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1、中班语言活动：老爷爷的帽子设计意图：现在的独生子女大多只知道满足自己的需要，而不会考虑别人的情绪和感受，不懂得关心、帮助他人。老爷爷的帽子是一则以“老爷爷关心小鸟，小鸟关心老爷爷”为主题的温馨童话，为此我设计了这一节语言活动课。在设计中着重引导幼儿学会关心、爱护他人，体验助人为乐所获得的幸福感和快乐感，萌发互爱情感。教材中的老爷爷有两顶幔子：第一顶是他自己的帽子，他把它送给了小鸟，表示他对小鸟的爱；第二顶是小鸟用羽毛做成的帽子，表示小鸟对老爷爷的爱，抓住此环节，我想对幼儿进行“爱心”教育。使幼儿乐意与人交往、学习、互助、合作、分享有同情心。通过活动激发幼儿大胆表达自己的想法，激励幼儿在生活中多
2、主动关心帮助别人。活动目标：1、在理解故事内容的基础上，感受冬季里老爷爷和小鸟相互关心的友情。2、能大胆地表达自己的想法。3、学习在生活中关心、帮助他人的一些具体做法。二、活动准备：自制PPT幻灯片、故事录音、小鸟和爷爷的说话录音、电脑三、活动过程：一、语言导入小朋友们现在是什么季节呀？（冬天）那冬天你们感觉怎么样？（冷）怎样让自己变暖和起来呢？（围围巾、戴帽子、戴手套等）那我们的好朋友小鸟，它冷吗？二、看PPT，帮助幼儿理解故事内容1、图一：你们看小鸟怎么啦？（很冷）小鸟冷得怎么样？（发抖）那小鸟会说些什么？小鸟为什么会发抖呢？（幼儿先猜想，再听录音学说）2、你看到小鸟冷得发抖，你会怎么做呢
3、？3、图二：那老爷爷看到了会说些什么，做些什么呢？（幼儿先猜想，再听录音学说）4、图三：小鸟们住在老爷爷的帽子里感觉怎么样？那小鸟还会想起谁？他们在一起会做些什么？5、可是有一天，老爷爷没有来三、欣赏故事内容1、讲述故事至图四2、小鸟们知道老爷爷生病了，它们会做些什么呢？（幼儿先猜想，师幼儿再看图五说述故事结尾）3、完整欣赏故事故事讲完了，小朋友们，你们喜欢故事里的谁？为什么？小结：老爷爷帮助小鸟，小鸟帮助老爷爷。他们生活得多么开心快乐。生活中，只要我们多关心、帮助别人，自己也能得到别人的关心和帮助，这是一件多么值得高兴的事啊！四、为幼儿颁发“爱心”贴纸，鼓励幼儿做互爱行动。我的爱心”是奖给有爱心的小朋友，那你们在生活中做过什么关心、帮助别人的好事吗？（请幼儿个别讲述，并颁发“爱心）小结：在生活中经常会遇到困难，我们要用小眼睛去发现，并帮助有困难的人、许多人需要我们大家一起去关心、帮助。学会互相关心、互相帮助，就会感到十分幸福、快乐。让有爱心的小朋友带着这颗奖章一起行动起来好吧！
