记型虽然这类孩子不会把令人失望的事情看得很重,当他知道自己不能去公园时,会立即要求换个其他项目玩玩。但是作为父母仍然需要帮助

6、孩子掌握更多的抗挫折方法。建议:为孩子创造一个人际交往的圈子,让孩子在失落时可以求助他们。这个圈子里不光有父母,还有家里的其他亲人以及孩子的小朋友等。研究表明,能够从失落情绪中快速恢复过来的孩子通常有能力让其他人帮助自己。此外,可以问一些暗示性的问题,启发孩子学会应对所面临的失望。4.如何处理孩子小情绪 冷处理:当孩子难以控制自己的时候,可以别搭理他,让他自己平静一下,有利于安定情绪。树立榜样:父母在遇到一些不顺心的事情时,要保持冷静,不要轻易发火,这样孩子就会模仿你的做法。结束语: 家长看到孩子遇到困难就替孩子包办一切,不给孩子尝试挫折失败,克服困难的机会。这会使孩子养成严重的依赖性,遇到困

7、就退缩逃避,不能自己解决问困难,只好找父母老师解决。老师、家长帮不上忙,结果孩子只能手足无措。相反,家长可以人为制造一些挫折情境,让孩子自己解决一些小挫折,训练孩子自立能力,当再遇到困难挫折时,孩子也会主动去面对并解决它。比如可以叫孩子比小参加一些体育比赛,体会一下竞争的氛围与失败的感觉,增强孩子的心里承受能力,当孩子面临真正的竞争时,也会勇敢面对。泰戈尔有句名言:“当你把所有错误都关在了门外,真埋也就被拒绝了”。这句话意味着深长且发人深思,向人揭示出了失败挫折也有不菲的价值。泰国企业家施利华曾讲过:“人倒霉不一定是坏事,就看你怎么去看待它,你一旦把腰弯下去,就可能会趴下,直起腰杆才有希望。不管在哪个国家人们瞧不起的不是失败者,而是失败以后自甘堕落的人。” 所以家长要帮助孩子总结经验教训,避免再犯类似错误。以及少犯其它错误,使失败挫折对你变的很有价值,由错误中得到教训并努力提高自己心里承受能力。

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