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1、 小学学校年度工作计划模板 【篇一】 一、指导思想 以科学进展观为指导，围绕深入推动素养训练、全面提高训练质量这一中心任务，加强教学治理，提高工作效率，连续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建立为根本点，通过扎实有效的校本教研，进一步更新教学理念，加强训练教学讨论和信息技术的应用，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高、 二、工作目标： 严格教学常规治理，完善各种治理制度，以治理制度标准教师的训练教学行为，力争使教学常规要求内化为教师们的自觉教学行为。 进展课堂教学有效性策略讨论，优化教学过程，加强过程监视，提高教学质量，探究出具有我校特色的课堂教学模式。 进一步加强教研组的治理
2、和建立，连续以教研组为单位，开展课堂教学的“有效与高效”为主题的教学“研、讲、评”活动，加强对课堂教学策略、方法、手段和学生学习方法等的讨论，加强教研组之间的观摩、学习、沟通，切实提高课堂教学的效率和质量。 加强教师培训，努力建立一支师德优良、专业优秀、构造优化，相对稳定的高素养、高水平、高效能的教师队伍。 推动课程建立，开发校本课程资源，加强常识、综合实践活动、艺体、外语等学科教学，初步形成学校训练特色。 乐观组织教师参与枣庄市教学案例评比活动，提高教师撰写教案的水平，表达细心备课的“七备”“七设计”要求。 三、工作重点： （一）抓好教学常规治理，提高训练教学质量。 1.严格课程打算治理，确
3、保课程开齐、上足、教好、教育处将常常抽查教师上课状况，严格催促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占常识课等现象发生，如有特别状况的确需要调课的必需报请教育处批准，填写好调课通知单。 进一步完善我校教学常规要求，使全体教师明确要求，自我对比，切实落实常规，有效地改良教学，全面提高教学水平与质量。教育处连续推行“推门听课”工作制度，连续实行周常规检查制度。 严把“备课、上课、作业和批改、辅导学生”四个关。 备课：做到“活”、“实”“新”。教案不呆板，能依据教材实际、学生实际设计，符合学生心理需求，能激发学生兴趣，调动学生乐观性，提高课堂教学效率。课后要准时进展自我反思；要用好教学参考书和备课卡，
4、杜绝机械重复别人的劳动成果，在备课中突出教师个人的二次备课，突出自己的共性化教学风格，加强对学生的随堂检查。仔细写好教学反思，提倡一课一得，更要有高质量的教学反思，要求40周岁以下教师不少于20次，40周岁以上教师不少于10次（男47岁、女45岁以上老教师此项学校照看可以不写，学期末此项直接定位3等）。 上课：优化课堂教学，努力创立高效课堂。坚持好侯课制度，提前一分钟进入课堂，课上做到精神饱满，富有热忱，增加效益意识，做到“堂堂清、课课清”。在课上对学生从严要求，立足于课堂，共同致力于学生“两个习惯”（文明习惯和学习习惯）的培育和“三个根本功”（发言、读书肯定要洪亮，写字肯定要到位，听讲肯定要
5、专注）的训练。 教师要仔细讨论教法和学法，细心设计提问和练习，用满、用活、用好四非常钟，语文科以语文新课标的理念指#工作打算# 导语文课堂教学，着力探究识字写字教学、作文教学、口语交际、综合实践活动的新模式，让课堂布满活力，尽快提高学生的语文素养。语文科以“双主线、三环节”教学模式，习作以“体验互动展现”为教学策略，数学科以“三、五、四”教学模式为指导，英语教学以“五步教学法”教学模式为指导，加强听、说和英语语言的应用，科学科乐观尝试“探究研讨”教学策略，品生（品社）乐观尝试“互动式”、“体验式”教学策略，体育教学大力实施“阳光体育”运动，综合实践活动要开展好适合小学生的课题讨论，开展社会实践
