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1、【教育资料】部编版三年级下册习作：看图画，写作文语文教案教学目标1引导学生仔细 观察图画，介绍清楚图画表现的内容。2学习运用多种写作手法丰富习作的内容。3培养学生的观察能力和想象能力。重点难点教学重点引导学生仔细观察图画，介绍清楚图画表现的内容。教学难点培养学生的观察能力和想象能力。课时安排1课时教学过程一、新课导入今天的习作课我们 要练习的是看图作文，相信同学们对此一定不会陌生。让我们一起来欣赏一幅漂亮的图画，然后请大家写一段话，把这幅图画介绍给其他同学。二、写作指导1引导学生仔细观察图画，让学生想一想：图 画上有哪些人？他们在干什么？观察完后让学生回答这些问题。2学生回答完毕后，老师再次提
2、问：图画上的人物的动作是 怎样的？他们可能说了哪些话 ？鼓励学生合理发挥自己的想象，与同学交流。3对学生发言的内容进行总结，对学生没有观察到的内容进行提示，最后让学生按照交流的情况，写一段话介绍这幅图画。三、范文评析放风筝在一个阳光灿烂的星期天，小丽、明明和小华一起到公园去放风筝。公园里景色迷人：蔚蓝的 天空 中飘着几朵棉花糖一样的白云，绿油 油的草坪一望无际。小丽带来了她心爱的蝴蝶风筝，色彩斑斓，好看极了。明明和小华则捧来了他们一起做的燕子风筝。公园里放风筝的人还真不少！远处有一个小朋友，只见他牵着风筝的绳子，迎 着微风一路小跑，风筝就在空 中慢悠悠地跳起舞来。小朋友的爸爸妈妈看着小朋友兴奋的样子，也露出了笑容。天上还有一只红彤彤的金鱼风筝，微风吹来，金鱼仿佛在水里游动。忽然又飞过一只 雄鹰。哎呀！还有一只威武的巨龙呢！真神气！看着看着，明明和小华的手也痒痒了。小 华把燕子风筝举过头顶，明明扯着风筝线，说：待会儿我数1、2、3，你就松手。小华点点头。1、2、3！燕子风筝挥着翅膀升上了 天空，它忽上忽下，像和小鸟在一起嬉 戏、玩耍，像和白云一起捉迷藏。他们玩得真开心啊！总评：本文是一篇看 图作文，图画的内容是一群小朋友在放风筝。本文除了描绘图画上的内容，还结合了作者自己的想象，比如风筝飞上天的姿态、小朋友的反应等。文章还用了许多修辞手法，形象生动，想象丰富。页码 / 总页数
