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1、精品文档大学辅导员工作总结优秀例如精选三篇大学辅导员工作总结1 一、坚持学习，勇于探究，努力进步自身综合素质。教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习根底，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同，因此，不断学习理解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。在平时我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。另外我还积极参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中进步自我，努力使自己的综合素质得到全面进步。二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻效劳育人理念。辅
2、导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目的，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，进步工作效率；另一方面，还要利用各种时机加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理间隔 ，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、理解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。三、精心谋划，细化举措，认真做好日常管理工作一认真做好毕业生就业及文明离校工作。1、加强对毕业生的
3、管理：落实好毕业生双周联络制度，确保毕业生就业过程的平安；制定相关制度，标准毕业设计过程监控；多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”，及时理解掌握这些学生的动态，帮助他们解决实际困难。2、加强就业工作的推进：邀请企业HR开展就业技巧、简历制做和面试技巧培训，进步学生自我推销才能；完善就业信息发布平台，多渠道发布就业信息，组织学生参加招聘会；大力宣传基层就业工程，引导学生投身基层建功立业；做好就业派遣效劳工作，努力帮助学生解决实际困难；做好就业协议的催收工作，对于毕业后仍然没有就业的学生，加强联络，对就业困难的同学提供就业指导和帮助。3、做好毕业生文明离校工作：完善学生的预警系统，加强监控
4、，做好突发事件的预案；组织筹划了一系列毕业生感恩教育活动，如“感恩母校，临别寄语”活动；耐心细致做好毕业生离校效劳工作，确保了毕业离校工作的平安、文明和有序。二认真做好新生接待及入学教育工作。1、新生接待及入学教育：我院共录取新生2511人，接待工作分本部和*两个校区，时间紧任务重，经过学院的周密部署、细致安排，全体迎新工作人员的共同努力，我院2400多名新生顺利报到入学，迎新工作赢得新生及家长的高度好评。新生教育是学生进入大学后的第一课，为帮助和引导新生尽快理解并融入大学学习与生活，树立新的目的和方向，学院从专业思想、心理安康、学业规划、平安教育等方面组织施行了新生入学教育讲座6场，使广阔新
5、生充分认识、尽快适应、全面融入崭新的大学生活。2、新生日常管理：根据大一新生的特点及学习要求，新生的主要工作紧紧围绕“三抓一丰富”开展，即“抓学风、抓文明、抓平安和丰富学生课外生活”，详细如下：细化措施抓学风：严抓上课及晚自习考勤和纪律管理；认真做好新生学业规划，树立学习第一的观念；建立班级学习小组，小组以寝室为单位，互相监视，促进学生加强自我管理；加强与任课老师的沟通和交流，及时理解学生上课情况。加强引导抓文明：重视学生的“文明教育”和“文化教育”，以宣传校园“五大文明”为契机，培养学生安康、文明的良好习惯。强化意识抓平安：通过平安讲座、主题班会等形式，对学生进展平安常识宣传。积极开展主题活
6、动，丰富学生课外生活。建立健全班级组织及年级分会，按照“有益于校园文化建立、有利于学生身心安康、有益于进步学生综合素质”的原那么，引导学生开展化、多样化的主题活动，为学生的成长、成才效劳。四、明确目的，强化责任，认真落实条块工作一就业工作：1、加大就业政策宣传，进一步标准就业工作流程。通过参加就业指导中心组织的对毕业生辅导员的培训以及与工作经历丰富的辅导员交流经历，撑握了毕业生相关的就业政策，熟悉了毕业生工作流程。在指导学生就业的过程中，通过班会、网络发布等形式宣传我省的就业政策，使学生对就业政策有了进一步理解，就业方向进一步明确。通过编印发放就业指导手册、举办讲座等方式宣传各项就业政策。2、
7、加强就业指导教育，进一步转变毕业生的就业观念。注重就业指导的全程化、专业化、信息化。注重对学生整个生涯规划体系的培养。同时鼓励毕业生到遥远地区、艰辛行业以及人才短缺的行业就业，调整好毕业生的择业定位，开展个性化的就业指导和效劳，缩小毕业生的就业期望与社会需求之间的间隔 。3、加强就业市场建立，进一步拓展毕业生的就业渠道。坚持“走出去、请进来”的方式拓宽就业市场。一是积极举办就业洽谈会、招聘会和推荐会，为用人单位和毕业生提供良好的双向选择空间。二是保持与用人单位的长期合作，建立长效机制。定期与用人单位沟通，征求需求意见，与他们建立实习、就业一条龙相对稳定的就业基地，让学生从中得到锻炼，用人单位得
8、到他们需要的人才。二资助工作1、完善资助体系，坚持公开透明。优化家庭经济困难学生认定程序，建立“四个步骤，三个结合”的认定程序和操作方法，确保认定工作更具针对性和实效性；加强化学生的诚信意识教育，着力在资助工作中培养学生的良好人格品质。2、倡导自立自强，坚持公平公正。扎实做好贫困生助学贷款工作；坚持公平、公正原那么，做好各类奖助学金的评定和发放工作；加强贷款学生的诚信教育工作和感恩教育工作，通过开展“诚信还款”“感恩社会”等活动，深化学生感恩情怀和诚信理念，促进贫困生自立自强。3、丰富资助内涵，坚持资助育人。开展多种形式的资助活动，有效营造良好的校园文化环境和气氛；开展“中国梦资助情”等多种形