6、活动。本学期努力在用好模式的同时乐观探究出具有我校教学特色的各科教学新模式。 作业和批改：要求教师作业批改精确、准时，作文每学期每生至少面批一次。作业布置要细心合理，根据各年段课标要求，设计精当、针对性强，提倡综合型、实践型、调查型、讨论型等思维型作业布置。要避开作业机械过量，还要防止作业量少、该练不练的现象。作业的批改要面对全体学生，要仔细、细致、标准（尤其是对学生作文的批改），反应纠错要准时，提倡分层练习，学习困难生的作业要坚持面批面改。同时，在作业的批改中，要着重强调学生的日常书写，要使学生养成“提笔就是练字时”的良好书写习惯。进一步标准各科作业批改的符号要求，加强平常考核检查。 辅导学
7、生：本学期的目标是全面提高及格率和优秀率，要求教师要利用课余时间，与后进生进展沟通、补习，课堂上多启发多提问，课后多辅导多帮忙，并准时进展鼓舞；要充分开掘优秀学生的潜能，给他们提升的时机。帮忙他们选择和构建适合他本人的学习方式和学习方法，努力使每一位学生在原有根底上有所进步。毕业班尤其要作好辅导工作。 加强教学质量监控。 教学质量是一所学校的生命线，教育处连续加强对各学科每单元的过关监测督察、要求各教研组统一时间、统一内容对学生的学习状况进展相应的评价，试卷要求全批全改，改完后以组为单位交于教育处检查，并以组为组织好每次的教学质量分析会，找出差距和缺乏，以便在今后的教学不断改良。扎实稳步的提高
8、我校教学质量。 加强随堂听课力度。教育连续实行推门听课制度，把调研性听课、诊断性听课、跟踪培育性听课结合起来，发觉好的教学阅历和教学方式。本学期拟对全体教师的课普听一遍。增加对新教师听课次数，采纳跟踪听课，听后准时反应的方式，不断提高青年教师课堂教学水平。 加强学籍治理，标准办学行为。 加强对变更学籍的治理，逐步标准对学籍的统一治理，使学籍治理公开化，透亮化，使之更好的为教学效劳。学校任何人都不允许以任何借口私自安插学生，随便调班，如发觉教学实绩直接定为D级。 （二）加强师资培训，提高教师队伍素养 教师是学校的第一资本，提高教师群体素养是实施素养训练的关键。本学期将连续做好全体教师的在岗培训、
9、进一步加强教师根本功训练和专业技能培训，并开展竞赛活动，乐观组织好市试验操作技能大赛。学期末进行教师根本功、备课、命题、理论考试等活动。 重视青年教师的培育，通过开展跟踪听课、师徒结对等多种途径促使他们快速成长。 大力推动工程。为已获得学科带头人、教学能手的教师“提目标、上档次、指路子、压担子”。另外，教育处结合市优质课评比的契机，要发觉苗子，重点培育，为参评教师做好各项预备工作，争取在本年度各项评比中有更多教师脱颖而出。 开展网络教研，提高信息技术设备的使用力量。本学期将充分发挥我校信息技术设备的优势，做好课件制作、多媒体使用的培训，开展好信息技术与学科融合的讨论，鼓舞中青年教师注册教师博客
10、，借助网络享受专家、“零距离”的教导，从而反思自己的课堂教学行为，切实提高教师的业务水平。 加强文化学习，建立学习型学校。本学期我校连续提倡师生读书、读好书，读最有价值的书，结合“经典诵读”活动拟要求教师读好“三种书”即工具书教材和教参；专业书“课标”、教学期刊、教学杂志及与本学科相关的教学理论、教学信息；养分书文学类、自然常识类、社会科学类书籍，做好读书笔记，保藏读书信息，写好读书感悟，从而增加教学底蕴，培育更有文化味的教师人才。本学期进行教师美文诵读大赛。 开展走出去、请进来活动。制造一切条件，组织教师外出参与各类培训和各种观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。回来后上好汇报课，使一人学习，大
