《2023年学期音乐工作总结5篇》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年学期音乐工作总结5篇（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2023年学期音乐工作总结5篇 在对以往的工作状况进行分析后，写工作总结就是不错的记录方式，我们现在须要用到工作总结的场合越来越多了，什么样的总结适合自己呢，以下是我细心为您举荐的学期音乐工作总结5篇，供大家参考。 学期音乐工作总结篇1 本学期学校支配我上八年级的音乐课，为了能更好地完成教学任务，达到教学目的，我努力培育学生有理解，有表情地歌颂和感受音乐的实力。通过音乐的艺术形象，陶冶学生的情操，启迪才智，使他们的身心得到了健康的发展。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后能更好地开展工作，弥补不足。 一、本学期教学状况。 坚持以审美教化为核心，注意以学生为主体，让学生在开心的音乐实践活动(
2、听、看、唱，探讨、联想、想象及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在肯定基础上创建音乐。在音乐观赏课中还加入了一项让学生自己介绍音乐，表达自己艺术见解的实践活动，这也使学生的实力得到了熬炼。 二、教学中的不足。 当学生的行为表现受到老师的确定、激励和赞许时，他们就会产生愉悦、主动主动的心情体验，就会以饱满的热忱、百倍的信念，投入到学习中去。在音乐教学中，要让学生人人都主动参加，并能充分发挥其主观能动作用和创新思维，须要老师用爱心激励他们大胆探究，大胆创新，要允许学生依据教学任务有独立的创作和实践，让每个学生的思维不受限制，对学生每一个思维的闪光点都赐予充分激励。在
3、活动中，我会创设同等、民主、愉悦的环境，能够在课堂中点燃学生的求知火焰。但有时把握不住音乐课上总是乱糟糟的使金浑身解数也“镇”不住他们。像有一次，我把学生分成若干组，让他们自由设计活动内容，由于孩子们对乐器特别感爱好，于是，课堂气氛活跃了，但这时也乱了，他们或三人一组，或五人一组，纷纷探讨起来，时间到了我怎么也拉不回来了。我觉得确定是我表扬没运用在点子上，过于频繁反而失去了它的威力，要不就是自己备课不足，没有“备”好孩子或者不够吸引孩子。希望在今后的教学中自己能有所改进。 教学中有时侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对学生乐理学问的传授。终归三者是相互作用、相互促进的。驾驭了乐理学问才能更深层
4、次地感受、理解音乐。还有，对于学生的一些扰乱课堂的行为指责力度不够，总以为学生不是恶意，只是不成熟的表现。 三、实行的方法和措施。 1、为了使学生能轻松、开心地上音乐课，多用激励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的指责与订正。 2、更好地培育学生对音乐的爱好。 3、给他们的环境较为宽松。 4、我常常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料，以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。 总之，老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他
5、们的心弦，让学生在好玩的音乐活动中实现学生园音乐教学的目标，这是我们努力的方向，我们要将每一个学生带进音乐美妙的境界中，在感受美和表现美的过程中纯净他们的心灵，陶冶他们的性情，促进他们身心和谐发展。 学期音乐工作总结篇2 音乐是一种情感艺术，音乐的魅力在于给人们一个驰骋想象的空间。如何把音乐这颗美妙的种子播种在孩子的心中并萌发成长是我最大的愿望。 新课程标准把“关注学生的个体发展”作为根本的教化目标。为此，引导学生主动参加音乐活动，提高学生的音乐表现和鉴赏实力，使其获得审美的体验和享受胜利的欢愉，以培育学生的音乐爱好和爱好，奠定其终身学习音乐、享受音乐、发展音乐实力的坚实基础;同时通过音乐教化
