《教师违规违纪检讨书的模板》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师违规违纪检讨书的模板（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教师违规违纪检讨书的模板 检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面是我整理分享的教师违规违纪检讨书的模板,欢迎阅读与借鉴。 昨天严重失态，对同一个班学生竟然连续发过三次脾气。 第一次,上午第四节课,铃声响了五分钟，无论老师如何说教，如何阻止，教室里依然吵吵嚷嚷怎么都不平静不下来。正中间的一位女孩竟然与身后一位男生撕打起来(应该是身后的男孩子故意轻拉了她一把)。我让女孩先一个人到办公室冷静五分钟再来。制止无效、怒吼无效、咆哮也无效。这时候我不做声了,冷冷地看着他们,一句话也不说。但是,这些孩子依然有说有笑，当做没事儿一般。这样的
2、数量大概占了半数以上。整个班风严重偏向。足足僵了五/六分钟,我知道现在上什么课都没用,他们又恢复了这种嘻闹放纵的常状。可怕星期一现象又来了。但凡星期一早晨,住宿生刚从家里来，特别兴奋。 我让他们把语文书收进去,身子端坐。索性不上课。终于安静下来了，我要狠狠骂他们了。我从数学老师、英语老师、美术老师、科学老师对这个班评价开始谈起，从七个班纪律的相比较谈起,从第一天我送他们的三句话谈起。实事求是的说,七个平行班里，目前这个班的纪律是最差的,各科老师投诉也是最多的。虽然成因很复杂。我请他们找找个人的自尊心,班级的荣誉感。对个别同学点名批评。言辞之激烈、语势之刺耳是空前的。教室里像是平静了许多。广东人
3、有个习惯通常把批评升级为“骂”,而我这次几乎真的是骂出口了(除了没有骂娘外)。 训斥完了，我在黑板上写下两行字:如果没有好的学习态度,老师的课备得再精彩又有什么用呢态度决定一切-米卢 再然后,我让他们拿出“家校联系手册”,在“成长笔录”这块写写自己的心里感受。题目是“*我想对你说”。*即自己的名字。目的是找一找内心深处那个善良、本真的自我是否还在。身上的两个“我”，哪一个占了上风。时间是2分钟完成。除了极个别的三个同学之外,其他孩子都伏身比较认真地在写。 第二次,发脾气是晚自习时,练习题发下去,做完了的同学可以抄古诗。基本上在埋头做，但最后面的两个男生一直在讲话,我提醒过N次,从头到尾，他们一
4、直热火朝天地交流着,练习册上一个字都没写。争论声已经影响到周围其他的孩子。上午才浪费了一节课作思想教育工作,现在又我不禁怒火中烧，一把抓起他们的书扔到最后面去(不能对孩子动手,只能拿东西撒气），然后,把他们推出教室，再然后把他们驱逐进办公室。 第三次发火，是放路队时,女生听话些,已经先走了。男生路队10分钟都不成形,三五成群，疯打成一片。我不想再费口舌。直接把他们带到了小操场。罚他们跑圈。五圈之后，好几个家伙，把外衣扔了,口也喘粗了。折腾了近20分钟,带他们回宿舍。我到家，已经0点钟,感觉疲惫不堪。 同一天,连续三次发脾气。完全丧失理智,被愤怒冲昏了头脑。现在回想起来,真是不应该啊! 已经到这
