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1、弟子规读书心得体会 我们有一些弟子规的读书启发后，可以记录在心得体会中，这样能够给人努力向前的动力。你想好怎么写心得体会了吗?下面是我给大家带来的弟子规读书心得体会5篇，以供大家参考! 弟子规读书心得体会篇1 弟子规的传承与实践在于我们老师的引领与指导，最近，我在本校的校本课程的实践上有很大的感悟。 在古时候，古人特别重视儿童训练。为什么他们这么重视?由于小孩一生出来，他没有受到.的污染，他很纯净。在这个时候你好好的教他，你教他善，他就是善;你教他恶，他就变成恶。你教他读书，他就会琅琅上口;你教他跟兄弟姊妹友爱，他会友爱，你讲故事给他听，他能牢牢的记住，所以假如错过小孩这一段学习的这个时段，就
2、特别的惋惜。 “学为人师，行为示范。”作为老师自己都没学好和做好，怎么要求同学学好呢?怎么批判同学这里不好那里不足呢?因此我们做老师的肯定要身教。要用弟子规中的内容来要求自己的言行，到处为同学做表率。“凡是人，皆须爱。”只要布满爱，哪个孩子不行爱。所以我们训练同学要有急躁，爱心和细心。对待同学要少讽刺和轻视，多一份敬重和宽容，少损害的话，多说关怀的话，少说命令和批判的话，多说商议和鼓舞的话。 另外，弟子规贵在力行。中国传统文化“贵在力行”，弟子规不是背出来的，是做出来的。我们要在生活学习的小事中落实弟子规。教好弟子规就要擅长抓住机会训练。尤其是在同学犯错时更是机会的训练点。比如见到同学在读书时
3、心神恍惚，处处张望时，我会提示同学“读书法，有三到，心眼口，信皆要”;当同学讲粗口时，我也会训练他们“奸巧语，秽污词，市井气，切戒之”;当同学有不良行为习惯，不如坐姿站姿和走姿不文静时，我会教他们要有礼节，做到“步从容，立端正”真正让同学去理解去落实到学习与生活的每一个细节。 作为老师，我不是在教授弟子规，而是和同学一起学习弟子规。这是一个从感性到理性的过程，也是一个不断提高个人修养和思想升华的过程，在这个过程中，我充分感受了中国传统文化的魅力，我将和同学一起不断提高思想修养和道德修养。 弟子规读书心得体会篇2 弟子规是中国古时的蒙学课本，叙述着古代文明人和平民百姓的故事。它可以让现代人感受到
4、古人对老人的敬重、对父母的孝敬。 在这本书中给我印象最深的是：“待婢仆，身贵端，慈而宽。”这就话叙述着一个感人的故事：“东汉时期的一位丞相叫刘宽，他总能体谅犯错的部下，不生气，不发火。有一次，刘宽的夫人想摸索一下他，就让侍女给他端鸡汤，在他接鸡汤时，有意失手，鸡汤刚好洒在刘宽刚穿好的朝服上。想不到刘宽竟然没有发火，而是关怀是女烫伤没有。 在现代，和刘宽的君子风度恰恰相反，一些单位的上级领导，从不宽待下面的职工，当职工犯了点错误，就会在大会上严峻批判，而不像刘宽那样宽以待人。 这个故事让我懂得：人要做到慈爱宽厚，才是完善的。也让我懂得了宽容他人是一种美德。 ”事虽小，勿擅为。苟擅为，子道亏。物虽
5、小，勿私藏。苟私藏，亲心伤。“ 这段话的意思是：纵然是小事，也不能任性，擅自做主，而不向父母亲禀告。假如任性而为，简单出错，就有损为子女的本分，因此让父母亲担忧，是不孝的行为。公物虽小，也不行以私自保藏，占为己有。假如私藏，品德就有缺失，父母亲知道了肯定会很难过。 而我平常就很任性，常常擅自做主。有时候妈妈让我做事，我喜爱了才做，不兴奋就不做，让我去买东西，我有时还不经妈妈同意就买些自己想要的东西。有时候爷爷奶奶给我的钱，我就藏起来，不告知妈妈，自己拿去买一些小玩具或者是小食品之类的。我知道这么做是不对的，妈妈其实也不是不让我拿零花钱，妈妈只是让我自己学会怎样正确花钱，不买不合格的玩具或者小食