6、，着力培育和发展学生的创建力和创新精神，便成了音乐老师的努力方向。 一、基本状况 四年级共有7个班，共400余人，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容驾驭的比较好，只有一小部分同学对所学的学问驾驭的不够坚固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了。 二、教化教学 1、仔细学习新课程标准和音乐课程解读，领悟课改的精神，提高自己对新课程的相识，明确本学期的教学目的、内容和要求，驾驭各课音乐学问的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。 2、四年级的学生，仍旧形象思维活动为主，但抽象思维随着年龄的增长而逐步增加。音乐爱好不仅要保持还须使学生乐于参加音乐活动，其音乐学习领域有必
7、要拓宽接触的音乐曲目须要更加丰富，音乐体裁、音乐表演形式，音乐学问也须要增加内容。在教学中我尽量实行新奇的教学手段来培育其音乐爱好，我曾以节奏为主题让学生们开展节奏接龙的音乐活动，实践中学生呈现自己的特性在老师的激励下用不同的节奏表达，学生敢于对已有学问提出质疑和修改，从而引导学生创新思维的发展。 3、介绍乐理小常识。在歌曲教学中，常会遇到一些标记，如：反复记号、升降记号、上滑音、下滑音、休止符、倚音等，它们的作用对于小学生来说比较深，我常用美丽的小卡片写上符号与同学交挚友，以形象的富有童趣的语言来表达符号的用法，学生学起来就不会如食鸡肋一般索然无味了。 4、在教学中我还融入其它学科的教学方法
8、。在教学中我首先让学生整体感知乐曲，说说听后的感受，你最喜爱哪一个乐句?找出相同的乐句。在此基础上进行试唱、视唱、哼唱，以及歌曲的教学，在教学时有针对性，学生学习的难度降低了，效率提高了，爱好更深厚了。 三、不足之处： 1、唱歌教学中，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清楚。 2、教学工作中，对课后习题探讨的不够透彻，节奏练习是难点，学生驾驭的不够好。 四、今后的努力方向： 在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必需先把歌词朗读清晰，在进行学习时，要针对学生实行不同的教学方法，使他们在驾驭原有学问基础上在上一个台阶。 总之，老师必需擅长走进学生的情感世界，把自己当作学生的挚友，与学生同等相
9、处，感受他们的喜怒哀乐，并让美的音乐去触动他们的心弦，让音乐与孩子的心灵相交融。这样，孩子们才会喜爱音乐，并感受到音乐的魅力，享受到美的启迪。 学期音乐工作总结篇3 时间如梭，劳碌的一学期很快结束了，细细回顾本学期的音乐组教研工作，有很多令人满足的成果。本着发扬优点，克服不足的动身点，在期末做一下工作总结，利于今后的教研工作。 一、思想和理念 校音乐组音乐老师团队本学期新增了两位新老师，每位老师都在自己的岗位上兢兢业业、严于律己，遵守学校的规章制度，遵守“以美育人”、“立德树人”的指导思想，努力践行“坚持音乐审美、突出学生主体、注意实践体验、追求教学实效”的基本教学理念，在音乐课堂上进行有效的
10、教学改革，提高音乐课堂教学质量，促进学生音乐基本素养的形成和发展。本学期我们尤其重视音乐课堂的新常规教学，努力让教学新理念转化为详细的教学行为，切实变更学生的学习方式和老师的教学方式。 二、主动参加活动，提高教学实力 1、定期参加主题研训活动 组内成员主动参加市、区、校组织的以“音乐教学新常规”为主题的研训活动，和“音乐教化新体系”实践观摩，学习他人的优点，提高自己的课堂教学水平。 2、主动攥写论文、课题 本学期，在组长钱丽梅老师的带领下，课题组成员围绕去年立项的课题体态律动在小学低段观赏音乐中的有效运用的策略开展深化的实践探讨。老师们主动撰写论文、音乐新常规教学设计，其中2位老师撰写新常规设