5、种火候的孩子,能听懂我的批评教育吗我实施的惩罚行为能起到警戒作用吗(据班主任说，晚上那两个不学习的男孩站在办公室里可开心啦!反而聊得更欢了,没有犯错之后丝毫的不好意思);晚上罚跑时,那群顽猴一般的孩子依然在说说笑笑、打打闹闹 曾国藩多吃了一块肉，哪怕是起了一丝的贪欲都要反省自己。 我也一样。 孩子固然可恶,可冰冻三尺非一日之寒。我抓住问题的关键没有我是一名从教0年的老教师，为什么就如此沉不住气呢涵养哪去了修养哪去了太失风度，太缺乏教学机智了!平时也没少读这方面的理论书籍，比如小学德育,比如班主任兵法，为什么在实战面前，就这么不堪一击。明知道要跟学生斗智斗勇，要拼智力而非拼体力。却屡出不明智之举
6、。如此粗暴简单处理问题的方式轻则进一步紧张了师生关系，形成恶性循环。重则为家长投诉落下很重的把柄。再则，这样的“重药”下下去了,他们重复犯错或者犯更严重的错误时,他们还有什么可以惧怕的呢 孩子永永远远是孩子,再调皮、恶劣的孩子也具有可教育性。 苏霍姆林斯基说,只有不会教的老师，没有教不好的学生。 我为昨天的莽撞、粗鲁而懊悔。尽管我知道先前的班主任收了家长的好处，没有树立良好的班风、学风，其后又溜之大吉;学校领导不负责任地更换新班主任,其后又拒绝给这个班以必要的支持、帮助(如分流)；新班主任魄力不够,人心涣散，没有树立威信,没有建立新的精神面貌,等等。这些原因构成了目前这种异常困难的现状。在这么
7、多成因面前，孩子应该是无辜的。 两个月过去了，我也是难辞其咎。我明明知道,如何解开这个症结,却没有努力去做。明知“感人心者，莫先乎情。”其实，我们这些新老师都没有走进孩子们的心灵里去。所以他们才会不认同、不接纳、甚至排斥。因为，除了传授知识之外，没有心灵的沟通,感情的培养。他们自然不尊重，或者恨我们这些老师了。 本来住宿生活就没趣。处处受限制，电脑游戏没有走读生玩得多。有些单亲孩子扔到学校后更是无人关心无人问，心早已冷漠如铁。他(她）们怎么会轻易买我们这些老师的帐呢应该走进他们的家庭，试着先培养起师生感情才行。要教育孩子,先要教育好他们的父母,让他们的父母介入他们的成长。帮着作学生学习态度、情
8、感的转变工作。家校联手,才能形成合力。 道理谁都懂，实施起来却下不了决心,似乎很难很难。但是,无论多难,我都要动脑筋,想办法，努力转变这种现状。不然，好多好孩子在这个班都被带坏了。 今天,看教师博览，读到一篇文章美国一位优秀小学老师给学生的细则，感觉这个细则非常好,写得不仅具体,可操作，而且很人性化，真是值得我们老师学习，所以就转载了过来。决定明天复印出来，与孩子共同学习。 .与大人应对，要有礼貌,有分寸。 2与人互动，眼睛要看着对方的眼睛。 3.别人有好表现,要替他高兴。 .尊重别人的发言与想法。 5.自己有什么好表现，不要炫耀，输给别人也不要生气。 6如果别人问你问题，你也要回问他问题。
9、7.打喷嚏、咳嗽都要说对不起。 8.不可以有不礼貌的小动作。 9.别人送你任何东西，都要说谢谢。 1.接到奖品和礼物，不可以嫌弃。 1.用小小的贴心,为别人制造惊喜。 12.改同学考卷时要谨慎。 13全班一起念课文时,要看着正在念的一字一句。 14.以完整的句子回答所有的问题。 15.不要主动讨奖品。 6.每天都要做完作业。 17.换科目的时候,动作要快,要安静,要守秩序。 18.做什么事都要有条理。 1.老师在指定作业的时候，不要叫苦。 2.别的老师来代课，也要守班规。 21.课堂上发言或起身,应该讲规矩。 2.不可以上课上一半,起身去倒水。 23.见到每个老师，都要说某某老师好。 2注意洗