9、式的主题教育活动，评选资助育人典型，做好毕业生确认和还款知识宣讲活动，深化挖掘资助活动的内涵。总的来说，辅导员工作就好比春种秋收。没有付出就没有收获，只有真心的付出，才能体会的收获的喜悦。特别是当看到自己的学生走向了合适的工作岗位，考研的学生考上了理想的学校，一种成就感油然而生。因此在今后的工作中，我将会以更加饱满的工作热情来开展我的工作，与同学们共同进步。大学辅导员工作总结2这一年，是收获的一年，也是自我进步和发现缺乏的一年。本着以学生的“思想教育、学风建立”为重点开展工作，廉洁自律、勤奋务实的完成了各项工作任务。一、以细致耐心的工作态度来开展辅导员、班主任工作。20xx年上半年，我兼任第十
10、四期党团校、第六届自律会、学生社管会工作，党校培训注重实效，共培训学员176人，发挥自律会、学生社管会来开展针对学生纪律学生卫生的活动。20xx年9月，我担任了09年级新生499人12个班的辅导员工作，负责院艺术团、学院各学生社团的管理工作。有效的利用主题班会、学生组织、社团活动等形式培养他们确的世界观、人生观、价值观。从贫困生到心理有障碍的学生，从教室到学生宿舍，在职责心的驱使下，我关注着每位学生的成长。做好班级负责人的选拔任用，号召每位同学发挥他们的自身优势，有效的效劳于学院、学校。在20xx年军训中，我院获得学校的“优秀组织”奖。二、以灵敏多变的工作方式来开展院艺术团、学生社团工作。我借
11、助其自身优势发动并引导他们开展好校内外各项活动，从学院艺术团的纳新到跆拳道协会、形意拳协会活动的有效展开，活动的组织开展丰富了组织活力。其中动漫协会获得齐鲁国际动漫艺术展社团cosplay比赛三等奖，社员赵震获得动漫原画比赛个人三等奖，社员张洋理解了齐鲁电视台的采访，而视周刊杂志也对动漫协会的成绩做了相关报道。20xx年xx月以表演嘉宾身份参加齐鲁国际动漫艺术展，社员许菁菁理解了山东有线电视台的访问。三、以严谨务实的工作思路来完成教务处部门工作任务。20xx年上半年，学校正处于迎评的关键阶段，我被抽调至教务处并从事了半年的教务处工作。不一样的工作环境和性质使我更加清醒的认识到了工作的难度，我以
12、更加严谨务实、严格自律的态度来对待教务处的部门工作，勤学习、勤询问、勤理论的态度来对待每一次工作理论经历。工作中得到了几位处长、国老师与教务处各位老师的大力支持和帮助，感悟尤深，我所完成的工作也得到了教务处领导与老师们的认可。回忆一年的工作，有成绩也有缺乏。我将努力克制自我存在的缺乏，应对新的工作与任务，我会优化工作方法，进步工作效率，我将投入全部热情开展工作，力争使自我分管的年级班级各项工作走在前列，请领导老师给与批评帮助。大学辅导员工作总结3 回忆过去20xx20xx大一一学年的辅导员工作，在我跟学生获得共同成长的过程中，心中充满感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的快
13、乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进展专业开展的支撑点基于理论的学习与反思，是你们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的考虑的火花；我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我典范的力量，是你们每一次辅导员会议语重心长的嘱托，让我深深感受到辅导员工作的重要与伟大。是工作，是理论，给我提供了进展教育教学研究的生命土壤。我衷心地感谢这一切！一、辅导员常规工作辅导员常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细施行，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问
14、题，因此辅导员要严密配合学校学生工作的部署，对学生的学习态度学习方法予以引导、对生活自理独立才能予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评选管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着辅导员工作全部，表达在开班会、宿舍走访、跟同学的聊天的这些日常工作行为当中。二、我的辅导员工作我对辅导员工作的认识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚开场的时候作为新手老师，我对自己能否胜任辅导员工作的那种心情是非常的忐忑不安，不知道作为辅导员终究要承当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。于是在我被通知担任辅导
15、员工作、学生还没有正式报到之前，我就开场从学习做起，从网上查资料、向周围同事询问、阅读辅导员工作手册之类的书籍等等，但实际上纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，因此，在后来的实际工作中，我就开场注意观察、记录和考虑与总结，提炼合适自己、合适大一学生、合适本班学生的辅导员工作方案。辅导员工作看似琐碎，但实际上是一个整体，是一个系统，这个系统中存在着一些牵一发而动全身的互相关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们辅导员工作做得更有实效、更专业、更出色。那么对我来说，我的大一辅导员的工作指南可以概括为以学习型组织为管理思想，以质的研究方法为研究指南，以信息环境建立为辅助手段，以人文关心为落脚点形成大一辅导员工作系统，而其灵魂是狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，其执行策略是防微杜渐，铸造良好的生活习惯。