11、家受益。 组织各学科教师乐观参与枣庄市优秀教案评比活动，要求教师备课努力表达“七备”“七设计”要求，逐步提高教师撰写教案的水平。 （三）抓教研组的建立，以研促教，推动学校品牌特色创立。 完善教研组、年级组组长的考核制度，建立好教研组，乐观开展优秀教研组评比活动。 不断丰富教学“研、讲、评”活动内容与形式，为抓手，促进教师共同提高。 连续开展以问题为起点，以行动讨论为途径，以改善课堂教学为目的的“研、讲、评”教研活动。要求每次活动教研组要依据实际教学中发觉的典型问题确定一个主题进展集体备课，备课所要解决的是教学问题，把“问题”当作“课题”，因此教师要在理论学习的根底上进展集体备课。讲课后要随堂对
12、学生进展测试，把握学生学习状况，依据活动主题的完成状况对教师的教学进展打分然后进展集体评课，评课后教师进展“二次备课”，使有效教学资源得到共享，促进本组教师共同提高。 本学期尝试扩大评课领域，让学生及学生家长参加到评课的过程中，学校拟在校网站上开拓特地的版块，为广阔学生及学生家长供应一个参加的平台，对教师的课堂教学进展更为全面的评价。 加强教研组之间的观摩、学习、沟通，切实提高课堂教学的效率和质量。 （四）以训练科学讨论为重点，加大教学改革力度。 今学期学校将加大教学科研力度，保证教学科研有足够的时间，能够落到实处，避开走形式的现象。 建立和完善校本教研制度。确保教师全员参与教研，人人有科研课
13、题，学期末要求教师准时总结，撰写论文，教育处依据论文质量记入到个人量化。面对新课程，在教学中会消失困难，本学期将连续组织教师学习沟通会，对新课改工作及问题的对策进展讨论，把自己在教学中遇到的问题相互争论，取长补短共同进步。 依据本校教学特色，本学年我校以“新课程理念下小学数学教学案例的讨论”“体验互动展现”习作教学策略讨论作为重点讨论课题，开展学习、研讨、沟通、汇报等多种形式的研讨活动，抓好过程治理。 上学期我校一、二年级将开发趣味英语口语校本课程，三、四年级开设硬笔书法校本课程，五、六开设毛笔字校本课程，均取得较好效果拟打算开发适合我校校情的校本教材、教师用书等。教育处将加强过程督查，对任课
14、教师进展培训指导，加强检查检测，探讨科学的评价方法，注意实效，确保此项工作顺当开展并取得良好效果。 学校成立教学科研指导小组，深入到课题组进展指导把关，力争把教科研工作做实、做细，努力开创教研工作新局面。 （五）加强艺术、体育卫生等课程治理，以活动促进学生面进展。 正常开展艺体工作，正确处理好普及与提高的关系，要在全面提高学生艺体素养的根底上培育一批优秀苗子成为特色人才。各班主任要做好组织、协调、训练工作，让学有余力、学有兴趣的学生得到充分进展。 、确保每周的音、体、美教学课时，任何教师不得以任何理由挪用或挤占；要仔细开展安康学问训练，树立“安康第一”的指导思想，当天没有体育课的班级增加一节体
15、育活动课。 各年级连续抓好经典诵读、语文书写等工作，教育处将定期组织学生进展语文书写竞赛。低年级：铅笔字，中高年级：钢笔字。 仔细抓好学生学习习惯的养成工作，培育学生认真倾听、用心读书、细心计算、独立思索的良好习惯。关注帮忙后进生把握良好的学习方法，提高有效时间的学习。 培育学生的兴趣特长。以文艺、体育、阅读、口语等形式组织好各学科的课外活动小组，开展电脑、美术等小组活动，活动要做到有特色，有水平，有成果，受欢送。 结合学生上网，阅览，让课外阅读成为学生自己的需要。结合开展新训练讨论，同时提高学生的信息化力量。 连续开展学科竞赛活动，充分进展学生的特长、爱好，注意培育一批优秀学生。本学期要求各学科开展形式多样的学科小竞赛活动，结合学生的实际状况和兴趣爱好，有打算地开展。A.语文：写字竞赛，演讲竞赛。B.数学：口算竞赛C.英语：百词竞赛。D.信息技术：电脑绘图等，以此提
