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1、 学校教务处工作总结1500字 学校教务处工作总结1500字（一） 其次学期一学期以来教育处在校长领导支持下，教育处根据学期初制定的工作打算，坚固树立训练教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育处工作。发挥教育处对学校教学的讨论、指导、效劳的功能，注意教学过程检查与监视，提高备课组、教研组工作的实效性。反思才会进步，总结才会提高。现对本学期教育处工作作如下总结： 一、主要工作 1、连续促进教师训练观念转变 本学期教育处组织了屡次理论学习与研讨活动，鼓舞中青年教师走进多媒体、运用多媒体，与现代化训练接轨 2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本
2、课程安排不走调，确保高质量完成各科训练教学任务 3、狠抓常规治理，提高教学效益 （1）、本学期教育处连续完善和落实常规检查工作，对教师的教学打算、备课、上课、教案、课后反思、教学日记、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法，并真正做到了落到实处。 （2）本学期教育处组织进展了两次教学检查，检查实行不定期进展的方式，并把专项检查与综合检查相结合，专项检查中重点是备课、听课，做到检查有结果，非常注意实效性。从检查的状况来看，教研组及教师整体上都较好，但仍旧存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数缺乏，作业批改不细致等现象。 （3）本学期教育
3、处留意课堂教学各环节的标准性，以提高45分钟效益为目标，加强教学案一体化，备课要做到“心中有本，目中有人，胸中有法”。要备课标、教材、资料、学生、教法和练习，备课组内要相互协作，资源共享，共同进步。 （4）、加强了考试工作的治理。除常规期中与期末考试外，胜利组织九年级二次月考，加强了巡察和治理力度，加强考风考纪训练，加强了考后分析和落实调整措施的力度，提高了组织治理的水平，同时也加大了考试对教师的评价实效性。 4、进一步优化课堂教学 （1）、各教研组活动注意教学活动的效益，摒弃重形式而轻资料的教研，优化课堂教学的环节，提高教学效益，共性对备课、听课、辅导、作业及试卷的批改加强了检查与监视。 （
4、2）、要求已立项的省级和市级课题讨论教师人人上示范课，象政治学科在育组长的带着下人人走上讲台，人人仔细评论、研讨，透过此项活动，提高了教师的课堂教学效果，也提高了教师教学潜力。另外，透过一学期的努力，对其它的任课教师也进展了听课评课活动，均到达了预期目标。 5、提高了组织治理水平 本学期按县训练局的安排，学校迎来了县督导室、教研室等职能部门屡次来校，教育处组织了相关教师的听课活动，及材料的查阅等，透过检查评估全都认为我校教师水平高、教研教改意识强，赐予了很高评价。在大家共同努力下，综合评价成绩精彩。 6、连续加强教研组建立。 各教研组仔细制订学期教学讨论打算，明确讨论重点任务，专心开展教学讨论
5、活动，切磋教法学法，上好常态课、研讨课，专心开展评课沟通，不断总结提高。同时，引导教师自觉学习训练刊物教改阅历，指导课堂教学，关怀新教师成长，构成良好的学习气氛，增加争先创优意识。连续加强教组对备课组的治理和监视作用。 7、连续标准教育处工作，加强自身建立。充分熟悉教育处的职责，提高工作的主动性与打算性，努力发挥对教学工作的讨论、指导和效劳功能。 9、立足课堂教学实践，把课改的精神落实到详细的课堂教学中。 扎实开展各类教研活动，大力开展课堂教学讨论，努力提高课堂教学效果。开展“清楚的课堂教学，有效的作业设计”的高效课堂教学改革，关注学生学习潜力、探究潜力、创新潜力的提高，同时更加关注学生学问与
6、潜力、过程与方法、情感态度与价值观的进展。努力培育学生的良好学习习惯。 10、加强课改的过程治理。 有打算地进行以备课、上课、听课、说课、评课为主要形式的课改研讨活动，学会反思，总结阅历与教训，扬长避短，优化教学。本学期连续进展随堂课活动活动，扎实开展，培育了一批学校的骨干教师，提高了学校的随堂课的教学质量，进而以点带面，全面提升我校的课堂教学水平。 11、专心注意教师业务水平的提高，上半年各组均派遣教师参与了教研会，学校组织理化教师到石化学习取经，安庆五中校长徐晓春到学校作学术报告，破凉初中、剑桥英语学校来校研讨，这些活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素养。 12、狠抓“培优补短”，面
7、对全体学生。 我校学生来源广泛，学生间的个体差异更是非常明显，这从客观上更加要求每个教师应从学生的共性动身来思索学生的进展。今年在九年级广泛开展“培优补短”工作，细心组织了32堂专题课，上专题课的语、数、英、理化、政史教师，细心备课，仔细上课，上出了水平、得到了家长和学生的全都好评。对临界生和偏科学生的帮扶也取得了明显的效果。 陈方尧、孙青、安绵远、吴优、湛威、姚敏等六位同学以优异成绩考上合肥一中，或许是对这一工作的成绩确定的的诠释。 13、加强课题讨论的过程治理。 坚持开展以教研活动为形式，以课题讨论为资料的科研活动。并将讨论成果结集汇编，建立好教师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。
8、今年我校省级课题初中思品课教学师生互动有效性的策略讨论和市级课题班级治理中弱势学生心理安康实施的策略讨论和数学课堂教学中如何激发学生质疑问难的讨论已开题和实施，并已胜利开展活动，分别进展了调查及上试验课。分别得到专家的好评和指导。 二、工作中问题的反思 本学期教育处工作有了必需的改善，必需程度上提高了教学效益，促进了训练教学进展，不行否认，也存在着一些亟待解决的问题。 1、教师训练教学观念仍需要进一步转变 实践中我们发觉教师训练教学观念的转变仍旧需要一个过程，要付出更多的的努力，要消退急躁或急功近利的心情，改革课堂教学艺术，多关注学生，治理学生。 2、教师队伍建立难度增加 提高青年教师的素养是