10、手间的卫生,把身边的病源减到最少。 25让客人有宾至如归的感觉。 26不要帮同学占位子。 27.同学受罚的时候,不要看着他。 对作业有问题,可以打电话来我家，我没接的话，你可以留言，但只要留一次就够了。 9遵守用餐的基本礼仪。 30吃完饭,自己的垃圾自己处理。 接受别人的服务要惜福、感恩。 32.坐校车或公车，都要坐好,别打扰到司机，并记得说谢谢。 3.认识新朋友，要记住对方的名字,道别时记得称呼对方。 34.吃自助餐或有人请客时,取菜不可以贪多。 3.别人掉东西，请弯身去帮他捡。 36.进门时，如果后面还有人,请帮他扶住门。 .别人碰撞到你，不管你有没有错,都要说对不起。 3进行校外教学时,
11、无论是到哪一个公共场所，都要安安静静。 39.去参观别人的地方，要不吝于赞美。 40.全校师生开会的时候，不要讲话,要自爱自重。 .接电话时的应答要得体。 2.一趟校外教学结束，要感恩及谢谢所有随行的老师和家长。 3.搭乘电扶梯时,要站右边,让赶时间的人可由左边先行。 44.列队行进时不要说话。 45不可以插队；但看到别人插队不要大呼小叫,让老师知道就好。 46.看电影时不可以说话或干扰到别人。 47.不可以带多力多滋来学校(制定属于自己的班规)。 48有谁找你麻烦,让老师知道，不要私自处理。 4.捍卫自己的理想,不因别人否定而退缩。 5要乐观、积极地去享受人生。 51.别让将来有遗憾,想做什
12、么就竭尽所能去实现。 5.从错误中学习,并继续向前迈进。 不管什么情况，一定要诚实,做错事就坦白承认。 5.把握今天，不要浪费它。 55.在你的能力范围内，做最棒、最棒的人。 延伸阅读 教师违规违纪检讨书 检讨书是一种常用的日常应用文，是犯了错误的个人或领导向当事人或组织写出的检讨错误、并保证绝不再犯的书信。下面是我整理分享的教师违规违纪检讨书,欢迎阅读与借鉴。 尊敬的单位领导： 我作为一位小学教师,理应非常清楚学校的各项规章制度。这次小学六年级的毕业考试,关系到每位同学对各自小学六年时光学习成绩的熟悉,需要认真、严厉对待。 回顾我的错误经过,本来是出于进步班级学天生绩的考虑,给了学生考试答案
13、。然而,我却没有能够对此引发高度重视,严重地忽视了这次考试的价值与意义，并且在个人思想上产生了松懈、怠慢的情况，导致了我这次错误的发生。 现如今,我对这次错误已有很多觉悟了。我知道自己错了,主要错在以下几点: 一，光想着进步自己班级学天生绩,想着自己的工作业绩提升。 二，忽视了这次毕业考试的价值与意义,侵害了学生的利益。 三，没有能够以一颗平和、淡定的心态对待工作、面对人生。 经过这次错误教训与洗礼,我想自己一定得认真总结错误，深入熟悉错误,并且采取切实措施改正错误。为此,我决心改过自新，在今后工作当中脚踏实地、勤勤奋恳得工作,特别是留意遵守每项工作规章制度，确保不出现违反工作条例的情况。 总
14、的来讲,这次错误给的教训是深入的，经验是宝贵的,我将从这次经历当中吸取道理,在今后的人生当中对此有所警觉，做出正确的选择。 违规违纪检讨书范文模板 住宿管理规定，使我认识到了问题的严重性,并对自己违反校纪校规的行为进行了认真的反思和深刻的自剖。 在此,我谨向各位领导、老师做出深刻检讨，并将我这两天通过反思认为深藏在本人思想中的致命错误有以下几点结果汇报如下： 第一，我的行为不符合一个大学生的要求。作为当代大学生,我们应该识大体、顾大局,在校纪校规面前人人平等，我不应该为了一己之便违反校纪校规。 第二,思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识,也没能在行动上真正实行起来。 第三,在升本期间,我们应主动配合学院搞好安全工作,学院老师三令五申、班干也一再强调,要求我们不能带