11、计上交区级评比；12月份，钱丽梅老师撰写的基于体态律动的小学音乐新常规教学的实践探究在区“促进核心素养发展的教学改革与创新”优秀成果评比中，荣获区二等奖。并在温州市立项。如姜超燃老师执教的铁匠波尔卡，开展三次主题教研活动，经过5次的磨课评课，最终完成一节优秀的课。 3、主动参与组内听评课活动 主动参与组内教研活动，帮助年轻老师取得优异的成果。如，在上学期的主题教研活动中我们特地针对姜超燃老师执教的铁匠波尔卡，开展了三次主题教研活动，经过58次的磨课评课，后来有幸入围一师一优课国家级评比，最终在20xx年12月该课被评为“部级优课”。 为了让姜超燃老师的一节歌颂课我的家在日喀则能在温州市公开课上
12、呈现更好的课堂教学，音乐组在教研组长的带领下进行多次专题研讨，足足进行了10次的听评课研讨活动。通过多次的磨课，执教老师能不断思索与提升自己的课堂教学水平，同时在听课、评课与研讨活动中听课老师也在不断吸取他人的优点，思索自己的不足，共同改进、共同提升。 4、主动开展音乐社团活动和艺术节竞赛 本学期音乐组每位老师发挥个人专长，主动担当各类音乐社团的培训任务，开设舞蹈、合唱2个社团课程。每周的社团活动都做好充分的打算，仔细上课，努力提高学生的合唱水平、舞蹈基本功，也为下学期的区艺术节合唱、群舞竞赛赢取更好的成果而打算着。同时，音乐老师也肩负着为下学期的区艺术节选择人才的使命。在学期末学校举办的艺术
13、节三独竞赛中，音乐老师顺当地完成了此次重要的任务。 三、不足与反思 合唱在本学期的社团中处于弱势，可以看出学生的声乐演唱实力很不足，但是我们也看到了学生的成长。全新的低年级学员，从零起先逐步有感情、有自信地演唱多声部的歌曲！梅花香自苦寒来，终有一日，梅花会绽放！ 在今后的工作中，音乐组教研工作将接着努力，在仔细作好音乐教学本职工作的同时深化地开展学校社团及学生的爱好培育工作，扬长补短，提高全体学生的艺术修养，为我校的艺术教化发展做出贡献！ 学期音乐工作总结篇4 一、基本状况： 四年级有三个班，共112人，通过期末抽测来看，大部分学生对所学的内容驾驭的比较好，只有一小部分同学对所学的学问驾驭的不
14、够坚固，从总体上看，通过本学期的学习，学生的总体水平提高了。 二、主要成果： 1、仔细学习新课程标准和音乐课程解读，领悟课改的精神，提高自己对新课程的相识，明确本学期的教学目的、内容和要求，驾驭各课音乐学问的联系，树立教学的整体观念，使教学形成完整的体系。 2、唱歌教学时，始终坚持对学生进行思想品德教化，运用简洁的画片故事，猜谜语的形式导入新课，激发学生的学习爱好，使他们在轻松开心的气氛中获得更学问，在传授学问的过程中要以情感人，潜移默化的熏陶浸染，培育学生的爱好爱好，使每一位学生都乐意上音乐课。 3、器乐教学方面，主要学习竖笛的正确演奏方法，通过学习与自己的努力，学生吹奏水平提高了，现在，学
15、生以具有初步的齐奏、合奏、伴奏的实力。 4、读谱学问方面，主要学习了弱起小节，切分音、三连音等，进行了节奏练习和音乐短句的编写练习。 5、视唱练习方面，学习了画拍视唱，视唱八度以内音乐短句含切分音和音乐短句的编写练习。 三、阅历不足： 1、唱歌教学过程，有的学生歌词记不住，吐字、咬字不清楚。 2、教学工作中，对课后习题探讨的不透彻，节奏练习是难点，学生驾驭的不够好。 四、今后的努力方向： 在今后的教学中加大检查的力度，在教唱歌曲时，必需先把歌词朗读清晰，在进行学习时，要针对学生实行不同的教学方法，使他们在驾驭原有学问基础上在上一个台阶。 学期音乐工作总结篇5 时间飞逝，一学期的教学工作现已停滞在此对其进行如下总结来自我反思、发觉不足以求提高,这学期我被部署上八年级的音乐课,为了更好的完成教学任务达到教学目的，培育学生懂理解，有表情地歌颂和感受音乐的.