9、我们努力的方向，在提高教师技能素养的同时，务必加强师德建立。 3、加强教学常规检查结果的评价 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录、补教学日记甚至沿用老教案的现象，造成了消极的影响， 4、考试阅卷工作仍需进一步完善，本期期末考试中，初二数学学科仍有局部考场试卷混装，倒装，错装，监考员、考务员未按要求进展整理和检查，理科阅卷仍很粗糙，很少给步骤分，不利于学生学习和做题过程的培育，作文阅卷仍是扫瞄式，该确定未确定。 存在的问题及将来工作设想 一、教学检查对教学工作的实际推动效果不甚抱负。 1、尚有少数教师工作敷衍了事，作业批改拖拉、马虎，上课不能尽职尽责； 2、不备
10、课上堂，课后突击应付检查的现象较为时有发生。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。分析缘由，我们认为教学检查不能只停留在后台，教学检查的主阵地就应是在教室里，在课堂上，在学生中。这样我们才能准时把握第一手资料，从源头抓起，防患于未然，才能保证教学检查的时效性。 3教学检查的形式也可多样化，可实行有针对性的专项检查、针对专人检查、向 学生调查、普查与抽查相结合等形式。其次应加大对课堂教学的检查力度，将教师随堂听课，领导听课制度落到实处。 二、校本研修无实质性进展。我校教师普遍对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，再加上学校经费和条件的限制，校本教研活动几乎是停滞状态。要想转变这一状况
11、，首先务必建立一套考评和鼓励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，为教师尽可能地制造条件，制造时机，使他们能更多地、更便利地参加到教研活动中来。再者，重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。我们期望下学期我们的教研活动能从无到有，从有到多，从多到好。 三、教师专业化、特地化程度不高。由于教师从上级安排来校不配套，导致教师搭课现象太过严峻，这不利于教师的专业进展，也不利于学校训练教学质量的提高，给治理带来了难度。我们认为，学校对教师的治理应立足于实际，着眼于将来，既思索到教师所学的专业，也要思索学校的岗位需求。学校应引导教师进展专业定位，并透过培训、校本研修、帮扶等措施帮助教师不断谋
12、求专业进展。 四、校园文化建立尚未起步，特色训练有待进展。校园文化建立有利于深厚校园文化气氛，提升办学底蕴，育人于潜移默化之中；进展特色训练也有利于提升学校的办学品尝，贴合素养训练理念。思索到我们学校缺乏这方面的阅历，我们将在仔细学习外校阅历的根底上，结合本校实际，从零开头，边做边学。 总之，在过去一学期，取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如从制度上加以改革，建立起真正的鼓励机制，构成良性的竞争环境，工作会做得更好。 学校教务处工作总结1500字（二） 各位教师，这个学期对于我校来说是灰色的学期，这并不是说这学期来我校工作没有进展，否认我们的成绩，可以说这学期来我们取得了肯
13、定的成绩，如： 1、我们通过了上级的“普九”验收，校园环境大有改善； 2、我校被评为上饶市校本教研示范学校；在县同类学校中是不多的； 3、我校学生参与了县物理竞赛获得团体二等奖； 4、我校教师参与县公开教学取得了两个第一的优异成绩等等，说明我们的工作是卓有成效的。但一丑遮百美，今年的中考我们打了一个败仗，由于中考的失利，我们受到上级的批判，由于中考的失利，我们受到家长的埋怨，由于中考的失利，我们不能被侯岗人民理解，侯岗中学过去的辉煌被人遗忘了，迎面而来的是怨言、诋毁，我们始终在悄悄承受，由于我们知道自己有不行推脱的责任，但责任不在教师，我们教师的工作力量、责任心、事业心在侯岗初中创办40多年来
14、，取得的一次又一次辉煌成绩中，已经得到了证明，问题出在学校治理上，学校只是依靠精神鼓励，而无视了物质鼓励，从学校纵向历史看，从横向社会环境比照，这都不是的治理措施。 为此，黄校长以恳切的态度代表侯岗初中向广阔家长道了歉，在此，我代表教育处向全体在座教师表示深深赔礼，学校让你们在暑期中受委屈了。过去的只能成为阅历和教训，继往开来，我们要将侯岗初中再次托起还是有条件和盼望的。 一、我们有一支有责任心、事业心，工作力量强的优秀教师队伍。 二、通过暑期校长竞聘，班子重组，我校行政班子成员没有大转变，对学校状况比拟了解，能抓住问题关健，对症下药，而通过这次竞聘，虽然班子成员没有换多少，但每个人都经过了一
15、翻思想上的洗礼，已经形成了高度统一，为质量求生存。 三、学校委派精力充足、精明强干的俞校长来领导教学工作，两年来的接触，大家知道他是一位思想缜密，工作力量强，擅长团结教师的领导，由他来领导教学工作，对提高教育处办事效率，提高教学成绩大有帮忙。 四、今年学校将实行以精神鼓励为主，把物质鼓励和精神鼓励结合起来的治理措施。凡能教学、想教学、会教学取得了教学成果的教师，学校将在校内、社会上提高其身誉，并赐予其物质嘉奖，学校在物质嘉奖上加大投入，让优秀的教师能名利双收。对于不能教学、不想教学、不会教学，成绩长期低下的教师以帮忙，帮忙不行的就淘汰。在此，教育处一方面要抓治理，另一方面将定期催促学校财务上将教学这一块资金按时到位，并准时发给教师，如不能按时到位，将会向教师解释缘由。 五、告知大家一个好消息，训练局为了支持我校，同意帮我们