6、品。 现在我慢慢长大了，我知道我有做的不对的，我以后要学会管理自己，这样就不会让父母担忧了。 弟子规读书心得体会篇3 弟子规是中国优秀的传统文化，是童蒙养正的最佳教材，训练同学的一剂良方。这次有机会去南京学习传统文化，我受益匪浅。我的体会是：弟子规能治.百病，能给千家万户带来幸福，真学真干真受益，谁学谁受益，早学早受益。 20_年9月，我校正式推行学习弟子规，学习弟子规的活动虽然开展起来了，但是，如何学?真学真干，还是学不干;老师先学，从我做起，还是只叫同学学，自己不沾边等等却是是我校学习传统文化需要解决的主要问题。 弟子规能治.百病，能给千家万户来幸福，这是真的吗?是真的，千真万确。这关键是
7、看你想不想治，想不想幸福;真想还是假想，想的厉害不厉害。假如真想而且又想得厉害，那就必需真学真干。所谓真学，就是放下自己原有的陋知陋俗，恭尊敬敬地学习圣贤人地教导;所谓真干，就是真力行，真实践。只有这样学，这样干，才能真受益。 在学习期间，来自北京的一位年轻小伙，由于父母不和，导致家庭关系非常紧急，使他和父亲之间产生了很多激烈的冲突，以致使他做了一些严峻损害父母的事。通过学习传统文化，他明白了做人子女应有孝顺父母之心，要养父母之心，养父母之身，养父母之智，对他触动很大，在大会共享上，他痛哭流涕，三跪三扣头表达他对父母的忏悔，场面非常感人。这就是传统文化的魅力，他挽救了一个家庭，这也是学传统文化
8、的好处。 人们认为现在的孩子难管难教，真让人发愁。尤其是学校老师面对开学的压力，往往只注意对同学智育的培育，而忽视对同学品德道德的训练。礼记、学记指出：“建国君民，教学为先。”这是治国的根本。中国宏大的训练家、思想家孔子，他训练思想的核心正是育人为本，德育为先，这完全体现在弟子规一书之中。我校自从推行学习弟子规老师和同学都发生了明显的变化，但在真学真干上还力行不够。比方学校支配每周六全校教职工必需参与弟子规学习，我们摸着良心说说我们埋怨过没有!我们是被“必需”限制而被动在学习，我想抱着这种心态学习，确定收获不大，甚至没有收获。 学习弟子规重在践行，要求同学做到的，我们老师必需先做到，用我们的实
9、际行动为同学做榜样，由于身教胜于言教。所以，我们在今后的学习中肯定要以身作则，真抓实干，从我做起，从点滴做起，真学真干。愿我们共同努力把海天学校学习弟子规的活动推向.。 弟子规读书心得体会篇4 中国是世界“四大文明”古国之一，儒家思想在中国传统文化中占有很重要的地位。儒家思想提倡的孝、悌、谨、信、泛爱众、亲仁、学文等思想都在弟子规中有明确的行为规范。那么，这些行为规范对于现代人会有什么作用呢?我是带着疑问、奇怪的心去拜读的这本书。 父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒。父母教，须敬听。父母责，须顺承。冬则温，夏泽凊。晨则省，昏则定。 当父母召唤我们的时候，应当马上答应，不能迟缓，执行父母命令时应当马
10、上行动起来，不能拖延偷懒。 当我读到“父母呼，应勿缓”时，我检讨了自己，发觉我们不一样了，玩电脑、打嬉戏很忙，父母喊好几声我根本就不听，边打嬉戏还边说：“你烦不烦，叫一声好了，还连续叫五声，真厌烦!”大人过来拍我肩膀，我很恼火地说：“你好烦人哦，你看你看，我这一关没过去，又被别人打死了，就是你。” 父母有时支配我到超市买东西，比如买酱油，我就明显的有抵触心情，会很不耐烦地说：要买你自己买。”大人说：“假如没电脑，咋办?”我就顶嘴：“时代不同了，你们out了。”但假如听说要到超市去，我就像飞奔的野马一样，骑着自己心爱的自行车撒欢儿而去。在路上就盘算着买这买那。到了超市两眼放绿光，我推着购物车穿梭
11、在人群间，心里还盘算着哪种东西较好吃。父母为我大包小包的买，还问我够不够，我认为这是理所当然的，但我从来没为爸爸妈妈买过东西。 父母教，须敬听。父母责，须顺承。 从这句话中我知道了：对父母的教导，要尊敬的听明白。对父母的责怪，要服从的接受。 三班级上学期学校要注射甲型H1N1流感疫苗，我由于嫌麻烦就没打针。晚上，爸爸问我打疫苗没?我说打了。爸爸在我两个胳膊上找了好久，没看到针眼就问我：“你究竟打针了没有?”我仍在撒谎，于是爸爸就狠狠地把我揍了一顿。挨打时我还在想：不就是没打针吗，有什么了不起的。事后，爸爸急躁给我举实例、讲道理。现在，想起这件事来，我还挺懊悔的。 父母呼，父母命，父母教，父母责
12、是全部人生命过程中都会消失的事情。重复父母，说明白父母的重要性。父母把我带到了这个世界上，给了我生命、给了我体肤、给了我才智、给了我力气，他(她)们是我的启蒙老师，是我的良师益友。那么，我应当怎样孝顺自己的父母呢? 孝顺孝顺，首先要从孝顺自己的父母开头。 “孝”的结构是上老下子，是强调血缘连续的重要性。今日的长辈是昨天的小辈，今日的小辈是将来的长辈。小辈不孝敬长辈，你又凭什么，又怎么能够希望当你成为长辈后，你的小辈会孝顺你呢? 孝是没有条件的。 冬则温，夏泽凊。晨则省，昏则定。 冬天寒冷的时候要服侍父母，使其暖和，夏天酷热的时候则让父母凉快。早上向父母请安，晚上要服侍父母安眠。由此，我想到了一
13、个故事：东汉年间的黄香，早年丧母，与父亲相依为命，冬天黄香首先睡在席子上，用自己的体温把席子弄温和。然后，再让父亲去睡。夏天，黄香用扇子把席子扇的凉快一些。这样父亲就能安稳入睡了。 卧冰求鲤”同样讲的是孝是没有条件的这个道理的。西晋时期的王祥，母亲早亡，他始终和父亲及继母生活在一起。而继母总喜爱在父亲面前挑弄是非欺侮王祥。所以，王祥从小也就失去了父爱。即便是在这种状况下，王祥仍旧舍命满意继母的要求。有一次，继母病了想吃鲤鱼。可大冬天的，河里的水都结冰了，怎么办?于是王祥脱下衣服，趴在厚厚的冰上，用自己的体温去溶化冰。我深深的被王祥的这种孝心感动了。回想自己平常跟妈妈说话时，常常用命令的口气说：
14、“妈，你快去给我倒杯水”、“妈，你给我点零花钱”学了弟子规之后，我发觉我用“您”来称呼父母了。学着用商议的、恳求的语气和父母说话了。 每天早上起床后，父母总要问我昨晚是否睡好了，然后再送我去上学。而现在，我要学会问父母早上好、晚安。 学习弟子规之后我学会了对父母的感念之恩，知道了如何做人，如何用弟子规这个家法来约束自己的行为规范。我们从小就要养成敬重父母、敬重长辈、做一个尊师爱幼、懂礼貌、讲法规的好孩子、好同学。 学习弟子规不仅仅是简洁的背诵和学习的过程，而应当是一个反思的、自我检讨的过程，这样才能做一个品德优良、全面进展的好孩子、好同学! 弟子规读书心得体会篇5 20_年_月，我走进上海火炬
15、润滑油这个大家庭。就从这天起，我的人生发生了转变。 入职那天，我第一次接触到弟子规，读了近20年书，我从来都不知道世界上原来还有这样一本好书，原来只知道有本三字经，而且就知道那么一句“人之初，性本善;性相近，习相远”，小时候把它当做了一句顺口溜。当我翻开弟子规时，立刻呆住了，里面都是短短的三个字为一句，但就是这短短的三个字却隐藏了人生的大道理。就是这么小小的一本弟子规，成为了我每天空闲时间必看，而且百看不厌的好书。 记忆中_深的是“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒;父母教，须敬听;父母责，须顺承”。这是弟子规中第一篇入则孝，读完后这才恍然大悟!原来过去我是那么的不珍惜。 记得那时我刚上学校，由于不习惯一个人的住校生活，再加上体质差所以时常感冒。有一次，恰好是腊冬，外面还下着大雪，干冷干冷的，经不起寒冷气候的突变，我感冒了，并伴有高烧，上课时脑袋晕乎乎的，坐在教室就晕晕大睡，无法坚持上课。于是拨通爸爸的电话，委屈地说：“爸爸，你快点过来，我感冒了”。等了也许20分钟，还不见爸爸过来，又气又急，又拨通了电话：“爸爸，你怎么还没有过来啊”。说着说着，就委屈的哭个不停，爸爸也没有多说，只说“快了，立刻到，你坚持住”。很快，爸爸来了，把我叫出来，
